"बच्चों का स्वास्थ्य वयस्कों के हाथों में है।" यदि आप एक किशोर के हाथों में कटौती देखते हैं: माता-पिता के लिए निर्देश हथेली की मांसपेशियों को कैसे मजबूत करें

हम माताओं को हैंड-टू-हैंड तकनीक का उपयोग करने की सलाह देते हैं। अपने हाथ से बच्चे की मदद करना क्यों उचित है? सबसे पहले, इस तरह से आप अपने बच्चे को शुरू से ही लेखन उपकरणों को सही ढंग से पकड़ना सिखाएंगे, और बच्चे को फिर से स्कूल में नहीं सीखना पड़ेगा। दूसरे, अपने हाथ में एक बच्चे की कलम पकड़कर, हम बच्चे को दिखा सकते हैं कि कैसे चित्र बनाना और लिखना है, और इससे सीखने में बहुत सुविधा होती है। आइए बात करते हैं हैंड-टू-हैंड तकनीक की महत्वपूर्ण बारीकियों के बारे में।

चलिए तुरंत बताते हैं कि सही तरीके से बैठना बहुत जरूरी है। हम बच्चे को अपने घुटनों पर बैठाकर एक साधारण टेबल पर लिखते और चित्र बनाते हैं। बड़े बच्चे अक्सर खुद "काम" करना चाहते हैं, फिर एक वयस्क मदद के लिए पास होता है। यदि, फिर भी, बच्चा अपने घुटनों पर बैठने के लिए सहमत होता है, तो आपको उसे एक हाथ से छाती से पकड़ना होगा ताकि वह मेज पर न गिरे। यह आसन की समस्याओं से बचने में मदद करेगा। सुनिश्चित करें कि बच्चा आराम महसूस करता है और उसके हाथ मुट्ठी में नहीं बंधे हैं। यदि ऐसा नहीं है, तो एक उंगली का खेल करें, अधिमानतः एक जिसमें हथेली धीरे-धीरे और आराम से चलती है। लिखने की वस्तु को उसके हाथ में सही तरीके से रखें ताकि बच्चा उसे (वस्तु को) उसी तरह से पकड़े जैसे आप आमतौर पर लेखनी को पकड़ते हैं। फिर अपने बच्चे का हाथ अपने हाथ में रखें और अपने लिए सामान्य तरीके से लिखें / ड्रा करें। लिखने की गति शांत रखें, लेकिन संकोच न करें (धीमी गति से लिखने से बच्चे की कलम और भी थक सकती है)। बच्चे के हाथ को जोर से न दबाएं, नहीं तो वह असहज हो जाएगा।

बहुत छोटे बच्चे जिन्होंने अभी बैठना शुरू किया है उन्हें हाथ से सहारा देना चाहिए। बच्चे को मेज की ऊंचाई पर रखने के लिए, आप, माँ, पालथी मारकर बैठ सकती हैं, या बस बच्चे को अपनी छाती के स्तर पर थोड़ा ऊपर पकड़ सकती हैं, बच्चे के पैर हवा में थोड़े लटक सकते हैं .

यह संभव है कि बच्चा प्रतिरोध करता है और हैंडल को खींच लेता है। चिंता न करें, यह एक छोटे से व्यक्ति की स्वतंत्र होने की सामान्य इच्छा है। हम आपको इस समय "हाथ में हाथ" पत्र पर जोर देने की अनुशंसा नहीं करते हैं। "वयस्क" बच्चों (ढाई साल की उम्र से) को दिखाया जा सकता है कि ब्रश या फील-टिप पेन कैसे पकड़ना है। सकारात्मक शब्दों और मुस्कुराते हुए बच्चे को समझाने की कोशिश करें: “देखो, माशा, हम इस तरह से लगा-टिप पेन पकड़ रहे हैं! वह बेहतर है! शाबाश, तुम एक वयस्क की तरह हो! छोटे बच्चों के साथ, विरोध के मामले में, हम अपने कार्यों का वर्णन करते हुए बस खुद को सही ढंग से खींचते हैं: "यहाँ, मैं ब्रश को सही ढंग से पकड़ता हूँ!"

वीडियो में, वर्या (1.5 वर्ष) अपनी मां के साथ हाथ से हाथ मिलाने की विधि का उपयोग करके चित्र बनाती है

वैसे, यदि आपका बच्चा बाएं हाथ का है, तो किसी भी स्थिति में अपने दाहिने हाथ से लिखने की जिद न करें। आमतौर पर एक बाएं हाथ का व्यक्ति अपने प्रिय बाएं हाथ से सब कुछ लेता है, और यह रोजमर्रा की जिंदगी में तुरंत ध्यान देने योग्य है! यदि बच्चा बाएं हाथ का है, और आप दाएं हाथ के हैं, तो या तो उसके साथ अपने बाएं हाथ से लिखें, या सही स्थिति प्रदर्शित करने के लिए खुद को सीमित करें।

यकीन मानिए, अगर आप अपने बच्चे को लिखने वाली चीजों को सही तरीके से पकड़ना सिखाएंगी, तो इससे उसका जीवन काफी आसान हो जाएगा। और निश्चित रूप से यह आपको तेजी से और अधिक खूबसूरती से लिखना सीखने में मदद करेगा। याद रखने वाली मुख्य बात यह है कि कोई भी कौशल सकारात्मक दृष्टिकोण के साथ सीखना आसान होता है - आपका और आपके बच्चे दोनों का।

ओल्गा टेप्लाकोवा, पोलीना टेप्लाकोवा।

बच्चों का स्वास्थ्य बड़ों के हाथों में

बच्चे हमारा भविष्य हैं और उनकी स्वस्थ वृद्धि और विकास सुनिश्चित करना सभी समुदायों के लिए सर्वोच्च प्राथमिकता होनी चाहिए।

प्रीस्कूलर

एक पूर्वस्कूली बच्चा विभिन्न प्रकार के संक्रमणों के लिए अतिसंवेदनशील होता है, वह विभिन्न तनावों का अनुभव करता है और बड़ी संख्या में लोगों के साथ लगातार संपर्क में रहता है। सबसे अधिक बार, बच्चे को सर्दी, तीव्र श्वसन संक्रमण, इन्फ्लूएंजा, टॉन्सिलिटिस, चिकनपॉक्स, रूबेला होने का खतरा होता है। पेडीकुलोसिस और नेत्रश्लेष्मलाशोथ के साथ संक्रमण भी संभव है।
ऐसे में मजबूत इम्युनिटी की कुंजी

मामलों में, निम्नलिखित शर्तों को पूरा किया जाना चाहिए:
1. बच्चे को रात में अच्छी नींद की जरूरत होती है। यह साबित हो चुका है कि नींद से वंचित बच्चे खराब विकसित होते हैं, शारीरिक गतिविधि को सहन करने में कठिन समय होता है, और तदनुसार, बीमारी का अधिक खतरा होता है। इसलिए, रात 10 बजे बिस्तर पर जाने की आवश्यकता पूर्वस्कूली, छोटे छात्रों और किशोरों के लिए भी प्रासंगिक है।
2. हाथ धोना। यह वायरल रोगों के संक्रमण को रोकने का एक बहुत ही समझने योग्य और किफायती साधन है। यह याद रखना चाहिए कि यह प्रक्रिया कम से कम 20 सेकंड तक चलने पर प्रभाव लाती है। और अगर बच्चे के पास हाथ धोने का अवसर नहीं है, तो यह जीवाणुरोधी पोंछे का उपयोग करके किया जा सकता है।

3. नाश्ता। एक पूर्ण नाश्ता आपके बच्चे को पूरे दिन के लिए ऊर्जा को बढ़ावा देने में मदद करेगा, और यदि विटामिन के साथ पूरक किया जाता है, तो यह प्रतिरक्षा प्रणाली को उत्तेजित करने और रोग प्रतिरोधक क्षमता बढ़ाने में मदद करेगा।

अतिरिक्त संरक्षण उपाय

बाल स्वास्थ्य हैं:
1. चिकित्सा प्रतिबंधों के अभाव में सभी आवश्यक टीकाकरण करना। डब्ल्यूएचओ के अनुसार, 3 से 18 वर्ष की आयु के बिना टीकाकरण वाले बच्चों में, टीकाकरण वाले बच्चों की तुलना में काली खांसी की घटनाएं 6 गुना अधिक होती हैं, और खसरे की घटनाएं 22 गुना अधिक होती हैं।
2. नेत्र रोग विशेषज्ञ के पास जाना। बच्चा खुद यह नहीं देख सकता है कि उसकी दृष्टि बिगड़ रही है। निम्नलिखित संकेत दृश्य हानि का संकेत कर सकते हैं:
- बच्चा टीवी के करीब हो गया है या भेंगापन;
- पढ़ते समय, वह उस स्थान को खो देता है जहाँ वह पढ़ता है, या अपनी उंगली को रेखा के साथ चलाता है;
- आँखें मलता है या रौशनी की शिकायत करता है।
यदि आपके बच्चे में ये लक्षण हैं, तो आपको निश्चित रूप से नेत्र रोग विशेषज्ञ के पास जाना चाहिए। साथ ही, उन बच्चों के लिए नेत्र रोग विशेषज्ञ की अनिवार्य यात्रा की सिफारिश की जाती है जो पहले से ही चश्मा पहनते हैं। रोकथाम के उद्देश्य से नेत्र रोग विशेषज्ञ द्वारा परीक्षा हर 2 साल में एक बार की जा सकती है।
3. अपने पैर को अधिक बार मापें और जूते बदलें। विशेषज्ञों के अनुसार, 4 से 9 साल के बच्चों को अपने पैरों की माप करवानी चाहिए और यदि आवश्यक हो तो हर 4 महीने में जूते चुनें और 10 साल के बाद यह हर 6 महीने में किया जाना चाहिए। स्कूल के जूतों पर आराम और पहनने के मामले में बहुत मांग की जाती है, क्योंकि इस अवधि के दौरान पैर अभी भी बन रहा है, और जूते भारी तनाव में हैं।
4. शिक्षक के संपर्क में रहें। सभी स्वास्थ्य समस्याओं, किसी भी अतिरिक्त आवश्यकताओं को नर्स और शिक्षकों को सूचित किया जाना चाहिए।

अक्सर माताओं के मन में यह सवाल होता है कि क्या बच्चे को अस्वस्थता की शिकायत होने पर उसे बगीचे में भेजना चाहिए। डॉक्टरों की सिफारिशें इस प्रकार हैं: यदि शरीर का तापमान 37 डिग्री से ऊपर है, उल्टी या दस्त हो रहा है, तो बच्चे के लिए घर पर रहना बेहतर है। यदि बच्चा खाँसता है, छींकता है या नाक बह रही है तो आप घर से बाहर भी निकल सकते हैं, ताकि वह संक्रमण का स्रोत न बने।
और आपको हमेशा याद रखना चाहिए कि बच्चे के स्वास्थ्य को बनाए रखने की लड़ाई में किंडरगार्टन आपका सहयोगी है।

एक वयस्क जितना अधिक बच्चे को अपनी बाहों में रखता है - बच्चे के लिए सही समर्थन और विभिन्न स्थितियों में - उसके लिए गोफन का सामना करना उतना ही आसान होता है। अपनी बाहों में लेकर हम बच्चे, उसके शरीर और अपने शरीर को भी समझना और महसूस करना सीखते हैं। इससे हमें अपनी क्षमताओं पर विश्वास होता है, जो पहले से ही स्लिंग में महारत हासिल करने में आधी सफलता है।

आपकी गोद में बच्चे को ले जाने के लिए काफी कुछ पोजीशन हैं*। लेकिन हम अभी उन सभी के बारे में बात नहीं करेंगे। आइए सतह से बच्चे के उदय और नवजात शिशु के साथ गोफन में महारत हासिल करते समय महत्वपूर्ण चार मुख्य प्रावधानों पर ध्यान दें।

हम बच्चे को गोद में लेते हैं **
पहला कदम। हम बच्चे को कांख के नीचे इस तरह से पकड़ते हैं: एक वयस्क के दोनों हाथों के अंगूठे बच्चे की छाती पर होते हैं, हथेलियाँ पीठ के नीचे होती हैं, उंगलियाँ सिर के पीछे सिर को पकड़ती हैं, अग्रभाग कसकर ढँक जाते हैं शरीर।

दूसरा चरण। आप बच्चे को करवट लेकर करवट ले सकती हैं, खासकर अगर बच्चा वजनदार हो।

तीसरा कदम। मैंने बच्चे को अपने कंधे पर बिठा लिया। इस स्थिति से हम इसे आसानी से अन्य पदों पर ले जा सकते हैं।

1. कंधे पर स्थिति।बच्चा एक वयस्क के कंधे पर छाती और पेट के ऊपरी हिस्से के साथ रहता है। हैंडल - एक वयस्क की गर्दन के पीछे, सिर और हैंडल स्वतंत्र रूप से लटकते हैं। इस तरह की स्थिति बच्चे को अपना सिर उठाने के लिए उत्तेजित करती है, निगली हुई हवा को छोड़ने के लिए अच्छा है, और यह उन लोगों द्वारा भी सम्मान किया जाता है जो चारों ओर घूरना पसंद करते हैं :) वास्तव में, हम इसे गोफन में नहीं पहनते हैं, बल्कि "के चरण में" बच्चे को गोफन में बांधना और उसमें से निकालते समय यह अनिवार्य है।

एक वयस्क एक बच्चे को कई तरह से सहारा दे सकता है: ए) ऊपरी पीठ के साथ, बांह के नीचे हथेली, वयस्क की गर्दन के सबसे करीब, प्रकोष्ठ - कंधे के ब्लेड के साथ; बी) एक वयस्क की गर्दन से दूर हाथ के नीचे; ग) इनमें से किसी भी तरीके से + दूसरे हाथ से लूट के नीचे या घुटनों पर अतिरिक्त बीमा के लिए। बच्चा इस स्थिति में बहुत सुरक्षित रूप से लेटा होता है, इसलिए एक हाथ अक्सर पर्याप्त होता है। हालाँकि, सावधान रहना न भूलें।

2. "पालना"।बच्चे को उसके पेट के साथ उसकी माँ की ओर मोड़ दिया जाता है, शरीर थोड़ा तिरछा होता है (सिर नितंबों से ऊँचा होता है), बच्चे की गर्दन कोहनी मोड़ में "फिट" होती है, सिर थोड़ा पीछे झुका होता है।
महत्वपूर्ण!अधिक विश्वसनीय समर्थन के लिए बच्चे के सिर, गर्दन, पीठ और श्रोणि को एक हाथ से सहारा दिया जाता है, दूसरा - बीमा। उठाने वाला हाथ बच्चे के कूल्हे को भी सहारा दे सकता है।

गलती!बच्चे के सिर को एक हाथ से और शरीर को दूसरे हाथ से पकड़ना अस्वीकार्य है। इस तरह के समर्थन के साथ गलत आंदोलन से बच्चे की ग्रीवा रीढ़ में चोट लग सकती है।
गलती!अक्सर, गर्दन नहीं, बल्कि बच्चे के मुकुट को कोहनी के टेढ़े में रखा जाता है। इस तरह के समर्थन के साथ, ले जाने वाला हाथ पूरी पीठ का समर्थन नहीं करता है, यह असहज और पहनने में मुश्किल है, सिर सचमुच वयस्क के पूरे अग्रभाग पर "रोल" करता है।

3. "रिवर्स क्रैडल"।बच्चे की स्थिति "पालना" की स्थिति के समान है। बच्चे का सिर एक वयस्क के हाथ की हथेली में होता है, शरीर को प्रकोष्ठ द्वारा समर्थित किया जाता है, श्रोणि को कोहनी द्वारा समर्थित किया जाता है।

तो हम बच्चे को एक साधारण "पालना" से "रिवर्स पालना" में रोकते हैं।

4. लंबवत बेली टू बेली।बच्चे का सिर वयस्क के कॉलरबोन या उच्चतर के स्तर पर है, शरीर माँ के स्तनों के बीच है (पिता की छाती छाती पर है, बीच में), पैर स्तन के नीचे हैं, बच्चे के लिए आरामदायक कोण पर तलाकशुदा हैं, पुजारियों से ऊपर उठाया। एक वयस्क का एक हाथ (हथेली और प्रकोष्ठ) विपरीत कांख के नीचे और कंधे के ब्लेड के साथ बच्चे का समर्थन करता है, यह मुख्य समर्थन है, और दूसरा हाथ घुटनों के नीचे है। (मैं यह नहीं कह सकता कि हमारी तस्वीर एकदम सही है: घुटने थोड़े नीचे हैं।)



बच्चों की क्षमताओं और प्रतिभाओं की उत्पत्ति
सिरों पर हैं उंगलियों पर हैं।
वी ए सुखोमलिंस्की

बच्चे की उंगलियों और हाथों की गतिविधियों का एक विशेष विकासशील प्रभाव होता है। मानव मस्तिष्क के विकास पर मैनुअल (मैनुअल) प्रभावों के प्रभाव को दूसरी शताब्दी ईसा पूर्व के रूप में जाना जाता था। चीन में, विशेषज्ञों का कहना है कि हाथों से खेले जाने वाले खेल शरीर और मन के बीच तालमेल बिठाते हैं और मस्तिष्क प्रणालियों को उत्कृष्ट स्थिति में रखते हैं। चीन में, पत्थर और धातु की गेंदों के साथ हथेली का अभ्यास आम है। जापान में, वॉलनट पॉम एक्सरसाइज का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। घरेलू शरीर विज्ञानियों के अध्ययन मस्तिष्क के विकास के साथ हाथ के संबंध की पुष्टि करते हैं। वी। एम। बेखटरेव के कार्यों ने उच्च तंत्रिका गतिविधि, भाषण के विकास के कार्यों पर हाथ से छेड़छाड़ के प्रभाव को साबित कर दिया। सरल हाथ आंदोलनों से न केवल हाथों से, बल्कि होठों से भी तनाव दूर करने में मदद मिलती है, मानसिक थकान दूर होती है। वे ध्वनियों के उच्चारण में सुधार करने में सक्षम हैं, और इसलिए बच्चे के भाषण का विकास करते हैं। एम. एम. कोल्टसोवा के शोध ने साबित किया कि सेरेब्रल कॉर्टेक्स में प्रत्येक उंगली का प्रतिनिधित्व होता है। वह नोट करती है कि हाथ को भाषण के अंग के रूप में मानने का हर कारण है - कलात्मक तंत्र के समान। इस दृष्टि से, हाथ का प्रक्षेपण एक अन्य भाषण क्षेत्र है। उंगलियों के सूक्ष्म आंदोलनों का विकास शब्दांशों की अभिव्यक्ति की उपस्थिति से पहले होता है। उंगलियों के विकास के लिए धन्यवाद, मस्तिष्क में "मानव शरीर की योजना" का प्रक्षेपण बनता है, और भाषण प्रतिक्रियाएं सीधे उंगलियों की फिटनेस पर निर्भर होती हैं।


इस तरह का प्रशिक्षण बहुत कम उम्र से शुरू होना चाहिए, क्योंकि जीवन के शुरुआती दौर में एक शिशु में, मोटर कौशल विकास का पहला और एकमात्र पहलू है जो वस्तुनिष्ठ अवलोकन के लिए सुलभ है। मोटर कौशल का सामान्य विकास बच्चे के सामान्य विकास को दर्शाता है।

संस्थान के विशेषज्ञ जी। आई। टर्नर 2 महीने से मोटरबोट के विकास पर काम शुरू करने की सलाह देते हैं। इस उम्र में, वे निम्नलिखित अभ्यासों की सलाह देते हैं:
- बच्चे की उंगलियों को चूसें, जैसे कि आप उन्हें बाहर निकालना चाहते हैं; आंदोलनों को बहुत हल्का और कोमल होना चाहिए;
- प्रत्येक उंगली के साथ अलग-अलग गोलाकार गति करें, पहले एक दिशा में और फिर दूसरी दिशा में।

मिनी-ट्रेनर्स का उपयोग करना भी बहुत अच्छा है। ऐसे सिमुलेटर के रूप में, आप "प्यारे" लेटेक्स गेंदों का उपयोग कर सकते हैं (वे पालतू जानवरों की दुकानों में बेचे जाते हैं)। तीन महीने तक, बच्चे की हथेलियों में 3-4 सेंटीमीटर व्यास वाली छोटी गेंदें डालें। जब बच्चा सो जाता है, इन गेंदों को निचोड़ता है, तो उसके हाथ सही आकार बनाए रखते हैं।

4-5 महीने में मालिश के लिए बड़ी गेंदों का उपयोग करें। मालिश भी बदल जाती है: बच्चे के हाथों को अपने हाथों में पकड़कर, आपको गेंद को उसकी हथेलियों के बीच पकड़ना चाहिए और उसे मोड़ना चाहिए।

5-6 महीनों में हथेलियों की मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए इसका उपयोग करना अच्छा होता है व्यायाम "कंघी": बच्चे के हाथ बारी-बारी से ऊपर उठते हैं और आसानी से उन्हें सिर के साथ-साथ आगे-पीछे घुमाते हैं। इस अभ्यास को करते समय कंधे की कमर, हथेलियों, उंगलियों की मांसपेशियां काम करती हैं। उसी उम्र में, हम हाथों की मालिश करने के लिए आगे बढ़ते हैं, प्रत्येक अंगुली की मालिश करते हैं, उसके प्रत्येक फलांक्स की। हम रोजाना 2-3 मिनट तक सानते हैं।

6-7 महीनों में, हम पहले किए गए अभ्यासों में 3-4 मिनट के लिए बच्चे की हथेली (परिपत्र आंदोलनों) पर एक अखरोट का रोल जोड़ते हैं।

8-10 महीनों में, हम उंगलियों के लिए सक्रिय व्यायाम करना शुरू करते हैं, आंदोलन में अधिक उंगलियों को शामिल करते हुए, हम एक अच्छे आयाम के साथ व्यायाम करते हैं। उंगलियों के आंदोलनों को हमारे लोक शिक्षाशास्त्र की प्रतिभा द्वारा बनाए गए प्रसिद्ध अभ्यासों द्वारा अच्छी तरह से प्रशिक्षित किया जाता है: "लडकी", "मैगपाई - सफेद तरफा", "सींग वाला बकरी"।

व्यायाम "डकलिंग"
बच्चे को स्क्वीकर टॉय दें। वयस्कों को पाठ का उच्चारण करते समय, बच्चा अपने हाथ में पकड़े हुए बत्तख के खिलौने को निचोड़ता और साफ करता है।
तुम, बत्तख का बच्चा, भोजन नहीं हो,
बेहतर होगा आप अपनी मां की तलाश करें।

इस अभ्यास के लिए, आप कविता के पाठ को बदलकर अन्य खिलौनों (बिल्ली का बच्चा, चिकन) का उपयोग कर सकते हैं।

व्यायाम "बिल्ली"
बच्चा, पहले एक हाथ से और फिर दूसरे हाथ से, आराम करने वाली हरकतें करता है जो पथपाकर आंदोलनों की नकल करती हैं।
किटी, किटी, किटी! -
मैंने बिल्ली के बच्चे को बुलाया ... (आपके बच्चे का नाम)
घर जल्दी मत करो, रुको! -
और उसका हाथ सहलाया।

10-12 महीनों में, अपने बच्चे को छल्ले के आकार को ध्यान में रखे बिना पिरामिड को अलग करने और इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित करें। इस उम्र में अपने बच्चे को चम्मच, कप, पेंसिल पकड़ना सिखाना शुरू करें। सीखना शुरू करें कि "डूडल" कैसे बनाएं।

हाथ के मोटर कौशल के विकास में मुख्य चरण

8-12 महीने: बच्चा 2 अंगुलियों (अंगूठे और तर्जनी की नोक) के साथ एक छोटी वस्तु उठाता है - सटीक "ट्वीज़र ग्रिप"।

8-13 महीने: बच्चा वस्तुओं को दृश्य नियंत्रण में अलग करता है।

10-12 महीने: बच्चा एक हाथ से खिलौना पकड़ता है और दूसरे हाथ से खेलता है।

10-13 महीने: बच्चा वयस्कों के बाद वस्तुओं के साथ क्रियाओं को दोहराता है (खिलौना कार को धक्का देना, हैंडसेट को अपने कान के पास लाना)।

11-14 महीने: बच्चा "डूडल" बनाने की कोशिश करता है।

12-18 महीने: बच्चा एक ही बार में किताब के सारे पन्ने पलट देता है; एक पेंसिल अच्छी तरह से पकड़ता है, जानता है कि एक कप, एक चम्मच कैसे पकड़ना है, कागज में लिपटे किसी वस्तु को खोलना है।

13-18 महीने: बच्चा क्यूब को क्यूब पर रखता है।

14-16 महीने: बच्चा वस्तुओं को जोड़ सकता है, छोटे स्क्रू कैप को दृश्य नियंत्रण में खोल सकता है।

15-18 महीने: बच्चा छल्ले को ध्यान में रखे बिना पिरामिड को इकट्ठा करता है।

17-20 महीने: बच्चा एक दूसरे के ऊपर 3 ब्लॉक रखता है। किताब के एक-एक पन्ने पलटता है।

17-24 महीने: शिशु किसी गतिशील वस्तु को पकड़ता है।

18-24 महीने: बच्चा एक छोटी सी वस्तु को एक छोटे से छेद में डालता है, कागज को फाड़ देता है।

20-24 महीने: बच्चा लुढ़कती हुई गेंद को रोकने की कोशिश करता है डोरी पर बड़े-बड़े मनके पिरोए।

21-22 महीने: बच्चा एक बर्तन से दूसरे बर्तन में तरल पदार्थ डालता है।

22-24 महीने: बच्चा 4-6 ब्लॉक एक दूसरे के ऊपर रखता है।

प्रिय अभिभावक! यदि आप किसी बच्चे में मोटर विकास में पिछड़ापन पाते हैं, तो परेशान न हों और निराश न हों। फिंगर एक्सरसाइज करें! निम्नलिखित लेखों में मैं जो अभ्यास प्रस्तुत करता हूं, वे इसमें आपकी सहायता करेंगे।

अपने बच्चों के साथ गुड लक और धैर्य!

लेख टिप्पणियाँ
2 महीने से 1 साल तक के बच्चे के हाथ का विकास

15.10.2005, 20:50
नताली 2004

हालाँकि मेरा बेटा पहले से ही 1.5 साल का है, फिर भी पढ़ना दिलचस्प था। धन्यवाद! मैं अगले लेख की प्रतीक्षा करूँगा, क्योंकि। यह निश्चित रूप से मेरे लिए प्रासंगिक होगा। 01.11.2006, 18:49
ऐलेना

लेकिन मेरा बच्चा पहले से ही 6.5 महीने का है, लेकिन फिर भी वह अपने हाथों को छूने नहीं देता। केवल एक चीज जो आम तौर पर प्रतिक्रिया करती है वह है "मैगपाई-कौवा", लेकिन लंबे समय तक नहीं। मुझे नहीं पता क्या करना चाहिए। 20.12.2006, 21:34
दारिया

अच्छा लेख, समझने योग्य और उपयोगी सुझावों के साथ 05.02.2007, 07:06
तातियाना

धन्यवाद, बहुत अच्छा लेख.
मेरी बेटी 6 महीने की है और हम खुशी से उसकी उंगलियों से खेलते हैं 08.05.2007, 09:22
माशा

बहुत अच्छा लेख, मुझे आशा है कि आप अभ्यासों का आनंद लेंगे। 05/23/2007, 22:37
झुनिया

बेटा अपनी उंगलियों से खेलना पसंद नहीं करता (अपने हाथों को बाहर निकालता है), मैं जोर नहीं देता। मैं पैटीज़ बनाता हूँ, वह मेरे हाथ पकड़ता है। मुझे मैगपाई-कौवा भी पसंद नहीं है, लेकिन हम हर तरह की खुरदरी और कांटेदार सामग्री को सहलाने और छूने में खुश हैं। 01/20/2008, 10:23
ऐलेना

मैं जन्म से ही हाथ की मालिश कर रहा हूं।
आपने बहुत से नए अभ्यास सीखे हैं
धन्यवाद 03/25/2008, 10:18
ओल्गा

मैं 3 महीने से बच्चों के साथ पढ़ रहा हूं, मुझे परिणाम पसंद है, मेरी बेटी अब लगभग 8 साल की है, वह उत्कृष्ट रूप से पढ़ती है, वह अंग्रेजी पढ़ती है, सामान्य तौर पर, मेरी राय है कि शुरुआती उंगली जिम्नास्टिक ने एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। 04/07/2008, 22:49
इनुसिक

एक बहुत ही उपयोगी लेख, मेरी बेटी को अपने बालों को सहलाना बहुत पसंद है, वह 6.5 महीने की है, लेकिन उसे "मैगपाई" पसंद नहीं है। कल सुबह हम अभ्यास शुरू करेंगे। 11.04.2008, 21:20
अनास्तासिया

लेख बढ़िया है
साथ ही कम उम्र (लगभग 1.5 महीने) से हम फिंगर मसाज करते हैं। मेरी बेटी ने जल्दी ही खिलौने लेना और पैटी खेलना शुरू कर दिया। अब वह 10.5 है।
सुझाए गए शब्दों के अलावा बच्चे को और कौन-सी तुकबंदी सुनाई जा सकती है? 09.10.2008, 17:43
समय सारणी

मेरा बच्चा 3 महीने का है और व्यायाम का प्रस्तावित सेट हमारे लिए बहुत महत्वपूर्ण है।
इरीना

लेख के लिए आपका बहुत-बहुत धन्यवाद। हम 10 महीनों तक इस पर पकड़ बनाए रखेंगे। 07/17/2009, 13:11
अल्ला

लेख के लिए आपको धन्यवाद। बहुत अच्छा और वाक्पटु लिखा है। मैंने इसे तब बुकमार्क किया था जब मेरी बेटी 1.5 महीने की थी। अब 7 महीने हो गए हैं। समय-समय पर मैं देखता हूं कि कौन से नए अभ्यास करना है। 07/27/2009, 04:26 अपराह्न
माँ

क्या होगा अगर मेरा बच्चा मुझे अपनी उंगलियों से खेलने नहीं देगा? जैसे ही मैं उसका पेन अपने हाथ में लेता हूँ, वह तुरंत उन्हें अपनी पीठ के पीछे छिपा लेती है। इसका अर्थ क्या है। बच्चा 10 महीने का 08/02/2009, 08:25
युलकिन

बहुत-बहुत धन्यवाद, बहुत अच्छा लेख। हम लगभग 5 महीने के हो गए हैं... चलो मिलते हैं :) 08.08.2009, 19:21
सुस्लोवा लीना

17.11.2009, 01:16 लेख के लिए धन्यवाद
ऐलेना के

बहुत अच्छा! 01.11.2010, 14:33
नताली

यह दिलचस्प है कि एक-से-एक लेख की शुरुआत सविना की किताब "फिंगर जिमनास्टिक्स" से की गई थी, जो लेख से 5 साल पहले प्रकाशित हुई थी। 07.11.2010, 23:24
ओक्साना सर्गेवना (स्तंभ नेता)

नेटली को उत्तर दें।
कोई लेख नकल नहीं है। मैं तुलना के लिए पुस्तक से सामग्री उद्धृत कर रहा हूँ।
* * *
"बच्चे के हाथों की उंगलियों और हाथों के आंदोलनों का एक विशेष विकासात्मक प्रभाव होता है। जैसा कि आपको याद है, एक नवजात शिशु के हाथ हमेशा मुट्ठी में बंधे होते हैं, और यदि कोई वयस्क अपनी तर्जनी को बच्चे की हथेलियों में रखता है, तो वह उन्हें कसकर निचोड़ लेता है बच्चे को थोड़ा सा भी उठाया जा सकता है हालांकि, ये जोड़-तोड़ बच्चे एक पलटा स्तर पर करते हैं, उनके कार्यों को अभी तक एक उच्च मस्तिष्क नियंत्रण तक नहीं पहुंचा है, जो बाद में उन्हें सचेत रूप से आंदोलनों को करने की अनुमति देता है।

ग्रासिंग रिफ्लेक्स का महत्व बच्चे की वस्तु को न जाने देने की क्षमता में निहित है। जैसे-जैसे मस्तिष्क परिपक्व होता है, यह प्रतिवर्त लोभी और जाने देने में विकसित होता है। जितना अधिक बार बच्चे में लोभी पलटा होता है, बच्चे का भावनात्मक और बौद्धिक विकास उतना ही अधिक प्रभावी होता है। मानव मस्तिष्क के विकास पर मैनुअल (मैनुअल) क्रियाओं के प्रभाव को चीन में दूसरी शताब्दी ईसा पूर्व के रूप में जाना जाता था। विशेषज्ञों ने तर्क दिया कि हाथों और उंगलियों से जुड़े खेल (जैसे हमारे "व्हाइट-साइडेड मैगपाई" और अन्य) शरीर और दिमाग को सामंजस्य में लाते हैं, मस्तिष्क प्रणालियों को उत्कृष्ट स्थिति में रखते हैं।