Aplikatsiooni lõikamine samm-sammult. Laste paberist aplikatsioon "Kala"

Lastele mõeldud rakendused on üks lemmikmänge ja lõbusamaid mänge. Kuid just mängides õpivad väikesed! Tasapisi harjuvad nad värvide ja vormide maailmaga. Ja rahuldust saavad nad ka sellest, et nad ise, oma kätega, saavad ilu luua. Ja kui vanemad soovivad oma last aidata, anname teile ideid värvilisest paberist aplikatsiooniks.

Mida saame pakkuda:

• Skeemid ja šabloonid erinevate figuuride pealekandmiseks: lilled, loomad, putukad ja muinasjututegelased.
• Näitame teile, millised huvitavad, ebatraditsioonilised aplikatsioonitehnikad on olemas.
• Ja loomulikult kingime teile palju positiivseid emotsioone! Oleme kindlad, et teil on meiega lõbus!

Ja mis kõige tähtsam, kõik need lasterakendused on mõeldud erinevas vanuses väikelastele. Ja ühe aasta pärast on lapsel huvi mängida ja vanemale meeldib see tegevus. Miks? Sest oleme koostanud kollektsiooni, mis sisaldab rakendusi erinevate võimetega lastele.

Kõige väiksematele

Kes ütles, et krundi taotlemine on keeruline? Isegi noorem rühm saab teatud tüüpi rakendustega hakkama. Nüüd loome ilusa lilledega korvi.

Mida me rakenduse jaoks vajame:

• Värviline õhuke paber;
• papp;
• Pliiats;
• Šabloonid;
• Liim.

Siil

Väikestele mõeldud rakendused on loovus, kus võetakse arvesse ka kõige pisemate vingerdajate võimed. Ja see näide “siiliga” sobib just mudilastele, kes kolmeaastaselt veel lõigata ja liimida ei oska, aga töös osalevad nad suurepäraselt. Kuidas?

Mahuline lepatriinu

See rakendus sobib suurepäraselt 3-4-aastastele lastele. Seda on väga lihtne valmistada.

Rakenduse täitmise järjestus:

Lilleniit

See kliiring on mõeldud noorema rühma jaoks 4-aastastele lastele. See võib olla mis tahes suuruse ja värviga. Ja mitu last saavad sellega korraga koos töötada. On oluline, et igaüks neist näitaks oma töövaldkonda.

Õppetund 3 etapis:

Väike naljakas kana

Saate valmistada pühadekaarte väga originaalsel viisil. Sellele aitab kaasa taotlus ettevalmistusrühmas.

Peate välja lõikama järgmised osad:

Tibu

Lapsed mõtlevad abstraktselt, nende jaoks pole sellisel pisiasjal nagu tegelase värv või kuju oluline, kui tema pilt annab edasi lapselikke emotsioone. Aga kuidas teha niisama aplikatsiooni, et beebi tunneks hingesugulust? Siin on selle suurepärane näide!

Saage tuttavaks Tsypaga! Tema:

• Kere – kandiline;
• Silm – 2 ringi (must-valge ja natuke rohkem valget);
• Nokk - kolmnurk;
• Käpad on samuti kolmnurksed;
• Tiib on poolring;
• Tuft – poolkuu.

Nüüd usaldage väikest, laske tal valida, mis värvi saab! Selgitage, mida iga kujund tähendab ja miks lind seda vajab. Kas pole huvitav? Seega on rakenduste jaoks õigete šabloonide leidmine juba mäng. Jääb üle vaid kõik kokku liimida!

Päike

Teeme ülesande keerulisemaks. Peame aitama lastel aplikatsioonipaneeli valmistamist õppida. Seal on palju detaile, mis on nii taustaks kui ka pildi iseseisvaks osaks. Keskosa on naeratava Päikese vallatu nägu.

Jätke töö oma kassipoja naeratuse peale. Või saate printida valmis näod:

Ja alustage erineva suurusega kollaste, kuldsete ja oranžide ringide ettevalmistamist.

Koostame pildi sinisel taustal.

Võite kleepida ringid kiirte või ringi kujul, peamine on nende värvide vaheldumine. Päike ise asetatakse paneeli keskele.

Lilla

Tõenäoliselt on katkine aplikatsioon kõige armsam ja õrnem asi, mida võite ette kujutada. Ta näeb lihtsalt nii kohev välja, et ma ei suuda uskuda, et see kõik on loodud. Rebenenud aplikatsioon saavutab selle efekti tänu väikestele ebaühtlastele osadele, mis on kokku pandud üheks kompositsiooniks.

Kimp

Need pole lihtsalt lilled, vaid struktuur, mis seisab. Sel juhul valmistame kõik taimeosad. Lilled ise, lehed ja varred. Keskmise rühma lapsed omandavad selle lihtsa aplikatsiooni väga kiiresti.

Lumememm

Tegime õnnitluskaarte, kutseid pidustustele, maale ja isegi mälestusi teie pisikese lapsepõlvest. Aga nüüd proovime teha jõulupuu mänguasja.

Ja kuna see koosneb kahest alusest ja 16 ringist, prindime välja rakenduste mallid, mis võimaldab teil kiiresti ja ilma ettevalmistustööd viivitamata mänguasja ehitamisega edasi liikuda.

Loe lähemalt toorikute kohta. Aluseks on 2 ühesuurust ringi, mis on joonistatud kaheksakujulisena. Täiendavad ringid on läbimõõdult võrdsed aluse omadega.
Vajame ka 4 korda aluse pikkust köit. Ja dekoratiivsed helmed.

Glade

Polyana on mitme koostisega rakendus lasteaias 5-6-aastastele lastele. Siin tutvume mudelitega, mis tuleb esmalt teha ja alles siis alusele kinnitada. Sellise originaalprooviga tehakse mahulisi rakendusi.

Meie alus on sinine papp. See on taevas. Päike paistab. Muru kasvab ja lilled õitsevad selles. Ja nende kohal lehvivad liblikad ja kiilid. Kõik osad on valmistatud akordioniga volditud paberist.

Aplikatsiooni meistriklasside kogumik + huvitavad ideed

Tore on teada, et laste tehtud erinevat tüüpi aplikatsioonid, näiteks rebitud paberist või lainepapist tehtud aplikatsioonid, on hea mälestus. Ja ümberlükkamatud tõendid selle kohta, et meie pisikestel on annet. Laps areneb. Ja me aitame teda selles.

Taotlus teemal: Talv algkoolile

Värvilisest paberist pisaraplikatsioon “Lumememm”. Meistriklass samm-sammult fotodega

Natalja Viktorovna Suslova, algklassiõpetaja, munitsipaalharidusasutuse 7. keskkool. Admiral F.F. Ušakov, Tutajev, Jaroslavli piirkond.
Kirjeldus: See meistriklass on mõeldud lastele alates 5. eluaastast, kasvatajatele, lisakooliõpetajatele, algklasside õpetajatele ja lapsevanematele.
Eesmärk: siseviimistlus, kingitus, töö näitusele, konkurss.
Sihtmärk: paberaplikatsiooni valmistamine rebimise tehnikas.
Ülesanded:- tugevdada paberiga töötamise oskust;
- tutvustada õpilastele uut tehnikat paberiga töötamiseks: “rebimine”;
- õpetada teostama töid, kasutades äralõigatud aplikatsioonitehnikat;
- arendada laste loovust, kujutlusvõimet ja kujutlusvõimet;
- arendada peenmotoorikat ja täpsust liimiga töötamisel;
- kasvatage oma asjades kannatlikkust ja usaldust.

Käsi ulatub lume poole -
Ma ehitan lumememme
Aga kui ma sellele silma panin,
Kõigi küljed sulasid. L. Golubtšikova

Tal on porgandi nina
Ja ta harjus lumetormiga.
Armastab talve ja külma.
See on valge lumememm. N. Sergijanskaja

Ta pole väike ega suur,
Lumivalge lumememm.
Tema nina on nagu porgand
Ta armastab väga pakast
Külma ilmaga see ei külmu.
Ja kevad tuleb ja sulab.
Mida teha, kuidas olla?
Kuidas me saame seda säilitada?
Võib-olla valge külmkapp,
Kas ma peaksin selle lumememme jaoks ostma? V. Savontšik

Kohevast lumest
Ma teen lumememme:
Paksus kasukas, et mitte külmuda,
Kuigi see on porgandi nina,

Silmad - söed pliidist,
Kaks haaravat kätt.
Siin on labidas ja luud -
Eh, asjad hakkavad kiireks minema!
Ainult lumine sõber pole lihtne -
Tal on väärt ametikoht -
Päästab meie talve! V. Pavlenjuk

Mis lumememm see on?
Nina on porgand, keha on lumi,
Kasvas keset õue
Kus lapsed jalutavad?
Riietatud sulejope
Lumivalge... . (lumememm)

Punane nina, luud käes.
Elab kuuse kõrval.
Olen külmaga juba ammu harjunud
Meie rõõmsameelne... (lumememm)

Luud käes,
Kopp peas
Seisan talvel õues. (lumememm)

Peamine laste meelelahutus talvekuudel on lumenaise või lumememme voolimine. Lumememme loomise protseduur sisaldab põhipunkte: tulevase skulptuuri keha ja pea aluseks olevate lumepallide veeretamine, olendi pähe korraliku mütsi või mütsi leidmine (enamasti sobib selleks vana ämber või purk roll), nina valimine (ideaaljuhul porgand , aga sobivad ka kivikesed või oksad), sobivatest materjalidest (jällegi oksad, kivid, kõrred, lehed, söed jne) otsides ja paigaldades lumememme näole silmad, kõrvad ja suu. on asjakohane), kinnitades käed lumememme ja jalgade külge Seda kõike saate teha koos lastega siseruumides, luues paberile imelise skulptuuri.
Lugupeetud kolleegid, täna tahaksin esitleda meistriklassi "Lumememme" aplikatsiooni valmistamise kohta paberist "rebimise" tehnikas.

Materjalid:
värviline paber,
värviline papp,
lihtne pliiats,
liim, joonlaud,
markerid,
kujundlik augulöök.

Töö samm-sammult kirjeldus:
Käivitame rakenduse, valides värvilise paberi - tausta ja "triivid"

Joonistage pliiatsiga lumehangede esimene tase.

Lõika mööda kontuuri. Joonistage lõikejoon teisele lumehangede reale ülalt.

Lõika mööda joont. Lumekuhjad on valmis.

Liimige lumehanged järjestikku.

Joonista lihtsa pliiatsiga vabas suuruses lumememme elemendid: 3 ringi – torso, pea; 2 kruusi – käepidemed.

Rebige lumememme elemendid ettevaatlikult ära.

Asetage lumememme taustale ja liimige see.

Joonista värvilise paberi tagaküljele lumememme jaoks ämber.

Lõika see välja.

Kasutage lumehelveste tegemiseks vormitud augurauda.

Liimige ämber ja kaunistage "nägu" kunstiliselt.

Lõika värvilisest paberist luud välja. Vars on 0,5 cm lai ja ülemine osa on ristkülikukujuline.

Helitugevuse suurendamiseks tehke madalaid lõikeid.

Liimige aplikatsioonile.

Kaunista lumehelvestega.

Töö valikud.

Raamige oma tööd.

Rakendus on valmis! Loominguline edu ja hea tuju!

Eelkooliealise lapse jaoks üks lähemaid ja loomulikumaid tegevusi on visuaalne tegevus. Visuaalne tegevus lasteaias on tõhus vahend tegelikkuse mõistmiseks. See aitab arendada ja kujundada visuaalseid tajusid, kujutlusvõimet, ruumikontseptsioone, mälu, tundeid ja muid vaimseid protsesse. Kujunevad sellised isiksuseomadused nagu visadus, keskendumisvõime, täpsus ja töökus. Visuaalse tegevuse käigus omandavad koolieelikud terve hulga graafilisi ja pildilisi oskusi ja oskusi, õpivad analüüsima ümbritseva maailma objekte ja nähtusi. See on oluline sõrmede peenmotoorika, nende lihaste ja liigutuste koordineerimise arendamiseks. Visuaalne tegevus on esteetilise kasvatuse probleemide lahendamisel suure tähtsusega, kuna oma olemuselt on see kunstiline tegevus ja eelkõige mõjutab aplikatsioon koolieeliku igakülgset arengut ja haridust.

• Vaimne kasvatus. Teadmiste varu täieneb järk-järgult, tuginedes ideedele objektide erinevatest vormidest ja ruumilisest asukohast ümbritsevas maailmas, erinevatest suurustest ja erinevatest värvitoonidest. Moodustuvad mentaalsed operatsioonid: analüüs, süntees, võrdlemine, üldistamine. Laste kõne areneb, sõnavara rikastub, moodustub sidus kõne, areneb kujundlik kõne. Tundide läbiviimisel luuakse soodsad tingimused selliste isiksuseomaduste kujunemiseks nagu uudishimu, algatusvõime, vaimne aktiivsus ja iseseisvus.
• Sensoorne haridus. Otsene, tundlik tutvumine objektide ja nähtustega, nende omaduste ja omadustega.
• Moraalne kasvatus. Visuaalseid tegevusi () tuleks kasutada selleks, et sisendada lastes armastust kõige parema ja õiglase vastu. Kasvatatakse moraalseid ja tahteomadusi: alustatu lõpetamine, keskendumise ja eesmärgiga õppimine, sõbra abistamine, raskuste ületamine jne.
• Tööharidus. See ühendab vaimse ja füüsilise tegevuse. Oskus lõigata, käsitseda kääre, kasutada pintslit ja liimi nõuab teatud füüsilist jõudu ja tööoskusi. Raske töö kujunemist soodustab laste osalemine tundideks ettevalmistamisel ja nende järel koristamises.
• Esteetiline kasvatus. Värvitaju, kui kaunite värvikombinatsioonide tajumisest tekib esteetiline tunne. Rütmitaju tekib siis, kui tajutakse eelkõige objekti rütmilist harmooniat ja selle osade rütmilist paigutust. Proportsioonitunne – konstruktiivne terviklikkus – kujuneb erinevate hoonete tajumisel. Järk-järgult areneb lastel kunstiline maitse.

Rakendus ladina keelest tõlgituna tähendab "kinnitust". See on üks kujutava kunsti liike. See põhineb erinevate detailide väljalõikamisel ja nende kindlas järjekorras taustale kandmisel. Osad kinnitatakse aluse külge erinevate liimide ja niitide abil. Praegu saab aplikatsioonis kasutada väga erinevaid elemente: erinevat tüüpi paber, kangas, niidid, õled, karusnahk, kestad, liiv, kasetoht, kuivatatud taimed, lehed, seemned ja muud looduslikud materjalid.

Rakenduse ajalugu

Aplikatsioon kui üks visuaalseid tehnikaid tekkis üsna kaua aega tagasi. Juba ammustest aegadest on seda kasutatud riiete, jalanõude, tööriistade ja majapidamistarvete kaunistamiseks. Tõenäoliselt pani rõivaste kaunistamisele aluse nahkade õmblemise vajadus, mitte ainult selle osade ühendamine. Palju hiljem hakati riietele kinnitama erinevat värvi ja tooni vildi-, karusnaha- ja nahatükke. Nii ilmus rakendus. Tema teemadeks olid linnud, loomad, inimesed, kaunid taimed ja lilled. Hiljem hakati kasutama niite, metallist ja reljeefseid plaate, helmeid ja helmeid. Pärast paberi leiutamist hakkasid inimesed paberist aplikatsioone valmistama. Tumedast paberist lõigati välja lamedad siluetid, raamatuillustratsioonid ning olme- ja lahingustseenid. See meeldis nii aadlikele kui ka vaestele inimestele. Tänapäeval on aplikatsioonist saanud osa meie elust. Seda teevad erinevas vanuses inimesed.

Aplikatsioon on üks kujutava kunsti liike, mis põhineb lõikamisel, erinevate kujundite katmisel ja taustaks võetud teisele materjalile kinnitamisel, kõige lihtsam ja ligipääsetavam viis kunstiteoste loomiseks.

Rakenduste tüübid

• subjekt, mis koosneb üksikutest kujutistest (leht, oks, puu, lind, lill, loom, inimene jne);
• süžee, kajastades teatud sündmusi;
• dekoratiivsed, sealhulgas kaunistused ja mustrid, mida saab kasutada erinevate esemete kaunistamiseks.

Praegu on koolieelsete lasteasutuste õpetajad kaldu traditsioonilisele tehnoloogiale lastele rakenduste õpetamine, nimelt:

1. Loo dekoratiivmuster erinevatest paberist geomeetrilistest kujunditest ja taime (leht, lill) detailidest, asetades need kindlas rütmis pappalusele.
2. Koosta värvilisest paberist objekti kujutis eraldi osadest; kujutada süžeed.
3. Omandada erinevaid tehnikaid aplikatsiooni paberist osade saamiseks: erinevate tehnikatega lõikamine, rebimine, kudumine; samuti nende alusele kinnitamise tehnika.
4. Loo objektist (süžee) pilt origami tehnikas.

Ja harva leiab õpetajaid, kes kasutavad oma töös ebatraditsioonilisi aplikatsioonitehnikaid.

Erinevate materjalidega, erinevates kunstitehnikates töötamine avardab lapse võimeid, arendab värvitaju, harmooniat, kujutlusvõimet, kujutlusvõimet ja loomingulisi võimeid.

Ebatraditsioonilised aplikatsioonitehnikad

• Katkine aplikatsioon

See meetod sobib hästi pildi tekstuuri (kohev kana, lokkis pilv) edasiandmiseks. Sel juhul rebime paberi tükkideks ja teeme neist pildi. 5–7-aastased lapsed võivad tehnikat keerulisemaks muuta: mitte lihtsalt rebida paberitükke nii hästi kui võimalik, vaid ka piirjooni kitkuda või ära rebida. Aplikatsiooni lõikamine on väga kasulik peenmotoorika ja loova mõtlemise arendamiseks.

• Ülekatte aplikatsioon

See tehnika võimaldab teil saada mitmevärvilise pildi. Kujutame välja pildi ja loome selle järjepidevalt, kihtidena kattes ja liimides osad nii, et iga järgnev detail oleks eelmisest väiksem.

• Modulaarne rakendus (mosaiik)

Selle tehnikaga luuakse pilt paljude ühesuguste kujundite liimimise teel. Modulaarse aplikatsiooni aluseks võib olla väljalõigatud ringid, ruudud, kolmnurgad või lihtsalt rebitud paberitükid.

• Sümmeetriline aplikatsioon

Sümmeetriliste piltide jaoks voltige toorik - vajaliku suurusega paberist ruut või ristkülik - pooleks, hoidke seda voltimisest ja lõigake pool pildist välja.

• Lindi aplikatsioon

• Silueti aplikatsioon

Quilling (inglise keeles quilling - sõnast quill (linnusulg), ka paberirullimine, on kunst teha spiraalideks keeratud pikkadest ja kitsastest paberiribadest tasapinnalisi või ruumilisi kompositsioone.

Kärpimine on üks paberist käsitöö liike. Seda tehnikat võib seostada nii aplikatsioonimeetodi kui ka quillingu tüübiga. Kärpimise abil saate luua hämmastavaid kolmemõõtmelisi maale, mosaiike, paneele, dekoratiivseid sisustuselemente, postkaarte. See tehnika on üsna populaarne, huvi selle vastu on seletatav ebatavalise “koheva” efekti ja lihtsa viisiga selle teostamiseks.

• Kollaaž

Kollaaž (prantsuse keelest kollaaž – liimimine) on kujutava kunsti tehniline tehnika, mis seisneb maalide või graafiliste teoste loomises, liimides aluspinnale esemeid ja materjale, mis erinevad alusest värvi ja tekstuuri poolest. Kollaaž on ka täielikult selles tehnikas tehtud teose nimi. Kollaaži kasutatakse peamiselt üllatusefekti saamiseks erinevate materjalide kombinatsioonist, aga ka teose emotsionaalse rikkuse ja teravuse huvides.

• Origami

Origami (jaapani volditud paberist) on dekoratiiv- ja tarbekunsti liik; iidne paberi voltimise kunst. Klassikaline origami volditakse ruudukujulisest paberilehest ja see nõuab ühe paberilehe kasutamist ilma liimi või kääre kasutamata.

• Rakendus

Salvrätikud on väga huvitav materjal laste loovuse jaoks. Nendest saab teha erinevaid käsitööesemeid. Seda tüüpi loovusel on mitmeid eeliseid:

• oskus luua meistriteoseid ilma käärideta;
• väikeste käte peenmotoorika arendamine;
• taktiilse taju arendamine, kasutades erineva tekstuuriga paberit;
• palju võimalusi loovuseks.

Lainepaber on üks nn käsitööpaberi liike. Võrreldes tavalise paberiga, ilmus see suhteliselt hiljuti. See on väga pehme, õrn ja meeldiv puudutada. Lastele meeldivad suurepärased värvid ja nad naudivad temaga kunstitegevust. See on suurepärane dekoratiiv- ja käsitöömaterjal, mis võimaldab teil luua maastikke, värvilisi mänguasju, originaalseid vanikuid ja uhkeid lillekimpe, kostüüme, mis võivad olla suurepäraseks puhkusekingiks.

• Rakendus

Õmblustöö tüüp. Aplikatsioontikandid hõlmab muu kanga tükkide kinnitamist kindlale kangataustale. Kangaaplikatsioonid tugevdatakse kas õmblemise või liimimise teel. Kangas aplikatsioon võib olla sisuline, jutustav või dekoratiivne; ühevärviline, kahevärviline ja mitmevärviline. Kangast aplikatsiooni tegemine nõuab teatud oskusi. Esiteks peate suutma kangast lõigata (kangast on raskem lõigata kui paberit); teiseks võivad kanga servad mureneda ja töö keerulisemaks muuta.

• Teravilja pealekandmine

Väga väikeste laste puhul on kasulik arendada peenmotoorikat. Sõrmedega esemete puudutamine ja näpuliigutusi tegema õppimine on loomulikult oluline. Aga üle aastastel lastel on huvitav kohe näha nende töö tulemust. Teravilja kasutamine muutub nende jaoks selles osas kõige atraktiivsemaks. Teraviljast saate lastega erinevaid käsitööesemeid luua. Selleks värvitakse manna, riis ja hirss guašši ja vee abil erinevates värvides.

Purustatud aplikatsioon on üks populaarsete laste loovuse liike, mis sarnaneb mosaiigiga. Pilt võtab ju nii seal kui ka siin tasapisi kuju, nagu mosaiik paljudest väikestest tükkidest-lõikudest. Kõik on võimalikult lihtne ja kättesaadav, kuid samal ajal lastele huvitav ja meelelahutuslik. Taustapildile kantud kontuur muutub osavate sõrmede jõupingutustega aeglaselt heledaks süžeepildiks.

Selle temaatilise jaotise lehtedelt leiate palju valmis meistriklasse ja tunnimärkmeid, kasutades seda lihtsat loomingulist tehnikat.

Kõik lõigatud aplikatsiooni saladused on teie jaoks.

Sisaldub jaotistes:

Kuvatakse väljaanded 1-10 167-st.
Kõik jaotised | Katkine ja mosaiikne aplikatsioon

* Sihtmärk: õpetab kasutama rebimise tehnikat aplikatsioon. Materjal: liim, käärid, värviline paber, papp (valge) PROGRESS: Õpetaja: Poisid! Suvi on käes, imeline aeg! Paljud inimesed lähevad mere äärde. ja me teeme seda täna aplikatsioon, mereteemal. Aga kõigepealt kuulake...

Lapsed armastavad igasuguseid asju mosaiigid. Tihti paneme need kokku. Lõbus tegevus, armsad pildid, erksad värvid mosaiigid. See mosaiik pole lihtne, see on isekleepuv. Komplekti kuulub mustriga alus ja värviklotsid. Joonis koosneb ruutudest ja kolmnurkadest....

Katkine ja mosaiikaplikatsioon - paberaplikatsioon mosaiiktehnikas “Liblikas” keskmise rühma lastega

Väljaanne “Paberrakendus mosaiiktehnikas “Liblikas” keskealiste lastega...” põnev loovus, mis on kättesaadav ka lastele, kuid samas väärib täiskasvanute tähelepanu Mosaiik on viis luua pilt või muster kõige väiksematest tükkidest. Isegi iidsetel aegadel ilmus mosaiikide tehnika, kasutades seemneid, kestasid ja erinevaid veerisid. Ja täna esimene...

Pildikogu "MAAM-pildid"

Eesmärk: sotsiaalse arenguolukorra loomine produktiivse tegevuse protsessis, purustatud aplikatsioon "Siil". Eesmärgid: Luua tingimused laste teadmiste laiendamiseks metsa metsloomade kohta. Looge tingimused ideede kinnistamiseks siili välimuse kohta: kuju, värv, nimed ...

Iga inimene valib endale meelepärase tegevuse. Igasugune hobi aitab elus. Loovus rahustab. Proovige oma kätega lainepaberist käsitööd teha ja te ei kahetse kulutatud aega. sain hakkama. Lainepaberi eelised on selle kättesaadavus ...

Sümmeetriline (siluett) aplikatsioon, katki Vanemrühm “Kinga lombis” Probleemid. Õpetage lapsi paarisesemetest topeltsiluette välja lõikama (kingad. Täiustage ja mitmekesistada aplikatsioonitehnikat (lõigake pooleks volditud paberist välja sümmeetrilised kujutised. Õpetage täpselt...

Purustatud ja mosaiikaplikatsioon - Laste meistriklass värvilisest paberist mosaiigist “Kilpkonn” lastele vanuses 6–10 aastat

Eesmärk: meisterdada värvilisest paberist mosaiiktehnikas kilpkonn. Eesmärgid: 1. Kinnitada laste teadmisi kilpkonnade kohta: välimus, elupaik, mida nad söövad, nende järglaste kohta. 2. Õppige meisterdama värvilisest paberist mosaiiktehnikas kilpkonna. 3. Arendage aktiivsust, iseseisvust,...

MBOU DOD "Laste- ja noortekeskus "Constellation"" Meistriklass

Pealekandmine paberit rebides

Kui teie laps on juba kolmeaastane, kuid ei tea veel, kuidas ilusti lõigata ega vedelat liimi õigesti käsitseda, aitab paberist lõigatud aplikatsioon edukalt näidata lapse loomingulisi võimeid.

Lõigatud aplikatsiooni tehnika on väga lihtne. Kui tavaline aplikatsioon nõuab väljalõigatud malle, siis siin rebitakse värvilise paberi tükid ära ja liimitakse kujunduse piirjoonte külge.

Isegi 3-aastane laps saab selle ülesandega hakkama. Selle tehnika suur eelis on see, et pole vaja kääre kasutada.

Laps ei tea veel, kuidas neid käes hoida ja võib haiget saada. Väljalõigatud aplikatsioonis saab kõike teha käsitsi. Selleks, et laps ei määrduks liimiga, võtke pliiatsi versioon: see ei määrdu, ei lähe laiali ja liimib paberit mitte halvemini kui vedel liim.

Katkise aplikatsiooni tegemise üldine skeem näeb välja selline.

1. Vali põhjaks papp või paks värviline paber. Taust peab olema tihedam, vastasel juhul on see liimiga küllastunud ja ei talu aplikatsiooni koormust.

2. Rakenda taustale muster või kujundus. Tehnika on väga sarnane värvimisega, mille puhul kontuurid on ette antud ja need tuleb lihtsalt teatud värviga värvida. Ainult aplikatsiooni puhul me seda ei kaunista, vaid katame värvilise paberitükkidega.

3. Valmistage ette soovitud värvi paberitükid. Need võivad olla erineva suurusega, kuid kõigepealt on soovitatav aidata lapsel paberitükkide suurust määrata ja täpselt näidata, kuidas paberit hoolikalt rebida.

4. Hakkame kontuuri sees olevat ruumi täitma soovitud värvi tükkidega. Alustame suurtest ja lõpetame väikestega. Liimime iga paberitüki eraldi.

5. Veenduge, et laps ei roomaks väljapoole kontuuri servadest, vastasel juhul osutub aplikatsioon inetuks.

Rakenduste malle saab võtta kõikjalt. Saate neid printida Internetist, kasutada lapse vanu värviraamatuid või ise joonistada. Lapsed võivad ise saada selliste mustrite loojateks. Ka pildi jaoks paberi rebimine pole keeruline: peamine on last veenda, et seda tuleb hoolikalt teha.

https://pandia.ru/text/80/154/images/image004_89.jpg" alt="http://steshka.ru/wp-content/uploads/2015/06/torn_Paper_craft_pattern_3.jpg" width="306" height="384">!}

Neil vanematel, kes peavad äralõigatud aplikatsiooni lapse jaoks kasutuks, pole kaugeltki õigus. Kuigi kääridega tööd pole, on lõigatud aplikatsioon loova mõtlemise kujundamiseks hädavajalik. Laps õpib joonistust pildile paigutama, nägema, mis värviga piirjoon üle värvida.

Samal ajal ei tohiks te lasta oma väikelapse loovusel kulgeda. Ta peab aru saama, et pildil olevad värvid peavad olema tegelikkusele lähedased ning liimimine peab toimuma hoolikalt ja ühtlaselt. Need tegurid distsiplineerivad fantaasia- ja mõtlemisprotsessi. Kohe alguses peaks täiskasvanud inimene tegutsema rakendusega töötamise tehnilise poole organiseerijana. Ja alles siis, kui ettevalmistusetapp on lõppenud, saate tööle asuda!