किंडरगार्टन समूह में एक मनोरंजक गणित कोने का संगठन। शिक्षकों के लिए परामर्श

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यह कहना सुरक्षित है कि एक नया युग आ गया है - गैजेट, नए आविष्कार और वैज्ञानिक खोजें अब मानव जीवन में एक प्रमुख भूमिका निभाते हैं। हर दिन प्रत्येक व्यक्ति को सूचनाओं का एक विशाल प्रवाह प्राप्त होता है। उससे निपटना इतना आसान नहीं है. केवल वे ही लोग इसके लिए सक्षम हैं जिनका मस्तिष्क अत्यधिक कठोर है, जो तार्किक रूप से सोचने और न केवल श्रवण बल्कि दृश्य जानकारी को भी संसाधित करने के आदी हैं। इन सभी कौशलों को शुरू से ही विकसित किया जाना चाहिए। कम उम्र. किंडरगार्टन में पहले से ही, बच्चों को उनकी नींव मिलनी चाहिए। एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक विज्ञान केंद्र का विकास - एक गणितीय कोने को शुरुआती बिंदु के रूप में लिया जाता है। इसे लगातार अद्यतन किया जाना चाहिए, ध्यान आकर्षित करना चाहिए और छात्रों की रुचि होनी चाहिए।

किंडरगार्टन में गणित कोनों के लक्ष्य

किंडरगार्टन में एक गणित का कोना प्रोत्साहित करने के लिए बनाया गया है संज्ञानात्मक गतिविधिबच्चों और उन्हें प्रोत्साहित करना विभिन्न प्रकारउनकी आयु वर्ग के अनुसार उन्हें नए गणितीय ज्ञान और कौशल प्राप्त करने के लिए गतिविधियाँ।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान (पूर्वस्कूली) में गणित का कोना शैक्षिक संस्था)

किंडरगार्टन में मनोरंजक गणित का कोना कई कार्य भी करता है:

प्रीस्कूलरों की गणितीय अवधारणाओं को बनाने वाली सामग्रियों और उपकरणों के साथ समूह का संवर्धन और विकास;
गठन के कार्य को सुव्यवस्थित करना गणितीय निरूपणबच्चे पूर्वस्कूली उम्र. सभी आवश्यक दृश्य की एकाग्रता और शिक्षण में मददगार सामग्रीएक ही स्थान पर शिक्षक और छात्र दोनों का काम सरल हो जाता है, जो दिन में कई बार ऐसे कोने से गुजरते हैं। इसमें स्थित जानकारी स्वचालित रूप से उनके दिमाग में जमा हो जाती है। शिक्षक, बदले में, मूल्यांकन करता है कि कौन सी सामग्री पर्याप्त है और कौन सी पर्याप्त नहीं है, उन्हें सहकर्मियों को दिखाता है, और उनके साथ अनुभव का आदान-प्रदान करता है;
गणित में बच्चों की रुचि बढ़ाना। यदि कोने को चमकीले और रंगीन ढंग से सजाया गया है, तो यह उन लोगों का भी ध्यान आकर्षित करेगा जिन्हें एफईएमपी (प्राथमिक गणितीय अवधारणाओं का निर्माण) की समस्या है;
गणित का कोना बच्चों में न केवल सामान्य खेलों में रुचि विकसित करता है, बल्कि उन खेलों में भी रुचि विकसित करता है जिनमें मानसिक क्षमताओं की अभिव्यक्ति की आवश्यकता होती है;
एक टीम में काम करने की क्षमता विकसित करना। जहां अकेले निपटना मुश्किल है, वहां दोस्तों के साथ यह आसान है। उदाहरण के लिए, ज्यामितीय आकृतियों से कोई चित्र जोड़ते समय;
आत्म-सम्मान बढ़ाना और आत्मविश्वास विकसित करना। शर्मीले बच्चे हमेशा कक्षा में हाथ नहीं उठाते, भले ही उन्हें सही उत्तर पता हो। गणितीय खेल में, वे अपने ज्ञान का पूरी तरह से प्रदर्शन करने और शिक्षक और अन्य बच्चों से समर्थन प्राप्त करने में सक्षम होंगे।

महत्वपूर्ण!गणित का कोना बच्चों और उनकी तैयारी के स्तर के अनुरूप होना चाहिए आयु विशेषताएँ. उदाहरण के लिए, युवावस्था में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान समूहसेंसरिमोटर जोन बनते हैं, जहां बच्चे आकृतियों का आकार, उनका आकार सीखते हैं और ठीक मोटर कौशल विकसित करते हैं।

संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के अनुसार एक कोने के आयोजन के लिए आवश्यकताएँ

गणित के कोने को संघीय राज्य शैक्षिक मानकों का पूरी तरह से पालन करने के लिए, आपको एक साथ कई कारकों को याद रखने की आवश्यकता है।

बच्चे के जीवन की सुरक्षा एवं सुरक्षा:

कोने के भौतिक उपकरण में जीवन और स्वास्थ्य के लिए संभावित रूप से खतरनाक कोई भी वस्तु (मटर के बीज, सेम, बटन, मोती, आदि) नहीं होनी चाहिए। अगर विकास के लिए फ़ाइन मोटर स्किल्सयदि बैग की आवश्यकता है, उदाहरण के लिए, सेम के साथ, तो उन्हें कसकर बांधा जाना चाहिए या सिलना चाहिए, और उनके साथ काम एक शिक्षक की देखरेख में सख्ती से किया जाना चाहिए;
उपयोग नहीं किया जाना चाहिए ज्यामितीय आकारकठोर प्लास्टिक से बना हुआ. इनके कोनों से बच्चे को चोट लग सकती है। आपको या तो नरम प्लास्टिक या कार्डबोर्ड चुनना चाहिए;
वह स्थान जहां खिलौने रखे जाते हैं वह बच्चे की आंखों के स्तर पर होना चाहिए ताकि उसे उन तक पहुंचने या कुर्सी पर खड़े होने की जरूरत न पड़े। सभी अलमारियां दीवार से मजबूती से जुड़ी होनी चाहिए;
कोना अच्छी रोशनी वाली जगह पर होना चाहिए। आस-पास मेज और कुर्सियाँ होनी चाहिए जहाँ गणितीय खेल खेले जाएँगे। उन्हें बच्चों की ऊंचाई से मेल खाना चाहिए।

समूह की पहुंच और आयु-उपयुक्तता. सभी सामग्रियों का चयन इसी मानदंड के आधार पर किया जाना चाहिए। आप अधिक उम्र के कार्यों में से उन्नत विकास के लिए अतिरिक्त तीन या चार गेम ले सकते हैं।

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार गणित कोने को डिजाइन करने का एक मानदंड इसकी सामग्री की विविधता है। इसमें शामिल खेलों में उन सभी क्षेत्रों को शामिल किया जाना चाहिए जिन्हें एफईएमपी कार्यक्रम के ढांचे के भीतर माना जाता है।

मानसिक, व्यावहारिक और प्रायोगिक गतिविधियों के बीच संबंध:

मानक के अनुसार, बच्चों को न केवल चित्र में संख्या देखने और उसके साथ खींची गई वस्तुओं की संख्या को सहसंबंधित करने में सक्षम होना चाहिए, बल्कि प्राकृतिक सामग्री की मदद से, स्वतंत्र रूप से इस संख्या को जोड़ना, इसे भागों में विघटित करना और अन्य कार्य करें जिनमें उनकी रुचि हो;
ज्यामितीय सामग्रियों का विस्तृत चयन करना महत्वपूर्ण है ताकि बच्चों को आकृतियों के आकार और गुणों की पूरी समझ हो सके।

गणित के कोने में बच्चों की रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति और विकास के लिए सभी स्थितियाँ बनाई जानी चाहिए। इसमें मॉडलिंग के लिए सामग्री, ज्यामितीय रंग भरने वाली किताबें, यहां तक कि गिनती की छड़ें भी होनी चाहिए, जो बच्चों को बहुत पसंद हैं। सब कुछ केवल शिक्षक की कल्पना तक ही सीमित है।

महत्वपूर्ण!पहले दिन से ही बच्चों को खुद सफाई करना, हर चीज को साफ-सुथरे ढंग से अलमारियों पर रखना और उसे उसकी जगह पर रखना सिखाना जरूरी है। इससे कोने में अव्यवस्था से बचने में मदद मिलेगी और "छोटे गणितज्ञों" को अनुशासन और जिम्मेदारी सिखाई जाएगी।

गणित कोने का डिज़ाइन

जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, सभी के लिए आयु अवधिआपको अपने स्वयं के गणित कोने की आवश्यकता है, जिसके अपने कार्य हों जो इस विशेष समूह के बच्चों के लिए रुचिकर हों। यह सबसे महत्वपूर्ण नियम है. वरिष्ठ और तैयारी करने वाले समूहों के बच्चों के साथ, आप संयुक्त रूप से कोने की सामग्री का चयन कर सकते हैं और उसके लिए एक नाम सोच सकते हैं।

युवा समूह में

कोने को भरने के लिए आइटम युवा समूह:

विभिन्न ज्यामितीय आकृतियों के साथ निर्माण सेट (लकड़ी या प्लास्टिक)। शिक्षक के साथ मिलकर काम करते समय, बच्चे वस्तुओं का सही नाम रखना, उनके गुणों और आकार का अध्ययन करना सीखते हैं। इसके अलावा, जब दो समान आकृतियों की तुलना की जाती है विभिन्न सामग्रियां, बच्चे यह निष्कर्ष निकालते हैं कि वजन आकार पर निर्भर नहीं करता है;
मोज़ाइक और पहेलियाँ। उनका आकार बड़ा होना चाहिए ताकि बच्चा उनके हिस्सों को निगल न सके। इन वस्तुओं के लिए धन्यवाद, बच्चे पक्षों की पहचान करना सीखते हैं: ऊपर, नीचे, दाएं, बाएं, और रचनात्मक सोच विकसित करना भी;
विभिन्न आकारों और आकृतियों के छल्लों वाले पिरामिड। बच्चे आकार के आधार पर अंगूठियों की तुलना करते हैं, उन्हें पहनने का प्रयास करते हैं सही क्रम में, सकारात्मक परिणाम पर आनन्दित हों;
घोंसला बनाने वाली गुड़िया. उन्हें आकार के अनुसार मोड़ें, उन्हें पंक्तिबद्ध करें, उन्हें समान रूप से मोड़ने का प्रयास करें;
मुद्रित कोने भरना. उदाहरण के लिए, ऋतुओं वाला एक पोस्टर;
आधुनिक शैक्षिक खेल.

महत्वपूर्ण!एक कोने को सजाते समय, एक नियम के रूप में, इसे परियों की कहानियों और कार्टून के पात्रों से सजाया जाता है। युवा समूह के विद्यार्थियों के लिए, कई नायक अभी भी अपरिचित हो सकते हैं, इसलिए सरल और पसंदीदा नायकों पर ध्यान देना उचित है: एक बनी, एक लोमड़ी, एक बिल्ली, एक बन।

युवा समूह में गणित का कोना

मध्य समूह में

गणित कोने में मध्य समूहकिंडरगार्टन को बड़ी संख्या में नई वस्तुओं के साथ पूरक बनाया जा रहा है। बच्चों की सोच आयु वर्गअधिक अमूर्त हो जाता है, और इसलिए इन विषयों का उद्देश्य इसके सक्रिय विकास पर होना चाहिए।

मुद्रित खेल. किसी स्टोर में खरीदा जा सकता है या स्वतंत्र रूप से बनाया जा सकता है (बाद वाले को सिलोफ़न या टुकड़े टुकड़े में लपेटा जाना चाहिए);
चूँकि इस अवधि के दौरान बच्चे न केवल वस्तुओं का अध्ययन करना चाहते हैं, बल्कि गंध और स्पर्श संवेदनाओं का भी अध्ययन करना चाहते हैं, आप कोने में कसकर बंद बोतलें रख सकते हैं, जिसमें कपड़े के टुकड़े विभिन्न में भिगोए जाते हैं ईथर के तेल(किसी भी बच्चे को इन गंधों से एलर्जी नहीं होनी चाहिए);
बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र, उदाहरण के लिए, जाइलोफोन, मेटलोफोन, त्रिकोण। उनकी मदद से, आप न केवल बच्चों की सुनने की क्षमता विकसित कर सकते हैं, बल्कि गिनती भी सिखा सकते हैं (छड़ी या कीस्ट्रोक्स से स्ट्रोक की संख्या के अनुसार);
गणितीय सामग्री को संख्याओं, संख्याओं और गिनती वाले खेलों द्वारा पूरक किया जाता है;
गणितीय कार्यों को स्वतंत्र रूप से पूरा करने के लिए मुद्रित आधार वाली नोटबुक;
गेम जैसे "टेंग्राम", "लेगो" कंस्ट्रक्टर, आदि।

महत्वपूर्ण!मध्य समूह में, बच्चे जल्दी ही उन्हीं खेलों में रुचि खो देते हैं जो उन्होंने सीखा है; इसलिए, केवल सबसे पसंदीदा और दिलचस्प खिलौनों को छोड़कर, कोने की सामग्री को हर दो महीने में कम से कम एक बार अपडेट किया जाना चाहिए।

मध्य समूह में गणित का कोना

पुराने समूह में

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों की एक विशेषता अमूर्त मौखिक सोच का विकास है। इस अवधि के दौरान, वे अधिक संगठित और अनुशासित हो जाते हैं, वे सफलता प्राप्त करना चाहते हैं और न केवल कक्षाओं में, बल्कि स्वतंत्र गतिविधियों में भी खुद को साबित करना चाहते हैं।

गणितीय कोने की सामग्री को पुनःपूर्ति और विस्तारित किया जाता है। इसमें सरलता और सरलता के लिए गेम शामिल हैं जैसे "असामान्य को ढूंढें", "कलाकार की गलती कहां है?", "ऐसा होता है - ऐसा नहीं होता है", आदि। कई मानदंडों के अनुसार कई वस्तुओं की तुलना करने के लिए गेम एक बार में भी दिलचस्प होगा. उदाहरण के लिए, यदि मध्य समूह के बच्चे अपनी ऊंचाई के आधार पर जानवरों की एक श्रृंखला बना सकते हैं, तो यहां वे अपनी ऊंचाई के आधार पर जंगल, अफ्रीका आदि से जानवरों की एक श्रृंखला बना सकते हैं।

विकासात्मक साहित्य गणितीय कोने में दिखाई देता है। बच्चों को स्वयं प्रश्नों के उत्तर खोजने के साथ-साथ कुछ नया सीखने में भी बहुत रुचि होती है। विभिन्न विश्वकोश पुस्तकें इसमें उनकी सहायता करेंगी; उज्ज्वल चित्र. बच्चों को यह समझाने लायक है कि किताबों में कोई अतिरिक्त शिलालेख नहीं बनाया जा सकता है।

ध्यान देना!पहेलियाँ भी दिलचस्प होंगी - मुद्रित नोटबुक और विषय दोनों में।

आप खेल "स्कूल" के लिए सामग्री की पेशकश कर सकते हैं जो उस उम्र के बच्चों को वास्तव में अन्य भूमिका-खेल वाले खेलों की तरह पसंद है।

दिलचस्प गणितीय सामग्री ढूंढना इतना आसान नहीं है, लेकिन बुनियादी दिशानिर्देशों के साथ, आप किसी भी कार्य का सामना कर सकते हैं। यह उन युवा शिक्षकों के लिए विशेष रूप से सच है जो पहली बार किंडरगार्टन में काम करने आते हैं। गलतियों से बचने के लिए, उन्हें पुराने, अनुभवी सहकर्मियों की मदद लेनी चाहिए, अपने गणितीय कोनों के डिज़ाइन का अध्ययन करना चाहिए और किस आधार पर उन्हें अपना प्रदर्शन करना चाहिए। सबसे पहले, विद्यार्थियों की उम्र और बच्चों के जीवन में इस अवधि की विशेषताओं को ध्यान में रखना आवश्यक है। इस ज्ञान को मिलाकर शिक्षक चयन कर सकेंगे सही तकनीकऔर अपना खुद का अनोखा गणित कोना डिज़ाइन करें।

गणित से प्यार है

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में, शिक्षक के लिए बच्चों में गणित के प्रति रुचि पैदा करने के लिए हर संभव प्रयास करना बहुत महत्वपूर्ण है। तब उन्हें भविष्य में इस विज्ञान से कोई समस्या नहीं होगी। इसके अलावा, विकसित अमूर्त-तार्किक सोच वाले अच्छी तरह से तैयार बच्चे स्कूल में न केवल गणित के पाठों में, बल्कि अन्य कक्षाओं में भी अधिक सफल होंगे। गणित सोचने की क्षमता विकसित करता है और यही मुख्य कौशल है जो सभी क्षेत्रों में उपयोगी है।

ओल्गा प्रिपुटनेवा

क्यों»

गणित का कोना- यह एक विशेष रूप से निर्दिष्ट स्थान है जो गणितीय सहायता, खेल, विषयगत रूप से चयनित पुस्तकों और सामग्रियों से सुसज्जित है।

लक्ष्य: संज्ञानात्मक गतिविधि, तार्किक सोच, स्वतंत्र ज्ञान और प्रतिबिंब की इच्छा के विकास को बढ़ावा देना।

कार्य:बच्चों की गणितीय क्षमताओं का विकास करना; गणित विषय में रुचि.

कोने को आरामदायक, शांत और शांतिपूर्ण जगह पर विशेष अलमारियों का उपयोग करके व्यवस्थित किया गया है। साथ ही, बच्चों को उपयोग की जाने वाली सामग्रियों तक निःशुल्क पहुंच प्राप्त होती है। इस प्रकार, बच्चों को कक्षाओं से खाली समय में, एक ऐसा खेल चुनने का अवसर दिया जाता है जिसमें उनकी रुचि हो, गणितीय सामग्री वाला एक मैनुअल, और एक छोटे उपसमूह में व्यक्तिगत रूप से या अन्य बच्चों के साथ मिलकर खेलने का अवसर दिया जाता है।

गेमिंग सामग्री का चयन बच्चों की क्षमताओं और विकास के स्तर से मेल खाता है तैयारी समूह. विभिन्न प्रकार की गणितीय सामग्री को 3 श्रेणियों में वर्गीकृत किया जा सकता है: मनोरंजन; गणितीय खेल और समस्याएं; शैक्षिक खेल और अभ्यास। प्रत्येक बच्चा अपनी रुचि के आधार पर एक खेल चुन सकता है। ये बोर्ड और मुद्रित खेल हैं, तार्किक सोच के विकास के लिए खेल, पहेलियाँ, तर्क समस्याएं, क्यूब्स, शतरंज, शैक्षिक किताबें। सामूहिक खेलों और रचनात्मक गतिविधियों को प्रोत्साहित करने के लिए चुंबकीय बोर्डों का उपयोग किया गया, छड़ियाँ गिनना, स्केचबुक, गणित की समस्याओं वाले पोस्टर।

गणित कोने की संरचना एक या दो सप्ताह तक नहीं बदल सकती है जब शिक्षक और बच्चों दोनों को लगातार इसे संदर्भित करने की आवश्यकता होती है। लेकिन, यदि सामग्री में कोई बदलाव हुआ है, तो बच्चों को इसे इंगित करना होगा या उन्हें इस पर ध्यान देने के लिए कहना होगा, और उन्हें नई गणितीय सामग्री पर विचार करने का अवसर देना होगा।

विषय पर प्रकाशन:

मैं आपके विचार के लिए प्रस्तुत करता हूं: डिजाइन की फोटो नए साल का कोनाआपके समूह में. मेरा ग्रुप कम उम्र का है. मैं वास्तव में एक नया साल बनाना चाहता था।

हम आपके ध्यान में ग्रुप नंबर 1 "पोल्यंका" - डिज़ाइन की एक फोटो रिपोर्ट लाते हैं शारीरिक शिक्षा कोनासमूह में. शीतकालीन ओलंपिक के संबंध में.

शिक्षकों के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें "विभिन्न आयु समूहों में श्रम शिक्षा पर एक कोने की सामग्री""कोने की सामग्री के अनुसार श्रम शिक्षाअलग-अलग में आयु के अनुसार समूह»किंडरगार्टन में बच्चों का काम विविध है। यह आपको समर्थन करने की अनुमति देता है.

पद्धति संबंधी सिफारिशें "पूर्वस्कूली संस्थान में एक पुस्तक कोने को बनाए रखना"पुस्तक का कोना शिक्षा का एक आवश्यक तत्व है विषय वातावरणसमूह कक्ष में प्रीस्कूल. इसकी उपस्थिति अनिवार्य है.

प्रकृति के एक कोने की सामग्री“दुनिया में न केवल आवश्यक और उपयोगी चीजें हैं, बल्कि खूबसूरत चीजें भी हैं। एक बच्चे के आस-पास की दुनिया, सबसे पहले, असीमित संपदा से भरपूर प्रकृति की दुनिया है।

नगर पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "किंडरगार्टन एस। पिगारी"

वरिष्ठ मिश्रित आयु वर्ग के शिक्षक:

कज़ाकोवा एलेक्जेंड्रा विक्टोरोव्ना

"जो कोई भी बचपन से गणित का अध्ययन करता है, उसका ध्यान विकसित होता है, वह अपने मस्तिष्क, अपनी इच्छाशक्ति को प्रशिक्षित करता है, और लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए दृढ़ता और दृढ़ता विकसित करता है।"

(ए. मार्कुशेविच)

लक्ष्य और उद्देश्य:

गणित कोने के उद्देश्य हैं: प्रारंभिक में बच्चों की रुचि को उद्देश्यपूर्ण ढंग से विकसित करना गणितीय गतिविधि. भविष्य में गणित में सफल महारत हासिल करने के लिए बच्चे के व्यक्तित्व में आवश्यक गुणों और गुणों का विकास, सकारात्मक परिणाम प्राप्त करने की इच्छा, दृढ़ता और संसाधनशीलता, स्वतंत्रता। बच्चों में खुद पर कब्जा करने की आवश्यकता पैदा करना खाली समयन केवल मनोरंजक, बल्कि ऐसे खेल भी जिनमें मानसिक तनाव और बौद्धिक प्रयास की आवश्यकता होती है। स्वतंत्रता प्रदर्शित करने की इच्छा, संज्ञानात्मक उद्देश्यों का विकास, जो गेमिंग और अन्य गतिविधियों में स्व-संगठन के तत्व प्रदान करता है। बच्चे स्वतंत्र रूप से अपनी रुचि के आधार पर एक खेल, एक गतिविधि चुन सकते हैं, सामग्री के साथ उद्देश्यपूर्ण ढंग से कार्य कर सकते हैं और साथियों के साथ खेल में एकजुट हो सकते हैं।

गिनती के लिए समतलीय वस्तु चित्र(सेट: खरगोश, तितलियां, सब्जियां, फल, दाएं-बाएं, ऊपर-नीचे निर्धारित करने के लिए चित्र)

हैंडआउट:पक्षी, घोंसला बनाने वाली गुड़िया, गिनती के लिए छोटे जानवरों के सेट प्राकृतिक सामग्री ठीक मोटर कौशल की गिनती और विकास के लिए।

हैंडआउट:छड़ियाँ, ज्यामितीय आकृतियों का व्यक्तिगत सेट, ज्यामितीय आकृतियों का दृश्य सेट, उपदेशात्मक खेल(एक जोड़ी ढूंढें)

संख्या सेट:प्रदर्शन के लिए संख्याओं का एक सेट, एक सेट "संख्या ढूंढें", एक सेट "गिनना सीखना", व्यक्तिगत संख्या कार्ड, संख्याओं के एक सेट के साथ एक चुंबकीय बोर्ड।

समूह में मनोरंजक गणितीय सामग्री की उपलब्धता:छंद में कार्यों का कार्ड इंडेक्स, कार्ड इंडेक्स गणित की पहेलियां, गणितीय कहावतों और कहावतों का कार्ड सूचकांक, साँप पहेली, निकितिन के घन, ज्यामितीय मोज़ेक, खेल "एक आकृति लीजिए"

गणित कोने की सामग्री का उपयोग स्वतंत्र गतिविधियों के दौरान किया जाता है। बच्चे ज्यामितीय आकृतियों और प्राथमिक रंगों, वस्तुओं के आकार के बारे में अपने ज्ञान को समेकित करते हैं और दृश्य धारणा और स्मृति विकसित करते हैं। खेल वी.पी. निकितिन "पैटर्न मोड़ो" खेल "ज्यामितीय मोज़ेक"

गाइनिश के तार्किक ब्लॉकों के सिद्धांत पर आधारित ज्यामितीय आकृतियों का एक सेट।बच्चे चमकदार, रंगीन ज्यामितीय आकृतियाँ: कार, घर, रॉकेट, आदि को एक साथ रखने का आनंद लेते हैं।

तार्किक और गणितीय शैक्षिक खेल:डेस्कटॉप-मुद्रित - चेकर्स, बैकगैमौन।

गणित अवधारणा योजना को कार्यान्वित करते हुए, मैंने एक खेल के रूप में एक गणित प्रश्नोत्तरी आयोजित की। "क्या? कहाँ? कब?"लक्ष्य: गणितीय सामग्री के साथ कार्यों को पूरा करने की इच्छा, दृढ़ता, फोकस और पारस्परिक सहायता दिखाते हुए, बौद्धिक गतिविधि में बच्चों की रुचि बनाए रखना। उद्देश्य: 10 आगे और पीछे तक गिनने में बच्चों के कौशल को मजबूत करना, वस्तुओं की तुलना करना, ज्यामितीय आकृतियों को संयोजित करना, बच्चों में तार्किक और रचनात्मक सोच विकसित करना।

फरवरी में मैंने गणित में एक एकीकृत पाठ आयोजित किया "एक परी कथा का दौरा।"जिसका उद्देश्य था: 10 के भीतर गिनने की क्षमता में सुधार करना, इकाइयों से संख्या 5 की संरचना को समेकित करना, संपूर्ण को दो बराबर भागों में विभाजित करना, गणित में रुचि पैदा करना, रूसी लोक कथाओं के नामों को समेकित करना।

मनोरंजक गणित कोने का आयोजन करते समय, मैं इस सिद्धांत से आगे बढ़ा कि इस समय खेल बच्चों के लिए सुलभ हैं, और मैंने कोने में ऐसे खेल और गेमिंग सामग्री रखने की कोशिश की, जिनमें बच्चे विभिन्न स्तरों पर महारत हासिल कर सकें। वर्ष के दौरान, गणितीय अवधारणा के कार्यान्वयन की योजना के अनुसार, जैसे-जैसे मैंने खेलों में महारत हासिल की, मैंने कुछ खेलों को दूसरों के साथ बदल दिया, उनकी सीमा का विस्तार किया, नए, अधिक जटिल गेम पेश किए, जिससे मनोरंजक गेमिंग की विविधता का विस्तार हुआ। सामग्री। कोने का कलात्मक डिज़ाइन उसके उद्देश्य से मेल खाता है। कोने का संगठन बच्चों की व्यवहार्य भागीदारी के साथ किया जाता है, जो उनमें सामग्री, रुचि और खेलने की इच्छा के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करता है। मैं कोने में सभी कार्यों को ध्यान में रखते हुए व्यवस्थित करता हूं व्यक्तिगत विशेषताएँबच्चे। किसी बच्चे को खेल की पेशकश करते समय, मैं उसके मानसिक और नैतिक-वाष्पशील विकास और गतिविधि की अभिव्यक्ति के स्तर पर ध्यान केंद्रित करता हूं। मैं निष्क्रिय और निष्क्रिय बच्चों को खेलों में शामिल करता हूं, उनमें रुचि लेता हूं और उन्हें खेल के नियम सीखने में मदद करता हूं। गणित का कोना बनाने से बच्चों को मदद मिली रुचि बढ़ीगणित के लिए और स्वाध्यायऔर कोने की सामग्री का उपयोग। एक कोना बनाने पर काम करने से न केवल बच्चों को, बल्कि मुझे भी नैतिक और नैतिक खुशी मिली, क्योंकि मैं अपने काम के परिणाम देखता हूं।

स्वेतलाना इसेवा

पर पंजीकरण"मनोरंजक गणित का कोना"में दूसरा युवा समूहहमें निम्नलिखित द्वारा निर्देशित किया गया था कार्य:

1. सफल महारत के लिए आवश्यक बच्चे के व्यक्तित्व के गुणों और गुणों का विकास भविष्य में गणित: खोज कार्यों की उद्देश्यपूर्णता और समीचीनता, दृढ़ता, स्वतंत्रता।

2. बच्चों में अपने खाली समय को न केवल मनोरंजन के साथ, बल्कि बौद्धिक खेलों में भी व्यतीत करने की आवश्यकता पैदा करना।

मनोरंजक सामग्रीपूर्वस्कूली वर्षों में यह उपयोगी ख़ाली समय को व्यवस्थित करने का एक साधन बनना चाहिए।

में कोने उपलब्ध: बड़े मोज़ाइक, त्रि-आयामी आवेषण, पूर्वनिर्मित खिलौने, पिरामिड, लेसिंग, मॉडलिंग और प्रतिस्थापन के तत्वों के साथ खेल, लोट्टो, युग्मित चित्र।

गेम उपलब्ध हैं: "जियोकॉन्ट" (कीलों वाला बोर्ड)बहु-रंगीन रबर बैंड का उपयोग करके आकृतियों और रंगों का अध्ययन करना; रंगीन छड़ियों का एक सेट, जिसकी सहायता से बच्चे निर्देशों के अनुसार वस्तुओं की विभिन्न छवियां बनाते हैं; रंगों और ज्यामितीय आकृतियों के ज्ञान को समेकित करने के लिए खेल "बिग वॉश"।

इसके अलावा, एक चुंबकीय बोर्ड, गिनती है सामग्री, सम्मिलित बोर्ड, वॉल्यूमेट्रिक बॉडी का एक सेट, कट-आउट विषय चित्र।

गणित का कोनाहमारे बच्चों को यह वास्तव में पसंद आया!

विषय पर प्रकाशन:

लक्ष्य। माता-पिता को इसमें भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करें खेल गतिविधि, गेमिंग व्यवहार के पर्याप्त रूपों का प्रदर्शन।

मैंने समूह में एक कला कोना सजाया। रंगीन कार्डबोर्ड से बनी पेंसिलें, इंटरनेट पर बहुत सारी मास्टर कक्षाएं हैं। डबल टेप से दीवार पर चिपका दिया। पर।

मैं आपके ध्यान में दूसरे कनिष्ठ समूह में थिएटर कोने का विषयगत डिज़ाइन प्रस्तुत करता हूँ। आप बच्चों की परी कथा के आधार पर एक रचना बना सकते हैं।

समय बिना देखे ही बीत गया और हमारे बच्चे पहले से ही तैयारी समूह के छात्र हैं। छह वर्ष की आयु वह अवधि है जब मनोवैज्ञानिक का निर्माण होता है।

किंडरगार्टन में ड्यूटी कॉर्नर एक बच्चे को काम करना सिखाने, उसमें अनुशासन और जिम्मेदारी पैदा करने का एक उत्कृष्ट अवसर है। अलावा।

मध्य समूह में यातायात नियम कोने का डिज़ाइन KINDERGARTEN. समूह में एक बहुत ही महत्वपूर्ण और आवश्यक क्षेत्र, सड़क सुरक्षा के बारे में बात करना।

दूसरे कनिष्ठ समूह में यातायात नियमों के अनुसार "वयस्कों और बच्चों के लिए" एक कोने का डिज़ाइन। 11 महीने में चालू वर्ष- जनवरी से नवंबर तक - साइट पर।

बच्चों की गणितीय रचनात्मकता के विकास के लिए एक अनिवार्य शर्त एक समृद्ध विषय है - स्थानिक वातावरण. यह, सबसे पहले, दिलचस्प शैक्षिक खेलों की उपस्थिति, हैंडआउट्स की उपलब्धता और मनोरंजक गणितीय सामग्री है। मनोरंजक सामग्री के उपयोग का मुख्य उद्देश्य विचारों का निर्माण करना और मौजूदा ज्ञान को समेकित करना है।

दस्तावेज़ सामग्री देखें
"पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में गणित का कोना"

द्वारा तैयार:

किंडरगार्टन नंबर 64 के शिक्षक

गोलोविना तात्याना युरेविना

किंडरगार्टन नंबर 64 के वरिष्ठ शिक्षक इवाननिकोवा नताल्या विक्टोरोवना

प्रारंभिक गणितीय गतिविधियों में रुचि के बच्चों में उद्देश्यपूर्ण गठन।
भविष्य में गणित में सफल महारत हासिल करने के लिए बच्चे के व्यक्तित्व में आवश्यक गुणों और गुणों का विकास, सकारात्मक परिणाम प्राप्त करने की इच्छा, दृढ़ता और संसाधनशीलता, स्वतंत्रता। बच्चों में अपने खाली समय को न केवल मनोरंजक खेलों में बिताने की आवश्यकता पैदा करना, बल्कि ऐसे खेलों में भी शामिल करना जिनमें मानसिक तनाव और बौद्धिक प्रयास की आवश्यकता होती है।
स्वतंत्रता प्रदर्शित करने की इच्छा, संज्ञानात्मक उद्देश्यों का विकास, जो गेमिंग और अन्य गतिविधियों में स्व-संगठन के तत्व प्रदान करता है। बच्चे स्वतंत्र रूप से अपनी रुचि के आधार पर एक खेल, एक गतिविधि चुन सकते हैं, सामग्री के साथ उद्देश्यपूर्ण ढंग से कार्य कर सकते हैं और साथियों के साथ खेल में एकजुट हो सकते हैं।

संवेदी और गणितीय विकास के कोने में गणितीय सामग्री "पत्ते", "अबेकस क्लॉक", "शेयर", "भूलभुलैया - पहेलियाँ", "ज्यामितीय आवेषण", "डोमिनो-गिनती", "स्मार्ट बेबी क्यूब" के अधिग्रहीत उपदेशात्मक खेल हैं। ”
बच्चों के साथ काम करने में डायनेश ब्लॉक, क्यूसेनेयर स्टिक, तार्किक खेल "टेंग्राम", "कोलंबस एग", वी.वी. वोस्कोबोविच द्वारा शैक्षिक खेल, निकितिन क्यूब्स का उपयोग किया जाता है; समय और स्थान की अवधारणाओं को पेश करने के लिए विभिन्न प्रकार के कैलेंडर और मॉडल।
गणित पर पाठ्यपुस्तकों का भी उपयोग किया जाता है संवेदी विकासबच्चों ने बनाया

अपशिष्ट पदार्थ से.

डी. और. "बुना हुआ डिजाइनर"

लक्ष्य: प्राथमिक रंग, शेड्स, गठन को ठीक करना
चित्र और मौखिक निर्देशों के आधार पर मॉडल बनाने की क्षमता
वयस्क.
खेल के विकल्प: का उपयोग करके भागों को एक साथ जोड़ें
बटन, एक श्रृंखला बनाएं, घर, ज्यामितीय
आंकड़े, संख्याएँ.

डि "गणित ट्रेन"

लक्ष्य: ठीक मोटर कौशल के विकास को बढ़ावा देना,
संख्याओं का समेकन, मात्रात्मक और क्रमिक गिनती
1 से 10 तक.
गेम विकल्प: संबंधित विंडो को गिनें
ट्रेलर पर नंबर, गाड़ियों को एक साथ जोड़ें
एक कॉर्ड का उपयोग करके, ट्रेलरों को तदनुसार व्यवस्थित करें
क्रमिक गणना, कारों के पहियों की संख्या की तुलना करना, आदि।

डि "जादुई रबर बैंड" लक्ष्य: ठीक मोटर कौशल, रचनात्मक सोच, कल्पना का विकास। खेल विकल्प: बच्चों को एक मॉडल, डिज़ाइन (घर, नाव, ज्यामितीय आकार, आदि) के आधार पर चित्र बनाने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
डि "खिलौने की दुकान में" लक्ष्य: स्थानिक अवधारणाओं का विकास: बाएँ, दाएँ, ऊपर, नीचे, बीच में, बगल में; विस्तार करें और तीव्र करें शब्दावलीबच्चे, वस्तुओं की स्थानिक स्थिति को इंगित करने के लिए पूर्वसर्गों का उपयोग करने की क्षमता। खेल विकल्प: "क्या है कहाँ", "शेल्फ पर खिलौनों को व्यवस्थित करें", "अनुमान लगाएं कि क्या बदल गया है"।