8 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए श्रुतलेख। ग्राफ़िक श्रुतलेख (कोशिकाओं द्वारा आरेखण)

नमस्कार मित्रों! आज हम ग्राफिक श्रुतलेखों के बारे में बात करेंगे - बहुत दिलचस्प विकल्पबड़े बच्चों के लिए विकासात्मक गतिविधियाँ पूर्वस्कूली उम्र. 5-6 साल के बच्चों के लिए ग्राफिक श्रुतलेख लड़कों और लड़कियों को मोहित कर सकते हैं, जिससे माताओं और पिताओं को वैध दस मिनट की शांति और शांति का आनंद लेने की अनुमति मिलती है, जो उस घर में शायद ही कभी होता है जहां छोटी स्थायी गति मशीनें, जंपर्स और व्हाय्स रहते हैं।

इस तथ्य के अलावा कि लगभग सभी बच्चे वास्तव में इस शगल का आनंद लेते हैं, आप इस सामग्री से सीखेंगे:

• ग्राफिक श्रुतलेख क्या हैं;
• बच्चे के लिए उनके क्या लाभ हैं;
• पांच साल के बच्चों और बड़े बच्चों के साथ ग्राफिक श्रुतलेख कैसे संचालित करें;
• पाठ के विकासात्मक प्रभाव को कैसे बढ़ाया जाए।

ग्राफिक श्रुतलेख: कोशिकाओं द्वारा ड्राइंग

हर कोई समझता है कि श्रुतलेख क्या है: यह एक प्रकार का लिखित कार्य है जिसका उपयोग सीखने की प्रक्रिया में लेखन कौशल को प्रशिक्षित करने, अर्जित ज्ञान को समेकित करने और परीक्षण करने के लिए किया जाता है।

ग्राफिक श्रुतलेख में श्रुतलेख के तहत कोशिकाओं में चित्र बनाना शामिल है।

यह कैसे होता है:

• बच्चे को एक वर्गाकार कागज़ की एक शीट मिलती है जिस पर शुरुआत अंकित होती है (एक बोल्ड, स्पष्ट रूप से दिखाई देने वाला बिंदु)।
• वयस्क धीरे-धीरे आदेश देता है कि कितनी कोशिकाएँ खींची जानी चाहिए और किस दिशा में।
• कदम दर कदम, वयस्क के आदेशों का पालन करते हुए, छात्र एक ग्राफिक छवि बनाता है।

आइए एक सरल उदाहरण देखें ताकि आप अंततः समझ सकें कि क्या है:

इस चित्र को प्राप्त करने के लिए, आपको प्रारंभिक बिंदु से क्रमिक रूप से चित्र बनाना होगा:

1. 3 सेल ऊपर;
2. दाईं ओर नीचे 2 सेल;
3. दाहिनी ओर 2 कोशिकाएँ;
4. 2 सेल नीचे.

ग्राफिक श्रुतलेखों को संकलित और निष्पादित करते समय, सरल नियमों को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है:

• पूरी ड्राइंग एक ठोस टूटी हुई रेखा बन जाती है। कलम को कागज से उतारो.
• एक ही रेखा पर दो बार रेखा न बनाएं.

कभी-कभी, पाठ को अधिक रोचक बनाने के लिए, ग्राफिक श्रुतलेख के आधार पर चित्र बनाने के बाद, बच्चे को छवि को परिष्कृत करने के लिए कहा जाता है: ऐसे तत्वों को जोड़ने के लिए जो रूपरेखा को अधिक संपूर्ण रूप देते हैं:

• छोटे पुरुषों के लिए घुंघराले बाल;
• जानवरों के लिए पूँछ और आँखें;
• इमारतों और परिवहन के लिए खिड़कियाँ।

ग्राफिक श्रुतलेखों के लाभ: कौन, क्यों

प्रीस्कूलरों को पहली कक्षा के लिए तैयार करने के कार्यक्रम में ग्राफिक श्रुतलेख एक प्रभावी उपकरण है। 5-6 साल के बच्चों के लिए उनके लाभ बहुत अधिक हैं:

• ठीक मोटर कौशल प्रशिक्षित करें;
• वर्तनी सतर्कता को प्रशिक्षित करें;
• सावधानी और दृढ़ता विकसित करें;
• स्थानिक कल्पना और सोच को प्रोत्साहित करना;
• स्वतंत्रता सिखाओ;
• सुनने की क्षमता पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है।

ग्राफिक श्रुतलेख निष्पादित करके, बच्चा मौखिक रूप से दिए गए निर्देशों को सटीक रूप से पुन: प्रस्तुत करना सीखता है। सहमत हूँ, यह उन कौशलों में से एक है जो आधुनिक स्कूल प्रणाली में सीखने की सफलता को निर्धारित करता है। बच्चे को सुनना और सुनना, शिक्षक के शब्दों को सही ढंग से समझना और सही ढंग से पुन: प्रस्तुत करना सिखाना बहुत महत्वपूर्ण है।

प्रीस्कूलरों के लिए ग्राफिक श्रुतलेखों को एक संपूर्ण खेल में बदला जा सकता है।

सबसे पहले, कार्य पर चर्चा करना, फिर सीधे कोशिकाओं में चित्र बनाना, फिर तैयार चित्र पर चर्चा करना, उसे अंतिम रूप देना और उसमें रंग भरना।

• पत्र;
• संख्याएँ;
• ज्यामितीय आकार;
• जानवर;
• परिवहन;
• पौधे।

आप इस तरह से बहुत भिन्न वस्तुएं बना सकते हैं, जिसका अर्थ है कि अतिरिक्त विकासात्मक तत्व भिन्न हो सकते हैं। आप अपने बच्चे को पढ़ना और गिनना सिखाने, उसकी वाणी विकसित करने और उसके क्षितिज का विस्तार करने के लिए ग्राफिक श्रुतलेखों का उपयोग कर सकते हैं।

एक बच्चे के साथ पहला ग्राफिक श्रुतलेख: पढ़ाना सीखें

इस पद्धति का उपयोग करके कक्षाओं को अपने बच्चे के पसंदीदा विकासात्मक तत्वों में से एक बनाने के लिए, उन्हें सही ढंग से प्रस्तुत करना सीखें। यह ध्यान देने योग्य है कि एक प्रीस्कूलर के स्मार्ट प्रथम-ग्रेडर की श्रेणी में प्रवेश के साथ, ग्राफिक श्रुतलेख न केवल अपनी प्रासंगिकता खो देंगे, बल्कि, इसके विपरीत, निश्चित रूप से काम में आएंगे। में प्राथमिक स्कूलबच्चों को उनमें से बहुत कुछ करना होगा, लेकिन पहले से ही अनिवार्यऔर मूल्यांकन के लिए. तो, माँ और पिताजी, इसके लिए आगे बढ़ें: अपने उत्तराधिकारियों को पढ़ाना सीखें, और फिर उन्हें सीखना सिखाएं =)

पूर्वस्कूली बच्चे के साथ पाठ का उचित संचालन कैसे करें:

• आपको जो कुछ भी चाहिए उसे तैयार करें: कागज की एक चौकोर शीट, एक पेंसिल, एक इरेज़र (ताकि आप उन गलतियों को सुधार सकें जो निश्चित रूप से पहली बार में अपरिहार्य हैं)। आप स्वयं श्रुतलेख कार्य कर सकते हैं, या आप विशेष कार्यपुस्तिकाएँ खरीद सकते हैं या इंटरनेट से ग्राफिक श्रुतलेख डाउनलोड और प्रिंट कर सकते हैं।
• सबसे पहले, कार्य को स्वयं देखें। जब आप आश्वस्त हो जाएं कि आपके लिए सब कुछ स्पष्ट है, तो अपने बच्चे को एक नया गेम खेलने के लिए आमंत्रित करें।
• सुनिश्चित करें कि बच्चा सही ढंग से, सीधी पीठ के साथ बैठता है और पेंसिल को सही ढंग से पकड़ता है। जब भी आप घर पर अपने प्रीस्कूलर के लिए शैक्षिक गतिविधियाँ संचालित करते हैं तो इन बिंदुओं को नियंत्रण में रखा जाना चाहिए।
• मुझे याद दिलाओ कहाँ दाहिनी ओर, बायां कहां है. वैसे, इस क्षण का उपयोग आपके बच्चे को बाएं हाथ और दाएं हाथ के लोगों के अस्तित्व के बारे में बताने के लिए किया जा सकता है। कि दोनों विकल्प सामान्य हैं. कि सभी बच्चे, सभी लोग अलग-अलग हैं। सामान्य तौर पर, बच्चे को सामाजिक बनाने पर काम करना कभी भी अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा।
• एक साधारण कसरत करें. दिखाएँ कि दाईं ओर दो वर्ग बनाने का क्या मतलब है। अपने बच्चे को अपने पीछे दोहराने दें। इनमें से कई रूपरेखाएँ बनाएँ।
• कागज की एक चेकदार शीट पर कई सीधी रेखाएँ खींचें। अलग-अलग लंबाईअलग-अलग दिशाओं में (तीर से दिशा इंगित करें)। प्रत्येक पंक्ति पर चर्चा करें: इसने कितनी कोशिकाओं पर कब्ज़ा किया, इसे किस दिशा में खींचा गया, यह कहाँ से शुरू हुई।

छोटा शुरू करो

जटिल चित्र बनाकर ग्राफिक श्रुतलेख शुरू करना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है। इसके अलावा, उन्हें श्रुतलेख के रूप में संचालित करना आवश्यक नहीं है - अर्थात। श्रुतलेख से किसी कार्य को पूरा करना। सबसे पहले, कोशिकाओं द्वारा चित्र बनाने, मॉडल के अनुसार चित्र बनाने, बिंदीदार रेखाओं का पता लगाने, चित्रों को पूरा करने की तकनीक में महारत हासिल करें। कार्य ढूँढना कोई समस्या नहीं है. आप उन्हें स्वयं खींच सकते हैं.

तो, अपने बच्चे की नोटबुक में एक पतली रेखा के साथ एक सरल पैटर्न बनाएं:

उसे पहले खींचे गए टुकड़े को घेरने दें, और फिर इसे शीट के अंत तक जारी रखें।

चर्चा करें कि पैटर्न कैसे बनाया गया:

• 1 वर्ग नीचे;
• दाईं ओर 1 सेल;
• 1 वर्ग ऊपर;
• दाईं ओर 1 सेल...

अब उन्हें एक ही पैटर्न के अनुसार चित्र बनाने के लिए कहें, लेकिन हर जगह दो सेल लें।

अलग होना विभिन्न विकल्पएक समान पैटर्न बनाना. उदाहरण के लिए, आप शुरुआती बिंदु से नीचे की ओर नहीं, बल्कि ऊपर या बगल की ओर बढ़ना शुरू कर सकते हैं।

सबसे सरल से हम आसानी से अधिक जटिल कार्यों की ओर बढ़ते हैं। उदाहरण के लिए, इन पैटर्न का उपयोग करें:

कठिनाई के उचित स्तर के ग्राफिक श्रुतलेखों का चयन करके कार्यों को धीरे-धीरे जटिल बनाएं।

जब आपका बच्चा इस गतिविधि में प्रभावशाली ऊंचाइयों तक पहुंचता है, तो उसे भूमिकाएं बदलने के लिए आमंत्रित करें: उसे पैटर्न या चित्र बनाने दें, और फिर, सेल दर सेल, आपको निर्देशित करें कि उसकी उत्कृष्ट कृति को कैसे दोहराया जाए। हम एक भी मामले को नहीं जानते हैं जब ऐसे "शिफ्टर्स" ने लड़कों और लड़कियों के बीच वास्तविक खुशी पैदा नहीं की हो।

गृहकार्य

और अब हम आपको एक छोटा सा काम करने के लिए आमंत्रित करते हैं गृहकार्ययूरेका से. इन आदेशों के पीछे कौन सी तस्वीर छिपी है?

बायीं ओर 1 सेल की दूरी से शुरू करें, ऊपर से 6 सेल की दूरी पर। कम से कम 5 सेल नीचे होनी चाहिए। आइए चित्र बनाएं:

1. 1 वर्ग नीचे
2. दाईं ओर 3 सेल
3. 1 वर्ग नीचे
4. दाईं ओर 1 वर्ग
5. 2 सेल नीचे
6. 1 सेल शेष
7. 1 वर्ग नीचे
8. दाईं ओर 2 सेल
9. 1 वर्ग ऊपर
10. दाईं ओर 1 वर्ग
11. 1 वर्ग ऊपर
12. दाईं ओर 2 सेल
13. 1 वर्ग नीचे
14. 1 सेल शेष
15. 1 वर्ग नीचे
16. दाईं ओर 3 सेल
17. 2 वर्ग ऊपर
18. दाईं ओर 1 वर्ग
19. 4 वर्ग ऊपर
20. दाईं ओर 1 वर्ग
21. 2 वर्ग ऊपर
22. 1 सेल शेष
23. 1 वर्ग नीचे
24. 1 सेल शेष
25. 1 वर्ग नीचे
26. 6 सेल बचे हैं
27. 3 वर्ग ऊपर
28. 1 सेल शेष
29. 1 वर्ग नीचे
30. बाईं ओर 2 सेल
31. 3 सेल नीचे
32. 1 सेल शेष

क्या हुआ? हम टिप्पणियों में आपके उत्तरों और प्रतिक्रिया की प्रतीक्षा कर रहे हैं।

आपके लिए प्रभावी विकास और खुशहाल पालन-पोषण! फिर मिलेंगे!

हम सभी दिल से कलाकार हैं। और हम सभी अपनी दुनिया को सजाना चाहते हैं। इसलिए, एक नोटबुक में कोशिकाओं पर चित्र इसमें हमारी मदद कर सकते हैं। आप उनसे आसानी से जटिल और सरल चित्र बना सकते हैं। समझें कि कोशिकाओं, या भोजन, फूलों, एक चंचल माँ बिल्ली और उसके बदमाश बिल्ली के बच्चे द्वारा दिल कैसे बनाया जाए। क्या आप भी पोर्ट्रेट बनाने में सक्षम होना चाहेंगे? उदाहरण के लिए, कोशिकाओं द्वारा ऐसे चित्र होते हैं, जिनकी तस्वीरें भी लोगों की छवियों से मिलती जुलती होती हैं: एक लड़का और एक लड़की, इन सभी अलग-अलग चित्रों में महारत हासिल करना मुश्किल नहीं है।

यह समझने के लिए कि रंगीन कोशिकाएँ कैसे बनाई जाती हैं सुंदर चित्र, यह संख्याओं द्वारा एक पैटर्न लागू करने की तकनीक से परिचित होने के लायक है। देखें कि विभिन्न योजनाएं हैं और वे सभी बहुत आसान हैं, यहां तक ​​कि शुरुआती लोगों के लिए भी सुलभ हैं। उन पर जल्दी ही काबू पाया जा सकता है. आख़िरकार, हम में से प्रत्येक के लिए, छोटे-छोटे हिस्सों में, खींचे गए जानवरों, मुस्कुराते चेहरों और दिलों को पुन: पेश करना मुश्किल नहीं होगा।

और फिर भी, छोटे और बड़े, रंगीन और काले और सफेद चित्र क्या हैं, इस तरह से बनाए गए हैं कि उन्हें आसानी से दोहराया जा सके; और इस तकनीक में महारत हासिल करने की क्या संभावनाएं हैं:

• शुरुआती लोगों के लिए वर्गाकार रेखाचित्रों के महत्वपूर्ण लाभ क्या हैं?
• कोशिकाओं में विषयगत पेंसिल चित्र;
• ऐसे मूल चित्रों के अनुप्रयोग का दायरा;
• वे क्या अवसर प्रदान करते हैं? सुंदर चित्रछोटे भागों में.

एक-दूसरे को जानने में सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि हमारी वेबसाइट पर आपके लिए तैयार किया गया संग्रह बहुत सुंदर है। और यहां दिलचस्प और आसान चित्र एकत्र किए गए हैं। उनमें से वे हैं जिन्हें हमारे मेहमानों द्वारा अत्यधिक सराहा जाता है और वे लंबे समय से उनसे परिचित हैं, और कोशिकाओं पर नए, दिलचस्प चित्र भी हैं व्यक्तिगत डायरी.

हर कोई कलाकार हो सकता है! यह कथन पूरी तरह से गारंटी देता है कि हमारे सभी मेहमान, जैसे ही कोशिकाओं द्वारा चित्र बनाना सीख जाते हैं और वेबसाइट पर कुछ विकल्प डाउनलोड कर सकते हैं, सब कुछ दोहराएंगे और खूबसूरती से सजाएंगे। हमारी युक्तियों का उद्देश्य जो भी हो, उदाहरण के लिए, यदि वे 12 वर्ष की लड़कियों के लिए चौकों के चित्र हैं या स्वादिष्ट भोजन के चित्र हैं, तो उन सभी का उपयोग उनकी कलात्मक क्षमताओं को निखारने के लिए किया जा सकता है।

सिर्फ नमूने नहीं तैयार पोस्टकार्डहमारे पास कोशिकाओं द्वारा चित्र भी हैं: आरेख। एक संकेत जैसा तैयार निर्देशआपको योजना के अनुसार स्पष्ट रूप से आगे बढ़ने में मदद मिलेगी, और शायद किसी भी जटिलता के काम को अपने, परिचित, पसंदीदा तरीके से पूरा करने में भी मदद मिलेगी। उदाहरण के लिए, कोशिकाओं, या जानवरों, एक ही बिल्ली, या एक व्यक्तिगत डायरी के लिए संपूर्ण रचनात्मक चित्रण द्वारा आइसक्रीम का चित्र बनाएं।

यह अवसर न केवल हमारे मनोरंजन संसाधन के लंबे समय के दोस्तों के लिए प्रदान किया गया है, बल्कि नए मेहमानों को भी इस कला को सीखने का मौका मिलेगा, उन्हें एक प्रकार की मास्टर क्लास लेने का अवसर मिलेगा, सभी प्रकार के चित्रों को चित्रित करने का एक पाठ , हर स्वाद और अलग-अलग जटिलता के लिए।

विभिन्न विषयों पर चित्र

सबसे आकर्षक बात यह है कि साइट पर ऐसे चित्र हैं जो लड़कियों और लड़कों दोनों के लिए दिलचस्प हैं। और तटस्थ विषय-वस्तु हैं, उदाहरण के लिए, भोजन के वर्गों पर चित्र, साथ ही जानवरों के वर्गों पर चित्र: पालतू जानवर या जंगल के जानवर, परी-कथा वाले भी हैं, जैसे कि एक गेंडा।

विशेष रूप से उन सभी बच्चों के लिए जो प्यारे टट्टुओं और उनकी दोस्ती के बारे में कार्टून पसंद करते हैं, हमने एक आश्चर्य तैयार किया है! हमारे पास टट्टू कोशिकाओं की तस्वीरें हैं। चमकीले, रंगीन, वे बच्चों के लिए बहुत आकर्षक हैं। इसीलिए हम कोशिकाओं में एक टट्टू को कैसे चित्रित किया जाए इसका एक आरेख प्रस्तुत करते हैं। यह और इसी तरह के "निर्देश" एक बच्चे के लिए भी काफी स्पष्ट और आसान हैं। और सबसे महत्वपूर्ण बात, वे बच्चों के लिए दिलचस्प हैं।

एक अलग श्रेणी स्माइली चेहरे की कोशिकाओं पर आधारित चित्र है। वे हमेशा दिलचस्प और हमेशा प्रासंगिक होते हैं। वे मनोदशा व्यक्त करते हैं और दोहराना आसान है। वयस्कों और बच्चों के लिए, यह विषय बिल्कुल वही है जो फलदायी कार्य से खुशी ला सकता है।

यह आश्चर्यजनक है कि इस तरह की तस्वीरें कितनी बार हमारी मदद करती हैं। उनके लिए धन्यवाद, आप अपने बच्चे के साथ अच्छा समय बिता सकते हैं, चाहे वह कितना भी बड़ा हो, 5.7 या सिर्फ एक साल का। हम उबाऊ बैठकों के दौरान स्केच लिखने या चलते-फिरते खुद को व्यस्त रखने के लिए नोटपैड का उपयोग कर सकते हैं। और एक व्यक्तिगत डायरी के लिए कोशिकाओं में चित्र आम तौर पर एक अपूरणीय चीज हैं। इसलिए, हर जगह और किसी भी अवसर पर, सुंदर चित्र स्वयं डाउनलोड करें या बनाएं।

विद्यालय में प्रवेश - महत्वपूर्ण बिंदुएक बच्चे और उसके माता-पिता के जीवन में। कैसे बेहतर बच्चावह मनोवैज्ञानिक, भावनात्मक और बौद्धिक रूप से स्कूल के लिए तैयार होगा, वह जितना अधिक आत्मविश्वास महसूस करेगा, उसके लिए यह उतना ही आसान होगा अनुकूलन अवधिप्राथमिक विद्यालय में। प्रीस्कूलरों के लिए ग्राफिक श्रुतलेख माता-पिता और शिक्षकों को अपने बच्चे को स्कूल के लिए व्यवस्थित रूप से तैयार करने में मदद करते हैं और अविकसित वर्तनी सतर्कता, बेचैनी और अनुपस्थित-दिमाग जैसी विशिष्ट सीखने की कठिनाइयों को रोकते हैं। इन ग्राफिक श्रुतलेखों के साथ नियमित कक्षाएं बच्चे का स्वैच्छिक ध्यान, स्थानिक कल्पना, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल, आंदोलनों का समन्वय और दृढ़ता विकसित करती हैं। कोशिकाओं द्वारा चित्र बनाना बच्चों के लिए एक बहुत ही रोमांचक और उपयोगी गतिविधि है। यह बच्चे की स्थानिक कल्पना को विकसित करने का एक चंचल तरीका है, फ़ाइन मोटर स्किल्सउंगलियां, आंदोलनों का समन्वय, दृढ़ता। ग्राफिक श्रुतलेखों का उपयोग 5 से 10 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए सफलतापूर्वक किया जा सकता है। नीचे सुझाए गए कार्यों - ग्राफिक श्रुतलेखों को पूरा करने से, बच्चा अपने क्षितिज का विस्तार करेगा, बढ़ेगा शब्दावली, नोटबुक में नेविगेट करना सीखें, परिचित हों अलग - अलग तरीकों सेवस्तुओं की छवियां. इन ग्राफिक श्रुतलेखों के साथ कैसे काम करें: प्रत्येक श्रुतलेख में 5 से 7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए कार्य शामिल हैं। ग्राफिक श्रुतलेख दो संस्करणों में किया जा सकता है: 1. बच्चे को एक ज्यामितीय पैटर्न का एक नमूना पेश किया जाता है और एक चेकर नोटबुक में बिल्कुल उसी पैटर्न को दोहराने के लिए कहा जाता है। 2. वयस्क कोशिकाओं की संख्या और उनकी दिशाओं (बाएं, दाएं, ऊपर, नीचे) को इंगित करते हुए क्रियाओं का क्रम निर्धारित करता है, बच्चा कान से काम करता है, और फिर आभूषण या आकृति की अपनी छवि की तुलना उदाहरण के साथ करता है ओवरले विधि का उपयोग करके मैनुअल। ग्राफिक श्रुतलेखों को पहेलियों, टंग ट्विस्टर्स, टंग ट्विस्टर्स और फिंगर एक्सरसाइज के साथ पूरक किया जाता है। पाठ के दौरान, बच्चा सही, स्पष्ट और साक्षर भाषण का अभ्यास करता है, ठीक मोटर कौशल विकसित करता है, हाइलाइट करना सीखता है विशिष्ट विशेषताएंवस्तुएं, आपकी शब्दावली को पुनः भर देती हैं। कार्यों का चयन "सरल से जटिल की ओर" सिद्धांत के अनुसार किया जाता है। यदि आप अपने बच्चे के साथ इन ग्राफिक श्रुतलेखों का अध्ययन शुरू करते हैं, तो उसके साथ कार्यों को क्रम से करें: सबसे पहले सरल श्रुतलेखों से शुरू करें और धीरे-धीरे अधिक जटिल श्रुतलेखों की ओर बढ़ें। कक्षाओं के लिए, आपको एक चौकोर नोटबुक, एक साधारण पेंसिल और एक इरेज़र की आवश्यकता होगी ताकि बच्चा हमेशा गलत लाइन को सही कर सके। 5-6 साल के बच्चों के लिए, बड़े वर्ग (0.8 मिमी) वाली नोटबुक का उपयोग करना बेहतर है ताकि उनकी आंखों की रोशनी पर दबाव न पड़े। ग्राफिक श्रुतलेख संख्या 40 से शुरू करके, सभी चित्र एक नियमित स्कूल नोटबुक के लिए डिज़ाइन किए गए हैं (वे बड़े वर्ग वाली नोटबुक में फिट नहीं होंगे)। कार्यों में निम्नलिखित नोटेशन का उपयोग किया जाता है: गिनती की जाने वाली कोशिकाओं की संख्या को एक संख्या द्वारा इंगित किया जाता है, और दिशा को एक तीर द्वारा इंगित किया जाता है। उदाहरण के लिए, प्रविष्टि: पढ़नी चाहिए: 1 सेल दाईं ओर, 3 सेल ऊपर, 2 सेल बाईं ओर, 4 सेल नीचे, 1 सेल दाईं ओर। कक्षाओं के दौरान, बच्चे का रवैया और वयस्क का मैत्रीपूर्ण रवैया बहुत महत्वपूर्ण है। याद रखें कि बच्चे के लिए कक्षाएं कोई परीक्षा नहीं, बल्कि एक खेल है। अपने बच्चे की मदद करें, सुनिश्चित करें कि वह गलतियाँ न करे। कार्य का परिणाम हमेशा बच्चे को संतुष्ट करना चाहिए, ताकि वह बार-बार कोशिकाओं में चित्र बनाना चाहे। आपका काम बच्चे की मदद करना है खेल का रूपअच्छे अध्ययन के लिए आवश्यक कौशल में महारत हासिल करें। इसलिए कभी भी उसे डांटे नहीं. यदि कोई चीज़ उसके लिए काम नहीं करती है, तो बस समझाएं कि इसे सही तरीके से कैसे किया जाए। अपने बच्चे की अधिकाधिक प्रशंसा करें और कभी किसी से तुलना न करें। ग्राफिक श्रुतलेखों के साथ एक पाठ की अवधि 5 वर्ष के बच्चों के लिए 10 - 15 मिनट, 5 - 6 वर्ष के बच्चों के लिए 15 - 20 मिनट और 6 - 7 वर्ष के बच्चों के लिए 20 - 25 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए। लेकिन अगर बच्चा बहक जाए तो उसे रोकें नहीं और पाठ में बाधा न डालें। श्रुतलेख के दौरान बच्चे के बैठने की स्थिति और वह पेंसिल कैसे पकड़ता है, इस पर ध्यान दें। अपने बच्चे को दिखाएं कि तर्जनी, अंगूठे और मध्यमा अंगुलियों के बीच पेंसिल कैसे पकड़ें। यदि आपका बच्चा ठीक से गिनती नहीं करता है, तो उसकी नोटबुक में कोशिकाओं को गिनने में उसकी मदद करें। प्रत्येक पाठ से पहले, अपने बच्चे से इस तथ्य के बारे में बात करना सुनिश्चित करें कि अलग-अलग दिशाएँ और पक्ष हैं। उसे दिखाओ कि दाएँ कहाँ है, बाएँ कहाँ है, ऊपर कहाँ है, नीचे कहाँ है। बच्चे पर ध्यान दें कि हर व्यक्ति का एक दायां और एक बायां हिस्सा होता है। बता दें कि वह हाथ जिससे वह खाता है, चित्र बनाता है और लिखता है दांया हाथ, और दूसरा हाथ बायां है। इसके विपरीत, बाएं हाथ के लोगों को यह समझाना जरूरी है कि ऐसे लोग हैं जिनके लिए काम करने वाला हाथ- ठीक है, लेकिन ऐसे लोग भी हैं जिनके लिए काम करने वाला हाथ बायां है। इसके बाद, आप नोटबुक खोल सकते हैं और अपने बच्चे को कागज के एक टुकड़े पर नेविगेट करना सिखा सकते हैं। अपने बच्चे को दिखाएँ कि नोटबुक का बायाँ किनारा कहाँ है, दायाँ किनारा कहाँ है, शीर्ष कहाँ है, नीचे कहाँ है। इसे ऐसे समझाया जा सकता है कि स्कूल में तिरछी डेस्क हुआ करती थीं, इसलिए शीर्ष बढ़तनोटबुक और शीर्ष कहा जाता है, और नीचे नीचे। अपने बच्चे को समझाएं कि यदि आप "दाईं ओर" कहते हैं, तो आपको पेंसिल को "वहां" (दाईं ओर) इंगित करना होगा। और यदि आप "बाईं ओर" कहते हैं, तो आपको पेंसिल को "वहां" (बाईं ओर) इत्यादि इंगित करना होगा। अपने बच्चे को कोशिकाओं की गिनती करना सिखाएं। आपके द्वारा पढ़ी गई पंक्तियों को चिह्नित करने के लिए आपको स्वयं भी एक पेंसिल और रबर की आवश्यकता होगी। श्रुतलेख काफी लंबे हो सकते हैं, और भ्रमित होने से बचने के लिए, आप जिन पंक्तियों को पढ़ रहे हैं उनके सामने एक पेंसिल से बिंदु लगाएं। इससे आपको भटकने से बचने में मदद मिलेगी. श्रुतलेख के बाद, आप सभी बिंदुओं को मिटा सकते हैं। प्रत्येक पाठ में ग्राफिक श्रुतलेख, छवियों की चर्चा, जीभ जुड़वाँ, जीभ जुड़वाँ, पहेलियाँ और फिंगर जिम्नास्टिक शामिल हैं। पाठ का प्रत्येक चरण एक अर्थपूर्ण भार वहन करता है। आपके बच्चे के साथ गतिविधियों को इसके अनुसार संरचित किया जा सकता है अलग क्रम. आप पहले उंगलियों का व्यायाम कर सकते हैं, टंग ट्विस्टर्स और टंग ट्विस्टर्स पढ़ सकते हैं और फिर ग्राफिक श्रुतलेख कर सकते हैं। इसके विपरीत, आप पहले ग्राफिक श्रुतलेख कर सकते हैं, फिर टंग ट्विस्टर्स और फिंगर जिम्नास्टिक. पाठ के अंत में पहेलियाँ बनाना बेहतर है। जब बच्चा चित्र बनाता है, तो इस तथ्य के बारे में बात करें कि उसमें वस्तुएँ और उनकी छवियाँ हैं। छवियां भिन्न हो सकती हैं: तस्वीरें, चित्र, योजनाबद्ध छवियां। ग्राफिक श्रुतलेख किसी वस्तु का एक योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व है। इस बारे में बात करें कि कैसे प्रत्येक जानवर की अपनी विशिष्ट विशेषताएं होती हैं। एक योजनाबद्ध छवि उन विशिष्ट विशेषताओं को दिखाती है जिनके द्वारा हम किसी जानवर या वस्तु को पहचान सकते हैं। अपने बच्चे से पूछें कि उसने जो जानवर बनाया है उसकी विशिष्ट विशेषताएं क्या हैं। उदाहरण के लिए, एक खरगोश के लंबे कान और एक छोटी पूंछ होती है, एक हाथी के पास एक लंबी सूंड होती है, एक शुतुरमुर्ग के पास एक लंबी सूंड होती है लंबी गर्दन, छोटा सिर और लंबे पैर, इत्यादि। टंग ट्विस्टर और शुद्ध टंग ट्विस्टर के साथ अलग-अलग तरीकों से काम करें: 1. बच्चे को एक गेंद उठाने दें और, लयबद्ध रूप से उसे अपने हाथों से उछालते और पकड़ते हुए, टंग ट्विस्टर या शुद्ध टंग ट्विस्टर का उच्चारण करें। आप प्रत्येक शब्द या शब्दांश के लिए गेंद फेंक और पकड़ सकते हैं। 2. गेंद को एक हाथ से दूसरे हाथ में फेंकते समय बच्चे को टंग ट्विस्टर (शुद्ध जीभ ट्विस्टर) बोलने दें। 3. आप अपनी हथेलियों से ताल ताल बजाकर टंग ट्विस्टर का उच्चारण कर सकते हैं। 4. टंग ट्विस्टर को लगातार 3 बार बोलने और भ्रमित न होने का सुझाव दें। उंगलियों के व्यायाम एक साथ करें ताकि बच्चा आपके पीछे की हरकतों को देखे और दोहराए। और अब जब आप ग्राफिक श्रुतलेख आयोजित करने के बुनियादी नियमों से परिचित हो गए हैं, तो आप कक्षाएं शुरू कर सकते हैं।

प्रीस्कूलरों के लिए ग्राफिक श्रुतलेख माता-पिता और शिक्षकों को अपने बच्चे को स्कूल के लिए व्यवस्थित रूप से तैयार करने में मदद करते हैं और अविकसित वर्तनी सतर्कता, बेचैनी और अनुपस्थित-दिमाग जैसी विशिष्ट सीखने की कठिनाइयों को रोकते हैं। इन ग्राफिक श्रुतलेखों के साथ नियमित कक्षाएं बच्चे का स्वैच्छिक ध्यान, स्थानिक कल्पना, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल, आंदोलनों का समन्वय और दृढ़ता विकसित करती हैं।

कोशिकाओं द्वारा चित्र बनाना बच्चों के लिए एक बहुत ही रोमांचक और उपयोगी गतिविधि है। यह बच्चे की स्थानिक कल्पना, उंगलियों की बढ़िया मोटर कौशल, आंदोलनों का समन्वय और दृढ़ता विकसित करने का एक चंचल तरीका है। ग्राफिक श्रुतलेखों का उपयोग 5 से 10 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए सफलतापूर्वक किया जा सकता है।

नीचे दिए गए ग्राफिक श्रुतलेखों में प्रस्तावित कार्यों को पूरा करके, बच्चा अपने क्षितिज का विस्तार करेगा, अपनी शब्दावली बढ़ाएगा, नोटबुक को नेविगेट करना सीखेगा, और वस्तुओं को चित्रित करने के विभिन्न तरीकों से परिचित होगा।
इन ग्राफिक श्रुतलेखों के साथ कैसे काम करें:

प्रत्येक श्रुतलेख में 5-7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए कार्य शामिल हैं।

ग्राफिक श्रुतलेख दो संस्करणों में किया जा सकता है:
1. बच्चे को एक ज्यामितीय डिज़ाइन का नमूना पेश किया जाता है और एक चेकर नोटबुक में बिल्कुल उसी डिज़ाइन को दोहराने के लिए कहा जाता है।
2. वयस्क कोशिकाओं की संख्या और उनकी दिशाओं (बाएं, दाएं, ऊपर, नीचे) को इंगित करते हुए क्रियाओं का क्रम निर्धारित करता है, बच्चा कान से काम करता है, और फिर आभूषण या आकृति की अपनी छवि की तुलना उदाहरण के साथ करता है ओवरले विधि का उपयोग करके मैनुअल।

ग्राफिक श्रुतलेखों को पहेलियों, टंग ट्विस्टर्स, टंग ट्विस्टर्स और फिंगर एक्सरसाइज के साथ पूरक किया जाता है। पाठ के दौरान, बच्चा सही, स्पष्ट और साक्षर भाषण का अभ्यास करता है, ठीक मोटर कौशल विकसित करता है, वस्तुओं की विशिष्ट विशेषताओं की पहचान करना सीखता है और अपनी शब्दावली का विस्तार करता है।

कार्यों का चयन "सरल से जटिल की ओर" सिद्धांत के अनुसार किया जाता है। यदि आप अपने बच्चे के साथ इन ग्राफिक श्रुतलेखों का अध्ययन शुरू करते हैं, तो उसके साथ कार्यों को क्रम से करें: सबसे पहले सरल श्रुतलेखों से शुरू करें और धीरे-धीरे अधिक जटिल श्रुतलेखों की ओर बढ़ें।

कक्षाओं के लिए, आपको एक चौकोर नोटबुक, एक साधारण पेंसिल और एक इरेज़र की आवश्यकता होगी ताकि बच्चा हमेशा गलत लाइन को सही कर सके। 5-6 साल के बच्चों के लिए, बड़े वर्ग (0.8 मिमी) वाली नोटबुक का उपयोग करना बेहतर है ताकि उनकी आंखों की रोशनी पर दबाव न पड़े। ग्राफिक श्रुतलेख संख्या 40 से शुरू करके, सभी चित्र एक नियमित स्कूल नोटबुक के लिए डिज़ाइन किए गए हैं (वे बड़े वर्ग वाली नोटबुक में फिट नहीं होंगे)।

कार्यों में निम्नलिखित नोटेशन का उपयोग किया जाता है: गिनती की जाने वाली कोशिकाओं की संख्या को एक संख्या द्वारा इंगित किया जाता है, और दिशा को एक तीर द्वारा इंगित किया जाता है। उदाहरण के लिए, प्रविष्टि: पढ़नी चाहिए: 1 सेल दाईं ओर, 3 सेल ऊपर, 2 सेल बाईं ओर, 4 सेल नीचे, 1 सेल दाईं ओर।

कक्षाओं के दौरान, बच्चे का रवैया और वयस्क का मैत्रीपूर्ण रवैया बहुत महत्वपूर्ण है। याद रखें कि बच्चे के लिए कक्षाएं कोई परीक्षा नहीं, बल्कि एक खेल है। अपने बच्चे की मदद करें, सुनिश्चित करें कि वह गलतियाँ न करे। कार्य का परिणाम हमेशा बच्चे को संतुष्ट करना चाहिए, ताकि वह बार-बार कोशिकाओं में चित्र बनाना चाहे।

आपका काम अपने बच्चे को खेल-खेल में अच्छी पढ़ाई के लिए आवश्यक कौशल हासिल करने में मदद करना है। इसलिए कभी भी उसे डांटे नहीं. यदि कोई चीज़ उसके लिए काम नहीं करती है, तो बस समझाएं कि इसे सही तरीके से कैसे किया जाए। अपने बच्चे की अधिकाधिक प्रशंसा करें और कभी किसी से तुलना न करें।

ग्राफिक श्रुतलेखों के साथ एक पाठ की अवधि 5 वर्ष के बच्चों के लिए 10 - 15 मिनट, 5 - 6 वर्ष के बच्चों के लिए 15 - 20 मिनट और 6 - 7 वर्ष के बच्चों के लिए 20 - 25 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए। लेकिन अगर बच्चा बहक जाए तो उसे रोकें नहीं और पाठ में बाधा न डालें।

श्रुतलेख के दौरान बच्चे के बैठने की स्थिति और वह पेंसिल कैसे पकड़ता है, इस पर ध्यान दें। अपने बच्चे को दिखाएं कि तर्जनी, अंगूठे और मध्यमा अंगुलियों के बीच पेंसिल कैसे पकड़ें। यदि आपका बच्चा ठीक से गिनती नहीं करता है, तो उसकी नोटबुक में कोशिकाओं को गिनने में उसकी मदद करें।

प्रत्येक पाठ से पहले, अपने बच्चे से इस तथ्य के बारे में बात करना सुनिश्चित करें कि अलग-अलग दिशाएँ और पक्ष हैं। उसे दिखाओ कि दाएँ कहाँ है, बाएँ कहाँ है, ऊपर कहाँ है, नीचे कहाँ है। बच्चे पर ध्यान दें कि हर व्यक्ति का एक दायां और एक बायां हिस्सा होता है। बता दें कि जिस हाथ से वह खाता है, चित्र बनाता है और लिखता है वह उसका दाहिना हाथ है और दूसरा हाथ उसका बायां हाथ है। इसके विपरीत, बाएं हाथ के लोगों को यह समझाना आवश्यक है कि ऐसे लोग हैं जिनके लिए काम करने वाला हाथ दाहिना है, और ऐसे लोग हैं जिनके लिए काम करने वाला हाथ बायां है।

इसके बाद, आप नोटबुक खोल सकते हैं और अपने बच्चे को कागज के एक टुकड़े पर नेविगेट करना सिखा सकते हैं। अपने बच्चे को दिखाएँ कि नोटबुक का बायाँ किनारा कहाँ है, दायाँ किनारा कहाँ है, शीर्ष कहाँ है, नीचे कहाँ है। यह समझाया जा सकता है कि पहले स्कूल में तिरछी डेस्कें होती थीं, यही कारण है कि नोटबुक के ऊपरी किनारे को ऊपरी किनारा कहा जाता था, और निचले किनारे को निचला किनारा कहा जाता था। अपने बच्चे को समझाएं कि यदि आप "दाईं ओर" कहते हैं, तो आपको पेंसिल को "वहां" (दाईं ओर) इंगित करना होगा। और यदि आप "बाईं ओर" कहते हैं, तो आपको पेंसिल को "वहां" (बाईं ओर) इत्यादि इंगित करना होगा। अपने बच्चे को कोशिकाओं की गिनती करना सिखाएं।

आपके द्वारा पढ़ी गई पंक्तियों को चिह्नित करने के लिए आपको स्वयं भी एक पेंसिल और रबर की आवश्यकता होगी। श्रुतलेख काफी लंबे हो सकते हैं, और भ्रमित होने से बचने के लिए, आप जिन पंक्तियों को पढ़ रहे हैं उनके सामने एक पेंसिल से बिंदु लगाएं। इससे आपको भटकने से बचने में मदद मिलेगी. श्रुतलेख के बाद, आप सभी बिंदुओं को मिटा सकते हैं।

प्रत्येक पाठ में ग्राफिक श्रुतलेख, छवियों की चर्चा, जीभ जुड़वाँ, जीभ जुड़वाँ, पहेलियाँ और फिंगर जिम्नास्टिक शामिल हैं। पाठ का प्रत्येक चरण एक अर्थपूर्ण भार वहन करता है। आपके बच्चे के साथ गतिविधियों को विभिन्न अनुक्रमों में व्यवस्थित किया जा सकता है। आप पहले उंगलियों का व्यायाम कर सकते हैं, टंग ट्विस्टर्स और टंग ट्विस्टर्स पढ़ सकते हैं और फिर ग्राफिक श्रुतलेख कर सकते हैं। इसके विपरीत, आप पहले ग्राफिक श्रुतलेख कर सकते हैं, फिर टंग ट्विस्टर्स और फिंगर जिम्नास्टिक। पाठ के अंत में पहेलियाँ बनाना बेहतर है।
जब बच्चा चित्र बनाता है, तो इस तथ्य के बारे में बात करें कि उसमें वस्तुएँ और उनकी छवियाँ हैं। छवियां भिन्न हो सकती हैं: तस्वीरें, चित्र, योजनाबद्ध छवियां। ग्राफिक श्रुतलेख किसी वस्तु का एक योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व है।

इस बारे में बात करें कि कैसे प्रत्येक जानवर की अपनी विशिष्ट विशेषताएं होती हैं। एक योजनाबद्ध छवि उन विशिष्ट विशेषताओं को दिखाती है जिनके द्वारा हम किसी जानवर या वस्तु को पहचान सकते हैं। अपने बच्चे से पूछें कि उसने जो जानवर बनाया है उसकी विशिष्ट विशेषताएं क्या हैं। उदाहरण के लिए, एक खरगोश के लंबे कान और एक छोटी पूंछ होती है, एक हाथी की एक लंबी सूंड होती है, एक शुतुरमुर्ग की एक लंबी गर्दन, एक छोटा सिर और लंबे पैर होते हैं, इत्यादि।

टंग ट्विस्टर्स और टंग ट्विस्टर्स के साथ अलग-अलग तरीकों से काम करें:
1. बच्चे को गेंद उठाने दें और लयबद्ध तरीके से उसे अपने हाथों से उछालें और पकड़ें, टंग ट्विस्टर या टंग ट्विस्टर कहें। आप प्रत्येक शब्द या शब्दांश के लिए गेंद फेंक और पकड़ सकते हैं।
2. गेंद को एक हाथ से दूसरे हाथ में फेंकते समय बच्चे को टंग ट्विस्टर (शुद्ध जीभ ट्विस्टर) बोलने दें।
3. आप अपनी हथेलियों से ताल ताल बजाकर टंग ट्विस्टर का उच्चारण कर सकते हैं।
4. टंग ट्विस्टर को लगातार 3 बार बोलने और भ्रमित न होने का सुझाव दें।
उंगलियों के व्यायाम एक साथ करें ताकि बच्चा आपके पीछे की हरकतों को देखे और दोहराए।
और अब जब आप ग्राफिक श्रुतलेख आयोजित करने के बुनियादी नियमों से परिचित हो गए हैं, तो आप कक्षाएं शुरू कर सकते हैं।

प्रत्येक श्रुतलेख एक नई विंडो में खुलता है।

एक बच्चे को लिखावट, सटीकता विकसित करते हुए और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उसे लिखना सिखाते हुए नोटबुक शीट को नेविगेट करना सिखाना बहुत मुश्किल है। बार-बार और लंबा लिखने से सीखने के प्रति अनिच्छा पैदा होती है और बच्चे से सीखने का सारा आनंद छिन जाता है। लेकिन में KINDERGARTEN, जहां कक्षाओं में बहुत अधिक समय होता है और बच्चे के लिए कोई सख्त आवश्यकताएं नहीं होती हैं और शैक्षणिक प्रदर्शन की कोई सीमा नहीं होती है, आप बच्चों को न केवल नोटबुक शीट को नेविगेट करना और नोटबुक से डरना नहीं सिखा सकते हैं, बल्कि उन्हें पकड़ना भी सिखा सकते हैं। सही ढंग से पेंसिल और कलम चलाने से हाथ की छोटी मांसपेशियाँ मजबूत होती हैं और बढ़िया मोटर कौशल विकसित होता है।

दिलचस्प, चंचल रूप में संचालित ग्राफिक श्रुतलेख, उपरोक्त सभी के विकास में योगदान करने का अवसर प्रदान करते हैं।

तीसरी कक्षा (आठवीं प्रकार के स्कूल) में गणित के पाठ का अंश:

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ काम करना तैयारी समूह, मैंने ग्राफिक श्रुतलेखों की कई तकनीकों और रूपों को लागू किया, जिन्हें मैंने स्कूल में काम करते समय विकसित किया था और जहां उन्होंने लेखन, गिनती, मोटर कौशल आदि के विकास में ठोस परिणाम और महत्वपूर्ण सहायता प्रदान की। मेरा लक्ष्य था, सबसे पहले:

• हाथों की ठीक मोटर कौशल का विकास;
• "बाएँ / दाएँ", "ऊपर / नीचे" अवधारणाओं का विकास;
• संख्यात्मक कौशल को मजबूत करना;
• ध्यान का विकास;
• कल्पना का विकास;

रास्ते में, हमने पूरे दिन आकाश में सूर्य की स्थिति का अवलोकन किया, जिसका अर्थ बच्चों से भी था:

• अवलोकन की विकसित शक्तियाँ;
• प्रकृति के बारे में ज्ञान का विस्तार किया।

चरण 1. प्रारंभिक कार्य। बाएँ और दाएँ हाथ के ज्ञान का समेकन

हम एक लैंडस्केप शीट लेते हैं और इसे आधी ऊंचाई में मोड़ते हैं, शीट को बाएं से दाएं (अगले दिन - दाएं से बाएं) झुकाते हैं, किनारों को संरेखित करते हैं। हम इसी प्रकार मुड़ी हुई शीट को फिर से मोड़ते हैं, लेकिन ऊपर से नीचे की ओर (फिर नीचे से ऊपर की ओर)। परिणाम एक आयत है. आइए इसका विस्तार करें. हमारे पास 4 आयतों की एक शीट है। एक पेंसिल से सिलवटों के साथ रेखांकन करें। भविष्य में हम इसके लिए रूलर का उपयोग शुरू करेंगे। हम आयतों को गिनते हैं, इस तथ्य पर ध्यान देते हुए कि हमारे पास दाएँ और बाएँ पर दो आयत हैं और ऊपर और नीचे दो आयत हैं।

चरण 2. कार्य

नीचे दाएँ आयत में एक वृत्त, नीचे बाएँ में एक त्रिभुज, ऊपर दाएँ में एक वर्ग और ऊपर बाएँ में एक त्रिभुज बनाएँ।

चरण 3. सूर्य का अवलोकन

सुबह का सूरज कहाँ होता है? मुझे दिखाओ। नाम (नीचे बाएँ आयत). दिन के दौरान? मुझे दिखाओ। नाम (ऊपर बाएँ)। सोने के बाद? मुझे दिखाओ। नाम (ऊपर दाएँ)। आओ सैर पर चलते हैं। मुझे दिखाओ। नाम (निचला दायां)

चरण 4. कार्यों को जटिल बनाना

निचले बाएँ आयत के मध्य में एक लाल बिंदु और निचले दाएँ आयत के ऊपरी दाएँ कोने में एक नीला बिंदु रखें। हम इस कार्य को चरणों में करते हैं: अपनी उंगली से निचले दाएं आयत को दिखाएं, अब इसमें ऊपरी दाएं कोने को ढूंढें, वहां नीली पेंसिल से एक बिंदु लगाएं।

चरण 5. सूर्य का अवलोकन

सूरज को अंदर खींचना अलग-अलग समयदिन, खिड़की से बाहर देखते हुए। खिड़की को भी आयतों में विभाजित किया गया है।

मैं यह नोट करना चाहूंगा कि यह कार्य मेरे द्वारा केवल 4 महीनों तक, लगभग हर दिन, किया गया। अलग - अलग रूपजटिलता. लेकिन, फिर भी, पहले पाठ के 2 सप्ताह बाद हमने चेकर वाली नोटबुक में काम करना शुरू कर दिया। उस समय तक, बच्चों के पास पहले से ही एक पिंजरे की अवधारणा थी और वे कागज के एक टुकड़े पर थोड़ा सा नेविगेट करने में सक्षम थे।

हम अपने नमूनों के अनुसार नोटबुक लाइनों के साथ "हाथ से" रेखाएँ खींचते हैं। मैंने सभी के लिए नमूने बनाए। आप तैयारी के मनोरंजक खेल क्षणों का उपयोग कर सकते हैं: बड़ी रंगीन कोशिकाएँ, विभिन्न आकृतियाँ जिन्हें बच्चे पेंसिल से बनाते हैं विभिन्न रंगवगैरह।

ग्राफिक श्रुतलेख के साथ काम शुरू करने से पहले, बोर्ड पर एक बड़ा दृश्य नमूना बनाएं, प्रत्येक नोटबुक में एक बड़ा लाल बिंदु लगाएं। काम करना शुरू करें: 3 कोशिकाएँ नीचे, 3 कोशिकाएँ दाईं ओर - यह एक श्रवण नमूना है, उस बिंदु का एक मील का पत्थर जहाँ से हम "नृत्य" करना शुरू करते हैं और एक आकृति बनाते हैं।

पहला ग्राफिक श्रुतलेख.

यह आकृति एक पिंजरा है। मैं कहता हूं कि अपनी पेंसिल की नोक को लाल बिंदु पर रखें। शीट से पेंसिल की नोक को उठाए बिना, दाईं ओर 2 कोशिकाओं तक एक रेखा खींचें। अपनी पेंसिल उठाए बिना, 2 कोशिकाओं के नीचे एक रेखा खींचें। अपनी पेंसिल उठाए बिना, बाईं ओर 2 कोशिकाओं पर एक रेखा खींचें। अपनी पेंसिल उठाए बिना, 2 कोशिकाओं तक एक रेखा खींचें। लाइनें जोड़ी गईं. हमें क्या मिला? वर्ग। बहुत अच्छा।

एक लाल पेंसिल लें, आपके द्वारा खींची गई रेखाओं के साथ वर्ग बनाएं और उसमें रंग भरें।

जब तक बच्चों ने चादर से डरना बंद नहीं कर दिया, हमने हर दिन सरल आकृतियाँ प्रदर्शित कीं। आरंभ करने के लिए मैंने मैनुअल "हमारे हाथों को विकसित करना - सीखने, लिखने और खूबसूरती से चित्र बनाने के लिए" से सामग्री ली, लेखक एस.ई. गैवरिना, एन.एल. कुत्याविना, आई.जी. टोपोरकोवा, एस.वी. शचेरबिनिना। (यारोस्लाव, "विकास अकादमी", "अकादमी और के", 2000)।

• कार्य आरंभ का संकेत देने के लिए लाल बिंदु न लगाएं।
• एक नहीं, बल्कि 2-3 आंकड़े प्रस्तुत करें।

बच्चों का रिजल्ट क्या रहा? बच्चे आत्मविश्वास से नोटबुक शीट को नेविगेट करने लगे। उन्होंने मेरे निर्देशों का सख्ती से पालन करने की कोशिश की और मेरी बात ध्यान से सुनी। उन्हें यह जानने में बहुत रुचि थी कि श्रुतलेख का परिणाम क्या होगा, उसका आकार क्या होगा।

हमने पहले ही सूर्य के पथ को इस प्रकार चिह्नित कर लिया है:

और उन्होंने इसे इस तरह बताया: सुबह सूरज निचले बाएँ आयत के निचले कोने में होता है, फिर यह ऊपरी बाएँ आयत के ऊपरी दाएँ कोने तक उगता है। दोपहर के भोजन के बाद, सूरज ऊपरी दाएँ आयत के मध्य में डूबने लगता है। शाम की सैर से पहले, यह निचले दाएं आयत के निचले कोने तक और नीचे उतरता है।

प्रीस्कूलरों के एक समूह के साथ इस तरह के काम का नतीजा यह हुआ कि लगभग सभी स्नातक बच्चे नोटबुक में काम करने से डरते नहीं थे, वे समझने लगे कि नोटबुक में आपको शीट पर किसी मनमाने स्थान पर काम करने की ज़रूरत नहीं है, वे ऐसा करने लगे आत्मविश्वास से पेंसिल और पेन पकड़ें, दाएँ और बाएँ पक्षों को भ्रमित न करें, और मौसम पर ध्यान देना सीखें। उनका ध्यान भी बेहतर हुआ, उनकी कल्पनाशीलता विकसित होने लगी और वे स्कूल में पढ़ने में रुचि लेने लगे।