Vestlus keskmise rühma lastega Suure Isamaasõja teemal ettekandega. Jutuvest IX võidupühast

Tere, kallid lugejad!

9. mai võidupüha.  See on aasta peamine puhkus. Kui see poleks meie vanavanemate, vaid paljude juba vanavanemate ja vanaisade julguse ja pühendumise nimel, poleks me oma pea kohal selget taevast näinud.

Iga põlvkond on selle juba unustanud.

Me ei tohi lasta oma lastel olla sõjast ja selle kangelastest teadlikud.

Meie lastele tuleb rääkida puhkusest, sõjast, lahingutest. Ja mida vanem laps, seda rohkem saate temaga sel teemal rääkida.

Lapsed peaksid teadma ja hindama seda, et nüüd elame maailmas, kus pole sõda. Ja seda tänu inimestele, kes meid natside eest päästsid.

Võidupüha on "rõõm pisaratega silmis". "Ja nii see on. Kui näete, et Glory memoriaalil kõnnivad veteranid festivalil lilli kandmas, tulevad tõesti pisarad. Veterane on jäänud väga vähe, varsti ei näe lapsed neid üldse. Seetõttu räägime lastele puhkusest, laskem nende südamel elada tänu inimestele, kes on teinud kõik nii, et elame selge taeva all ja naudime elu.

Kuidas saan lastele rääkida võidupühast?

Rääkige puhkusest võimalikult palju oma lapsega. Näidake neile puhkuse atribuute. See on Püha George'i pael, ilutulestik ja võidu lipp.

Püha Georgi pael  sai hiljuti võidusümboliks ja on inimeste seas väga populaarne. Nad kannavad neid oma kummutitel, klammerduvad autode külge. See on nii, et inimesed mäletavad sõda ega unusta seda.

Ilutulestik  ja lipp kaasas puhkust algusest peale, mais 1945.

Lastega saate joonistada ilutulestikku, lilli. Ja näidake tõelist saluuti.

Väikesed lapsed ei pea sõja ajal surmast rääkima. Lastele saab näidata sõjatehnikat: tanke, sõjaväe sõidukeid, lennukeid. Seal on palju mänguasju, mida saate poistega mängida. Nad armastavad selliseid mänge. Peame neid õpetama olema vaprad, vaprad, sest nemad on meie tulevased kaitsjad.

Siin on mõned raamatud lastele:

V. Kataev "Rügemendi poeg."

E. Ilyina "Neljas kõrgus"

A. Fadeev »Sashko»

K. Paustovsky "Terasõrmus".

Mäletan, et lapsepõlves lugesin väga sageli raamatuid sõjast, partisanidest. Ja raamat Gul Koroleva kohta oli minu lemmik. Kahjuks pole lapsed nii innukad lugema.

Kui lapsed ei loe, võite võidupüha jaoks filme vaadata, lugeda ja luuletusi õppida. Ja ka koos kuulata   sõjalaulud.  Näiteks minu Julia on juba ammu laulnud laulu "Katyusha". Talle väga meeldib.

Soovitan teil kuulata laul "Katyusha".

Võite minna ekskursioonile muuseumi, kus kogenud spetsialist räägib lastele kohalikest kangelastest, näitab huvitavaid materjale sõja kohta. See on lastele kasulik ja informatiivne. Lõppude lõpuks peate teadma oma kodumaa ja linna, kus te elate, ajalugu.

Minge koos lastega Glory memoriaalile. Laske lilli. Vaata Igavene leek.  Ütle, et see põleb pidevalt. Igavene leek on surnute mälestus. Oota koos lapsega, ole vait.

Tulge puhkuse ajal veteranide juurde ja andke neile lilli, sireleid, nelke, tulpe. Kuidas nad rahule jäävad! Kui vähe veterane on jäänud. Nad vajavad tõesti hoolt, tähelepanu.

Laske lastel näha, kui palju medaleid veteranidel on. Nad said nad kangelaslikkuse, julguse eest. Sest nad aitasid meil elada rahuliku taeva all.

Käisime varem sageli veteranide juures, aitasime neid. Nüüd koguvad lapsed koolis ka toitu ja viivad selle veteranide juurde. Selline meie noorpõlvest pärit hoolitsus on neile väga oluline. Ja kui veteranid suutsid, tulid nad kooli, rääkisid ekspluateerimise sõjast, kuidas nad lihtsalt töötasid põldudel, tehastes meie sõdurite abistamiseks.

Perekonna kõigil oli keegi, kes võitles, vanaisa, vanaema, vanaisa ja vanavanaema. Laske lastel nendega rääkida, vaadake koos fotosid ja vanad inimesed mäletavad oma noorust. Lõppude lõpuks on see nende jaoks väga oluline. Saate seda ka ise oma lastega teha ja õnnitleda veterane puhkuse puhul.

Õppige   luuletused võidupüha jaoks.

Võidupüha

Kogu riik märgib

Pane meie vanaisad selga

Lahingukorraldused.

Tee helistab neile hommikul

Paraadil.

Ja mõtlikult ukseavalt

Meie vanaemad otsivad.

(T. Belozerov)

Võidupüha

Esiliiga laulud

Võida auhinnad,

Punased tulbid

Veteranide kohtumised.

Ja saluut taevas

Tohutu võit!

Isegi siis polnud meid maailmas ...

Kui ilutulestik mürises servast servani.

Sõdurid, te andsite planeedi

Suur mai, mai võit!

Isegi siis polnud meid maailmas,

Sõjatuules,

Igapäevaste sajandite saatuse otsustamine,

Sa võitlesid lahingu, püha lahingu!

Isegi siis polnud meid maailmas,

Kui sa võiduga koju tulid

Mai sõdurid, au teile igavesti

Kogu maast, kogu maast!

Aitäh sõduritele.

Eluks, lapsepõlveks, kevadeks

Vaikuse ja rahuliku kodu jaoks

Maailma jaoks, kuhu elame!

Koos vanaisaga

Hommikune udu on sulanud

Kevad on käes ..

Vanaisa Ivan täna

Koristasin tellimuse ära.

Läheme koos parki kohtuma

Sõdur, hallipäine, nagu tema.

Nad mäletavad seal

Omaenda punane pataljon.

Nad räägivad südamest südamesse

Kõigi riigi asjade kohta,

Umbes haavade kohta, mis ikka haiget teevad

Sõja kaugetest päevadest.

Kampaaniad mäletavad ka lahinguid,

Kaeviku trikk

Ja nende ülbed laulud,

Nad ilmselt laulavad.

Nad laulavad sõprade julgusest

Et nad kukkusid maasse,

Nad laulavad oma kodumaa kohta

See päästis vaenlaste eest.

Päästis eri riikide rahvad

Orjusest ja tulest ...

Mul on hea meel, et vanaisa Ivan

Ta võtab mind endaga kaasa!

Videoklipp "Sõja lapsed"

Las meie lapsed õpivad sõjast ainult lugude ja luuletuste põhjal. Me kõik vajame tõesti rahu, selget taevast meie pea kohal!

Vestlus noorema rühma lastega sel teemal: “See võidupüha” Eesmärk: Moraalsete väärtuste kujunemine.Ülesanded: 1. Rääkige lastele esialgset teavet Suure Isamaasõja kohta. Anda teadmisi isamaa kaitsjatest, armee funktsioonidest.2. Aktiveerige kuulmis- ja visualanalüsaatorid, arendage lastel kõnet, kujutlusvõimet ja mõtlemist. Arendage üksteisega suhtlemise oskusi, julgustage lapsi koos töötama.3. Harida lapsi II maailmasõja veteranide uhkuses ja austuses, tunda uhkust oma kodumaa üle, oskust täiskasvanuid kuulata.4. Aktiveerige sõnastik: Kodumaa, kangelane, veteran, võit, sõdur, armee, kaitsja.Vestluse käik.Koolitaja: 9. mai on meie riigis kõige tähtsam püha, mida tähistatakse. Mis see puhkus on? Võidupüha on suurim ja kõige tõsisem puhkus nii Venemaa kui ka paljude teiste maailma riikide jaoks. Mitte ainult vene sõduritele ja ohvitseridele, vaid ka kõigile meie riigi elanikele, täiskasvanutele ja lastele oli see sõja ajal väga raske. Armee võitis rahva abiga vaenlased ja vedas nad välja Venemaalt, seejärel teistest riikidest. Võidupühal panid inimesed sõjamonumentide äärde pärjad ja lilled. Kuulake nüüd luuletust:Täna on puhkus - võidupüha!Rõõmsat, säravat kevadpäeva!Kõik tänavad on lilledesse riietatudJa kuulda on hääldatud laule.Kasvataja: See oli kohutav ja pikk sõda. Juuni varahommikul ründas fašistlik Saksamaa meie rahulikku riiki. Kõik inimesed tõusid kodumaa ja meie armee kaitsmiseks ning naised ja vanurid isegi lapsed. (Vestluse ajal annab õpetaja selgituse, kiidab heaks laste vastused, võtab need kokku, näitab visuaalset materjali jms. Vestlus peaks olema emotsionaalne, elav, suurendama laste aktiivsust. Vestluse ajal annab õpetaja uut teavet, et selgitada või süvendada laste teadmisi nende kohta. vaadeldavad objektid ja nähtused. Kasutatud sõnavara töömeetodid - õpetaja selgitus üksikute sõnade tähenduse kohta, sõna kordamine õpetajaga kooris). Meie vaprad sõdalased ei lubanud natse Moskvasse, vaid nad läksid ise rünnakule. See sõda oli keeruline, keeruline ja kohutav, selles suri palju inimesi. Kuid kauaoodatud võidupüha on kätte jõudnud. Meie vaprad sõdalased ajasid natsid minema ja tulid ise Berliini. See juhtus 9. mail 1945. Ja sellest ajast alates tähistavad seda puhkust iga meie riigi elanik, teiste riikide elanikud.Mai päev - võidupühaTähistab kogu riikiPane meie vanaisad selgaLahingukorraldused.(T. Belozerov)Selles sõjas, nagu ma juba ütlesin, osalesid mitte ainult täiskasvanud, vaid ka lapsed. Kirjanike ja luuletajate poolt on nende kasutamise kohta kirjutatud palju luuletusi ja lugusid. Meie inimesed võitlesid vapralt ja võitsid. Kuid mitte kõik ei elanud suure võidu nägemiseks. Et keegi ei unustaks vapustavaid kangelasi ja nende ärakasutamist, püstitati sõjakangelaste mälestuseks kogu riigis palju monumente, massihauad, kuhu maeti lahingus hukkunud sõdurid (illustratsiooni näidates). Sõjas osalejaid on vähe: võidupühast on möödunud palju aastaid. Meie valitsus hoolitseb nende kangelaste eest, aitab neid. Ka teie peate austama ja tänulikult sõja osalisi ja kõiki vanureid. Nad kaitsesid meie kodumaa ja päästsid maailma Maal. Ja meil on üks kodumaa.Luuletuse lugemine:Kui nad ütlevad sõna KodumaaKohe meenubVana maja aias sõstras,Paks pappel väravas.Jõe ääres kask - häbelikJa kummeli küngas ...Ja ilmselt mäletavad ka teisedTema kodune Moskva õu.Esimesed paadid pudrudesKus hiljuti jäähall oliJa suur naabervabrikValju rõõmus piiks.Või on moonidest pärit stepp punane,Kuldne neitsi ...Kodumaa on erinevKuid kõigil on üks!Hoolige oma kodumaa eest, kasvage aus ja julge, julge.

Plastiliinimaal “Siin on meie tervitus! Ülesanded Äratasite koostöös õpetajaga huvi luua saluut. Luua tingimused erinevate materjalidega katsetamiseks. SisuÕpetaja loeb O. Vygotskyle luuletuse “Salutee”:Ümberringi oli kõik vaikneJa äkki - salutee! Tervitust!Taevas raketid lahvatasidJa seal ja siin!Üle väljakuÜle katusteÜle piduliku MoskvaSoars kõrgemPurskkaevu tuled on elus!Tänavale, tänavaleKõik jooksevad õnnelikultHüüa: "Hurraa!"ImetlenIlutulestiku juurde!Õpetaja paneb lauale kompositsiooni aluse - tumesinise või sinise värviga paberilehed. Ütleb: “See on taevas! Ja kus on saluut? ”Ta võtab omakorda eksperimenteerimiseks ettevalmistatud plastiliini erinevad värvid ja hakkab plastiliini väikeste tükkidena papile määrima. Abiks on „käsikäes” tehnika, žest, sõna.Lõpus võite lugeda lõiku:Ilutulestik taevasIlutulestik siin ja seal.

Lugemiste lugemine teemal "Võidupüha" Võib olla rahuTaevas võib olla sinineÄrge suitsetage taevasLas hirmutavad relvad vaikivadJa kuulipildujad ei kritselda,Et inimesed elaksid, linnad.Maa peal on alati vaja rahu

VõidupühaMai puhkus -Võidupüha -Tähistab kogu riiki.Pane meie vanaisad selgaLahingukorraldused.Tee helistab neile hommikulParaadileJa mõtlikult ukseavaltVanaemad jälgivad neid.T. BelozerovMilline puhkus?(N. Ivanova)Ilutulestik taevasIlutulestik siin ja seal.Õnnitleb kogu riikiKuulsad veteranid.Õitsev kevadAnnab neile tulpeAnnab valge lilla.Milline kuulsusrikas maikuu päev?

Mai tervitab rõõmsaltKogu meie riik.Emamaa teedelKevad on jälle tulemas.Tere!Soe, selgeVõidupühaSee on ilus päev.

Tänan teid, meie armastatud kodumaa,Kõigi oma murede ja tegude eestPäike on selge, taevas on sinineKõige eest, mille andsite lastele!Kehaline kasvatus "Salutee" Ümberringi oli kõik vaikne. (Seisa otse, pane käed alla)Ja äkki - salutee! Tervitust! (Tõsta oma käed üles)Taevas raketid vilkusid (Avage sõrmed nagu ventilaator, lainetage käsi pea kohal vasakule ja paremale).nii seal kui ka siin! Väljaku kohal, katuste kohal, (istuge, püsti, käed sõrmedega lahti, tõstke üles 2-Zraza)Üle piduliku MoskvaSoars kõrgemPurskkaevu tuled on elus.Tänavale, tänavale (kohapeal on lihtne joosta).Kõik jooksevad õnnelikultHüüa: “Kiirusta! ", (Tõstke oma käed üles ja hüüdke" Hurraa ").Imetlege (avage sõrmed nagu ventilaator, lainetage käed pea kohal vasakule-paremale)Ilutulestiku juurde!

GCD kokkuvõte noorema rühma produktiivse tegevuse jaoks „Tanki modelleerimine“

Õppe eesmärk: õppige paagi skulptuuri.

Õppe eesmärgid:

Õppeülesanded:

1. õppima paagi skulptuuri;

2. jätkake objektide märkide täpsuse edastamise õpetamist;

Tööülesannete arendamine:

1. jätkata skulptuurinõude arendamist;

2. Jätkake värvitunnetuse arendamist;

3. arendada motoorseid oskusi;

Õppeülesanded:

1. koolitada täpsust, visadust;

2. kasvatada esteetilisi tundeid, armastust looduse vastu;

3. Harida meeskonnas töötamise oskust.

Töö edenemine

I. Sissejuhatus

Vestlus pildi kohta sõjavarustusest:

Haridusjuht: millist sõjavarustust te teate?

Vastab lastele.

Kasvataja: hästi tehtud. Vaata nüüd tanki.

Küsitlus

Mis värvi ja kujuga paak on?

Mitu osa see koosneb?

Milline detaili kuju ja suurus?

Hästi tehtud. Kas mäletate, et võidupüha puhkus on varsti käes? Pimedaks tanki.

II.Peamine

1. Võtame terve tükikese tumesinist plastiliini (või lapse valitud rohelist) ja veeretame palli;

2. Peopesadega tasandage see ja tehke kast (see on mahuline ristkülik, aktiveerin laste sõnastiku, joondan - paagi kere;

3. Võtame järelejäänud sinise (helerohelise) plastiliini ja teeme sellest paksu flagellum-gun;

4. Kinnitage relv turniiri külge;

5. Me võtame musta plastiliini ja moodustame sellest mustad pallid, seejärel lamedamad ja kinnitame need;

6. Valmistame röövikute flagella, kinnitame.

III Viimane osa

Alumine rida: viis minutit enne tunni lõppu teatage - “lõpetage”

Vaadake laste töid, analüüs: millised ilusad tankid osutusid!

Mida me klassis tegime?

Millest tank koosneb?

Lapsed, olete teinud head tööd ja nüüd eemaldame töökoha.

Vestlus teemal: “Võidupüha!”

Patriotismi tunde tõstmine, uhkus oma riigi üle;

Eakate suhtes lugupidamise suurendamine: sõjaveteranid, kodu rinde töötajad - suurest võidukäigust osavõtjad, uhkus võidukujuliste inimeste üle;

Õpetaja: Poisid, täna, suure puhkuse - võidupüha eelõhtul räägime teiega suurest Isamaasõjast.

Võidupühal paistab päike

Ja see särab meie jaoks alati.

Julmusevõitlustes meie vanaisad

Vaenlastel õnnestus lüüa.

Veerud liiguvad sujuvalt,

Ja laulud voolavad siia-sinna

Ja kangelaslinnade taevas

Ilutulestik sätendab!

Õpetaja: Enam kui 73 aastat tagasi, 22. juunil 1941 puhkes sõda. Sõda. Sõna on lühike, kuid hirmutav.

Kellega meie inimesed võitlesid? (Natsidega). Natsid tahtsid meie riiki hõivata ja muuta meie inimesed orjadeks. Kuid neil see ei õnnestunud. Kõik meie inimesed astusid nende vastu võitlema

Sõja ajal oli kõigil raske. Naised seisid masinate taga, nad töötasid öö ja päeva, vabastades rindele relvi, kestasid, tanke, lennukeid. Ka teismelised tõusid masinate juurde, nad valmistasid padrunitele padruneid, kogusid vintpüsse, õmblesid sõduritele riideid. Samuti oli põldudel palju tööd, keegi pidi maad künda, leiba külvama ja seda kasvatama, sest inimene vajab toitu. Inimesed ohverdasid kõik, oma tervise, aja, une. Lapsed naersid tänavatel harva, sest ka meie riigi kõige väiksematel elanikel olid omad kohustused. Lõppude lõpuks soovisid kõik tõesti, et sõda peagi lõppeks. 9. mai 1945 on käes see kauaoodatud päev - Suur Isamaasõda lõppes.

Võidupüha! Kauaoodatud puhkus!
Rahulik taevasinine.
Inimesed maakeral, riigid -
Sel päeval sõda lõppes.

Esimene rahulik päev! Kevad! Võitlejad nägid rõõmsalt, et aiad õitsesid, linnud laulsid, inimesed naeratasid üksteisele. Ja keegi ei murra oma kodumaad, mitte kunagi! Inimesed rõõmustasid ja laulsid, nende näod sätendasid naeratustega ja otse tänavatel ringlesid nad võidukas valsis. Inimesed viisid tänavatele, kallistasid ja suudlesid, täiesti võõrastena, kuid nii armsatena ja üksteisele lähedal, kes olid nii palju kohutavaid päevi koos elanud. Ja nüüd ühendab neid üks asi - võidurõõm, maailmarõõm, pilvitu taeva rõõm.
Elusad on need, kes võitlesid mitu aastat tagasi, kuid igal aastal on neid üha vähem. Nad on vanad, neil on raske isegi kõndida. Neid nimetatakse veteranideks (fotode kuvamine) .Nad vajavad abi. Kuidas saan neid aidata? (Laste vastused). Hoolitse nende eest! Paluge neil rääkida, kuidas nad võitlesid.
9. mai - kõik meie maa ja teiste riikide inimesed, kes elavad ja tahavad elada rahus ja sõpruses, tähistavad suurt ja rõõmsat päeva - võidupüha! 9. mail peetakse kõigis linnades võidupilte.

Torud laulavad, trummid ragistavad -
See on paraadil olevad väed.
Siin on jalasõdurid, hästi tehtud,
Meie võitlejate kuulsusrikas, vapper.
Kas kuulete, kuidas mootorid ümisevad ülal
Tere, taevast riiki saatmas.
Siis kiiresti lendav lennuk
Piloot juhib vaprat autot.
Aknad helisevad, maa väriseb -
Liikuvad paagid, korisev ja tolmutav,
Tankid liiguvad, lähevad paraadile,
Nad on noored tankerid, kes istuvad.

Kui 9. mail näete tellimustega meest, siis tule ja õnnitle teda puhkuse puhul, ütle talle "aitäh", et ta kaitses meie kodumaa vaenlaste eest. Kuna oleme nüüd õnnelikud, naerame, mängime, võlgneme selle oma vanaisadele ja vanaemadele, kes ägedates lahingutes ja lahingutes seda rõõmsat päeva kaitsesid ja palusid, et me seda kunagi ei unustaks. Veteranidel on hea meel, et me kõik seda rasket võitu mäletame.

Eesmised haavad valutavad ja valutavad
Mis tähistas sõda ..
Oleme teiega, kallid veteranid!
Kogu meie riik kummardab teie poole!

Eesmised haavad valutavad ja valutavad ...
Paraku on jalgade kõndimine raskem ...
Oleme, kallid veteranid!
Me kummardame taas teie ees!

Kokkuvõtted vestlusest 4-5-aastaste lastega pühade võidupüha jaoks

1. kategooria õpetaja Golovina Valentina Mihhailovna.
Kirjeldus:  See materjal on kasulik lasteaiaõpetajatele, õpilaste vanematele.
Eesmärk:  Jätkake keskkooli laste isamaalisuse harimist. Kinnitamaks laste teadmisi, et 9. mai on võidupüha. Laste kasvatamiseks uhkust oma rahva vastu, austust Suure Isamaasõja veteranide vastu.
Ülesanded:1. Tutvuda Suure Isamaasõja sündmustega, koondada teadmisi selle kohta, kuidas inimesed oma riiki kaitsesid.
  2. Patriootiliste tunnete, oma inimeste uhkustunde ja kodumaa armastuse kasvatamiseks.
Materjalid ja seadmed:sõjaväe vormiriietus, medalid, mudelid "Igavene leek", "sõjaline rong", illustratsioonid, käsitöö, mänguasjad, joonistused, CV-d veteranide kohta.
Eeltööd:vestlus vanematega, lastega sõjast videote vaatamine, sõja laskangelastest lugemine, stendi vaatamine, illustratsioonid.
Vestlus:
  Saatejuht: Võidupüha tähistatakse igal aastal 9. mail Venemaa võidu auks Saksamaa üle Suures Isamaasõjas, mis kestis aastatel 1941–1945. Sellel päeval õnnitlege veterane, kes võitlesid vaenlase rinde ees ja taga ning neid, kes lõid tanke ja lennukeid, kestasid ja laskemoona, tuues võidupüha lähemale. See on puhkus, mille silmis on pisarad, rõõmustame võidu üle ja kurvastame surnute pärast.
Plii:  Poisid, kas teate, millal algas suur Isamaasõda? (Laste vastused)
Plii: 1941. aasta 22. juuni varahommikul, kui kõik inimesed veel magama jäid, ründasid Saksa väed meie riiki. Algas Suur Isamaasõda. Sõda hävitas miljonite inimeste saatuse. Iga inimene tundis sõjahingamist: pikk sireenide sõda, õhutõrjerelvade volle. Lennukid lasid linnadele pomme. Suurtükivägi tulistas tsiviilisikuid. Vaenlasõdurid kõndisid meie maal, kuid inimesed ei kartnud, tõusid ja läksid vaenlase jõududega kohtuma. Oma elu ohverdades said nad isamaa kaitsjateks. Neli pikka aastat kestis sõda, kuid vaenlane sai lüüa ja rahu maa peal taastati, kuid see võit polnud sõduritele kerge. Paljud inimesed said vigastada ja paljud surid. Nüüd elame kõik ja rõõmustame selle üle, et sõda pole ja et me kõik oleme vabad.
Plii:(Laste uuring) terminid ja mõisted sõjalistel teemadel: mis on sõda, võit, sõdurid, veteranid, armee, sõjaväe vormiriietus, sõjaväelised ametid, sõjaväerelvad ja -varustus.

  Võõrustaja: kas teate lastekangelastest (laste küsitlus)

Teise maailmasõja lapsed-kangelased.
  Enne sõda olid need kõige tavalisemad poisid ja tüdrukud. Uuris, aitas vanemaid, mängis, kasvatas tuvisid, osales mõnikord isegi löömingutes. Need olid tavalised lapsed ja noorukid, kellest teadsid ainult sugulased, klassikaaslased ja sõbrad.
  Kuid saabus tund raskeid katsumusi ja need tõestasid, kui suureks võib saada tavalise väikese laste süda, kui selles puhkeb püha armastus kodumaa vastu, valu oma rahva saatuse vastu ja vaenlaste vaen. Koos täiskasvanutega langesid nende habrastele õlgadele sõjaaastate ebaõnne, katastroofi ja leina löök. Ja nad ei paindu selle raskuse all, muutusid vaimus tugevamaks, julgemaks, vastupidavamaks. Ja keegi ei osanud arvata, et just need poisid ja tüdrukud suudavad oma kodumaa vabaduse ja iseseisvuse auks suurepärase saavutuse ära teha!
  Ei! - me ütlesime fašistidele, -
  Meie inimesed ei salli
  Vene lõhnavale leivale
  Seda hakati kutsuma sõnaks "brot" ....
  Kus maailmas võim on
  Et meid maha murda
  Jaki all painutas meid
  Nendes osades, kus võidupäevadel
  Meie vanaisad ja vanaisad
  Mõtlesid nii palju kordi? ..
  ... Ja merelt merele
  Vene rügemendid tõusid püsti.
  Me tõusime üles, koos venelastega,
  Valgevenelased, lätlased,
  Vaba Ukraina inimesed
  Nii armeenlased kui ka grusiinid
  Moldaavlased, tšuvašid ...
  ... au meie kindralitele,
  Au meie admiralitele
  Ja tavalised sõdurid ...
  Jalgsi, ujuv, ratsutamine,
  Kuumades lahingutes kogenud!
  Au langenutele ja elavatele
  Tänan teid südamest!
  Ärge unustage neid kangelasi
  Mis lebas niiskes maas
  Olles andnud elu lahinguväljal
  Inimeste jaoks - teile ja mulle.
  Katkendid S. Mihhalkovi luuletusest “Tolm lastele”.

Lühikirjed lastekangelastest ja nende ärakasutamistest: Marat Kazei, Lenya Golikov, Volodya Dubinin, Petya Klypa, Valya Kotik, Zina Portnaya, Borya Tsarikov, Sasha Chekarin.

  Meie vanaisad ja vanaisad
  Ja meie seas olid ja on meie sõbrad ja sugulased Teises maailmasõjas osalenud veteranid. Säilinud fotod, auhinnad, eeskirjad ja mälestused neist.
  Mitmed meie rühma tüübid koostasid koos vanematega lühijutte oma sõjas osalenud sugulaste kohta. (Lily Rogova, Ksyusha Krapivina, Azat Fatrakhmanov, Maxim Rachev)
  Manustatud vestluse vestlus.

Ettekanne teemal: Vestlus lastega Võidupüha Teises maailmasõjas

Ärakiri

1 eesmärgid: jutusaade võidupühast. Kognitiivse tsükli kokkuvõte (eelkooliealised) Teema: „Jutuvestlus võidupühast“ Jätkake laste tutvustamist oma riigi ajalooga, isamaa kaitsjatega; Kinnistada laste teadmisi sellest, kuidas vene inimesed kaitsesid oma kodumaad II maailmasõja aastatel; Tuletage meelde, millised Moskva monumendid meenutavad meile kangelasi; Lastele tutvustada punasel väljakul G.K.Žukovi monumenti; Arendada laste kõnet ja mõtlemist, oskust oma väiteid argumenteerida; Et tekitada austust Suure Isamaasõja veteranide vastu, soov nende eest hoolitseda. Eeltööd: sõjaväe laulude helisalvestiste kuulamine; Lugemislugusid: A.Mityaev “Miks on armee pärismaalane?”; L. Kassil “Monument sõdurile”, “Teie kaitsjad”, “Keegi ei tea, aga kõik mäletavad”; S. Baruzdin "Sõja jutud"; Luuletuste õppimine 9. maiks. Visuaalsed abivahendid: illustratsioonid, mis kujutavad monumente kodumaa kaitsjatele Suure Isamaasõja ajal; G. K. Žukovi portree; Igavene leek Kremli müüri lähedal Tundmatu sõduri haual; Reichstagi kohal asuv võidulipp; Punases väljakul asuv sõjaline paraad, mis on pühendatud P-päeva lõunasöökidele, sõjaveteranide kohtumistele ..

2 Kursuse käik: - Poisid, 9. mail tähistavad meie inimesed ühte oma lemmikpühadest. - Mis see puhkus on? (Võidupüha) - Kes mäletab, mis see võit on? Kelle kohal? (üle natside) Jah, see oli väga kohutav sõda. Neli ja pool aastat kestis see sõda. Natsid tahtsid meie riiki hõivata ja muuta meie inimesed oma orjadeks. Fašistlikud lennukid pommitasid linnu ja sadamaid, lennuvälju ja raudteejaamu, pomme sadas pioneerilaagritesse, lasteaedadesse, haiglatesse ja elamutesse. Fašistlik Saksamaa tahtis hävitada kõik meie riigi elanikud. Kuid neil see ei õnnestunud. Kõik meie inimesed tõusid natside vastu võitlema. Suurim koorem selles sõjas oli vene rahval, kes võttis eneselt vaeva. Oma kodumaad kaitstes võitlesid komandörid ja sõdurid vapralt, resoluutselt, elu säästmata. Paljudel kangelastel on mälestusmärke kogu riigis. Sõna “monument” pärineb sõnast “mälu”, “mäleta”. - Milliseid monumente Teise maailmasõja kangelastele teate? - Võidumonument Poklonnaya mäel, "Tundmatu sõduri haud" Kremli müüri lähedal. Õpetaja paneb illustratsiooni, mis kujutab Tundmatu sõduri hauda. - Poisid, kas tundsite selle monumendi ära? (Tundmatu sõduri haud). - Ja kus sa seda monumenti nägid? - Aleksandri aias, Kremli müüri lähedal. -Ja mida tähendab tundmatu? (laste vastused). See on monument lahinguväljal hukkunutele. Pärast raskeid, veriseid lahinguid maeti sõdurid samasse massihauda ja nende nimesid polnud alati võimalik teada saada. Kõigile neile sõduritele, kelle nimed jäid teadmata, püstitati sellised monumendid kogu riigis. Sait on kaetud punase graniidiga, pronkskompositsiooniga plaat, loorberi oks ja sõdur

3 kiivrit lamades. Igavene tuli põleb haua kohal. Piiril on silt: "Teie nimi pole teada, teie feat on surematu." Paljud inimesed tulevad siia kummardama, pärju panema, lilli tooma. Nad mäletavad ärakasutamist, mida kõik sõdurid tegid oma kodumaa, pealinna Moskva kaitsmisel. "Poisid, kas olete käinud tundmatu sõduri haual?" - Ja mida te kutid arvate, mida inimesed mõtlevad, kui nad seisavad Tundmatu sõduri haua lähedal? Kuulake katkendit L. Kassili loost “keegi ei tea, kõik mäletavad”: “Nad mõtlevad, kuidas elada, õppida, töötada, et meie riik muutuks veelgi tugevamaks ja tugevamaks, et vaenlased ei julgeks seda kunagi rünnata, ja nii et maa peal valitseks alati rahu! ”Kuid sõduritele on mälestusmärke mitte ainult meie linnas. Ja teistes linnades on monumente ja obeliske: Peterburis, Minskis, Kiievis, Odessas. Sest sõda on neist linnadest läbi käinud. Ja siin tulevad puhkepäevadel ja tööpäevadel inimesed lilledega ja austavad langenud sõdureid. Meie armee alistas fašistid. Armee eesotsas on alati pealikud, nad juhivad kõiki lahinguid. Sõja ajal oli üks andekamaid väejuhte George Konstantinovitš Žukov. Vaadake poisid tema portree poole. Seal, kus ta rindelt käsutas, võitis armee natside kogu aeg. Kui natsid jõudsid Moskvale väga lähedale, määrati Žukov meie vägesid juhtima ja natsid taandusid. Sõja ajal toimus palju lahinguid, pärast mida pidid natsid taanduma. Stalingradi linna eest võideldi väga raske lahing. Natsid pommitasid linna peaaegu täielikult, kuid ei suutnud seda ära võtta. (näidates laostunud Stalingradi kujutavat illustratsiooni) Kui nad oleksid võtnud Stalingradi, oleksid nad võinud selle sõja võita. Sõdurid võitlesid aga iga maja, iga korruse eest. Ja nad võitsid!

4 Ja ta juhtis meie armeed koos teiste kindralite G. K. Žukoviga. Ja nüüd, vaikselt, võtame ette kehalise kasvatuse seansi: Nagu sõdurid paraadil, astume reas reas, vasak aeg, vasak aeg, vaadake meid kõiki. Plaksutasime käsi. Sõbralik, lõbusam! Meie jalad põrutasid valjemini ja kiiremini! Lööme põlvili - huss, hush, hush! Pliiatsid, pastapliiatsid tõstavad kõrgemale, kõrgemale, kõrgemale! Meie relv keerdus. Kukkusime uuesti. Keerisime kohale ja peatusime. - Ja viimane lahing natsidega oli Saksamaa pealinna Berliini linna eest, mida juhtis ka Žukov. Vaadake poisid seda illustratsiooni. Näete, meie sõdurid heiskasid meie kodumaa lipu Berliini peahoone Reichstagi kohal. - Poisid, meie inimesed mäletavad Žukovit. Punases väljakul püstitati talle monument. Vaata, kutid. Skulptuur kujutas siin Žukovit hobusel.

5. Vaadake poisid seda illustratsiooni. Siit näeme, kuidas Žukov hobuste seljas võiduparaadi võtab. Ja skulptor otsustas teda võitjana kujutada hobusel. Selline raske, pikk, suur, verine sõda oli meie riigi, meie rahva ajaloos. Täna on elus veel need, kes selles sõjas mitu aastat tagasi võitlesid. Nüüd on nad väga vanad, nõrgad inimesed. Neid kutsutakse veteranideks. Igal aastal 9. mail võidupühal panevad nad kõik oma sõjalised teenetemärgid kokku ja saavad kokku, et neid sõja-aastaid meenutada (näidates fotosid). Poisid, paljud teist vanaisadest ja vanaemadest võitlesid ka selles sõjas, mõned neist on endiselt elus. Ärge unustage neid puhkuse puhul õnnitleda! 9. mail minge koos vanematega Võiduparki, et austada nende mälestust, kes andsid oma elu kodumaa kaitsmisel. Ja kui näete tellimustega eakat inimest, siis tulge kohale ja õnnitlege teda pühade puhul, andke lilli, öelge talle “aitäh”. Veteranil on hea meel, et me neid mäletame.

Kognitiivse arengu lühikokkuvõte ettevalmistavas rühmas teemal: "See puhkus pisaratega silmis" Haridusvaldkond: kognitiivne areng Tegevuse tüüp: organiseeritud hariduslik

9. mai on võidupüha. 9. mai on riigipüha. Sel aastal tähistavad meie inimesed Suure Võidu 67. aastapäeva, edendades sündmuste tutvustamise kaudu kodakondsustunnet ja patriotismi

Tolyatti linnaosa eelarveline koolieelne haridusasutus lasteaed 34 “Zolotaya Rybka” TEGELIKE isamaaliste tunnete kasvatamiseks mõeldud haridustegevused

Õppetunni "Võidupüha 70 aastat." Kokkuvõte Eesmärgid: Jätkata koolieelsete laste isamaalisuse kasvatamise tööd. Lastele sisendada uhkust oma rahva vastu, austust Suure Isamaasõja veteranide vastu.

Kokkuvõtted tunnetustunnist “9. mai võidupüha!”, Teise noorema rühma Vera Nikolajevna Nikitina, MADUU 1 “Tuleviku lasteaed” (Venemaa, Sverdlovski piirkond, Bogdanovitš) õpetaja haridus

Õppeülesanded: laiendada laste arusaamu armeest (V.O.V. aastatel sõdalased võitlesid vapralt ja kaitsesid meie riiki vaenlaste eest). Kontseptsiooni tutvustamiseks - kangelased V.O.V. Kindlustage laste teadmised sellest, kuidas

MDOU “Järelevalve ja rehabilitatsiooni lasteaed 190”, Saratovi lasteaed Sasina Nadezhda Vladimirovna OD kokkuvõte vanemate rühmas “Eelkooliealised Suure Isamaasõja teemal” Eesmärk: luua tingimused

Eelarveline koolieelne haridusasutus "Lasteaed 165" Keskmise rühma 5. rühma kõne arendamiseks mõeldud otseselt hariduslike tegevuste kokkuvõte "9. mai - võidupüha". Õpetaja: Lozhnikova

Omavalitsuste autonoomne koolieelne haridusasutus Oktyabrsky linna Bashkortostani linnaosa lasteaed 20 "Päike" Korraldatud haridustegevuse kokkuvõte

Samara piirkonna riigieelarvelise üldhariduskooli alushariduse (lasteaia) üldharidusprogramme rakendav struktuuriüksus

Valla eelarveline koolieelne haridusasutus lasteaed 75 "Lebedushka" Projekt "Võidupüha" arendaja E. A. Melnik Sissejuhatus. On väga oluline meeles pidada oma kodumaa ajalugu - eriti selle kurb

GCD “Tundmatu sõduri päev”. Koostanud ja läbi viinud 7. rühma kasvataja Gunina N.A. Eesmärk: lahingus hukkunud Vene ja Nõukogude sõdurite mälestuse, sõjaliste võimete ja surematute jõudude põlistamine

Omavalitsuse eelarveline koolieelne haridusasutus “2. tüüpi lasteaed“ Päike ”Meie vanade ja vanaisade sõjalise hiilguse lehtede kaudu tähistab meie riik igal aastal päeva

Vestlus „Ärge kunagi olgu sõda !!!” Eesmärk: kujundada ettekujutus kangelaslikest tegudest ja isamaalistest tunnetest. Laiendada teadmisi Suurest Isamaasõjast ja selle kangelastest; arendada kujundlikku

Tunni kokkuvõte ettevalmistusrühma lastele tutvustamiseks avaliku elu nähtustega Tunni teema "Puhkus" Võidupüha "(teadmiste rikastamine) Koostas: ettevalmistusrühma õpetaja Shagumova

Pedagoogiline projekt teemal: “Nad võitlesid oma kodumaa eest” Autor: Galina Nikolaevna Safronkina. Ametikoht: koolitaja. Töö koht: MDOU DS 1 haru Belinsky DS 3 Belinsky Projekti eesmärgid: Määratleda

1 Eesmärk: - konkreetsete ajalooliste sündmuste ja isiksuste näitel kasvatada isamaalisi tundeid isamaa suhtes. TEGEVUS: (1 slaid) Lapsed lähenevad isamaapäeva kaitsjapäevale. Palju

   “Keegi pole unustatud. Midagi pole unustatud. ” Eesmärk: Jätkata laste tutvustamist meie riigi ajaloosündmustega (II maailmasõda). Tööülesanded: hariduslikud: -Jätkake lastele kaitsjate mälestusmärkidega tutvustamist

Vallaeelarveline koolieelne haridusasutus "lasteaed" Rodnichok ". Temaatiline GCD 5-6-aastastele lastele" Tervituseks, võit! "Lõpetaja: Akhmedzyanova Svetlana Dmitrievna Kasvataja Esimene kvalifikatsioon

Mbdo Gorhonsky lasteaed 40 “Lumikelluke”, mis on pühendatud võidupühale Suures Isamaasõjas fašistliku Saksamaa kohal (ettevalmistav rühm) 2014 Koostanud ja läbi viinud juhendaja: Vereshchagina

VENE SÕDAJATE MAAILMAKAITSE õppetund 4. klassi lastele, kellel on pisut UO õpetaja Matveeva OS, Krasnojarski põhikool 5 Eesmärk: negatiivse hoiaku kujundamine laste vastu sõjas;

GBDOU laste arengukeskus - Peterburi Nevski rajooni lasteaed 115 Esitlus: “Võidu saluut”. - avatud tund. Õpetaja: Kostsova Margarita Gennadyevna, Mus. ori: Skrypnikova Olga

Munitsipaallasteaed koolieelne haridusasutus "Lasteaed 15" Vanemate rühmas moraalse ja isamaalise kasvatuse tundide kokkuvõte "Oleme truud võidu mälestusele" Esitajad: Ikonnikova

KOHALIK EELARVE EELKOOLIHARIDUSASUTUS 48 "Juhendamise ja rehabilitatsiooni lasteaed" Kuldkala "Krasnojarski ala, Norilski linn. "Nõukogude sõdurite suur, surematu feat" lühikokkuvõte

Rostovi Doni ääres asuva Voroshilovski rajooni teise kategooria 74 kombineeritud tüüpi koolieelne koolieelne haridusasutus KOKKU LEPPINUD: TUNNISTAN: pedagoogilises õppes

Valla eelarveline koolieelne haridusasutus 8. tüüpi kombineeritud lasteaed "Alyonushka" Kataysk 2015 1 Laste lood sõjast: ettevalmistava rühma laste loovad lood

   "Võidupüha suur puhkus" Võidupüha! Kauaoodatud puhkus Rahulik taevas sinine Maakeral peetakse meeles Maa rahvaid - sõda lõppes sel päeval. Aasta jooksul seenioride logopeedilises rühmas "Teremok"

Kohalik koolieelne haridusasutus - lasteaed 25 "Ryabinka" kombineeritud tüüpi rühm 11 Otsene kasvatustegevus Suure Isamaasõja tunnustamine 1941–1945

Kombineeritud tüüpi lasteaia 4 munitsipaalkoolieelne lasteasutus, Belinsky, Penza piirkond. Kompleksne õppetund, mis on pühendatud võidu 70. aastapäevale. 1 nooremas rühmas. Koolitaja:

NCD kokkuvõte ettevalmistavale rühmale "9. mai võidupüha" MADOU "Lasteaed 3" Thumbelina "g, Zaraysk Kasvataja: Loginova EP 2017. aasta Õppeülesanded: Laiendada laste arusaamu sõjaväest (aastatel 2006)

Munitsipaalse autonoomse koolieelse haridusasutuse lasteaed 90 “Aibolit” GCD kokkuvõte ilukirjandusega tutvumiseks ja kõne “Kangelaslik Feat” arendamiseks ettevalmistavas koolis

Vallaeelarveline koolieelne haridusasutus lasteaed 90 “Unustage-ei tohi” (MBDOU 90 “Ärge unustage-mitte”) Lühiajaline projekt teemal: 9. mai - võidupüha! Kasvataja: Serkova L.N. Surgut Asjakohasus

Eelkooliealistele lastele võidupühale pühendatud temaatilise ürituse stsenaarium Eesmärk: - luua lastes patriotismitunne, kasvatada armastust emamaa vastu; - Tutvustage lastele proove

MDOU "Lasteaed 110" Tveri piirkonna Sonkovsko linnaosa Teise maailmasõja monumentide lugu Kasvataja: Tarakanova S. V. Eesmärk: patriotismi aluste moodustamine; huvi ja tunnete turgutamine

PUNANE RUUT MOSKVAS VASIILI PÕNDATUD TEMPLIS (Pokrovski katedraal) AJALUGU MUUSEUM 24. OKTOOBRIL 2014 VENEMAA FÖDERATSIOONI RIIKLIK DUMA, MIS AVALDATAKSE 3. DETSEMBRIST VENEMAA MEMORIAALNE KUUPÄEV. DATE

SÕJALISE EELARVE ESIALGNE HARIDUSASUTUS PÕHJAMAAD „KULDA KOKK” TÖÖTAMISE KINDERGARTENI „PÄIKE” TEAVE SÕJALISE HÕLMASTUSNÄdala pidamise kohta Indikaator 1. Tööturu osapooled,

RIIGI EELARVEAASTA LASTE LISAKOOLITUSMATERJALI PÜÜGIPIIRKONNA KRONSTADTI RAJATLIKKUSE PIIRKONNAS „MIRELIIKIDE LINN” „Laste sotsialiseerimise kaasaegsed mudelid lisavõimaluste abil

1 Valla eelarveline koolieelne haridusasutus, üldise arendamise tüüpi 4 stsenaariumi võidupüha. Koostas: esimese kvalifikatsioonikategooria Bulgakova muusikajuht

Projekti “Sõja kangelased - meie kaasmaalased” pass 1941. – 1945. Aasta Suure Isamaasõja võidu 70. aastapäeval. Lõpetaja: õpetaja G. Utkina MDOU lasteaed 1 lk Molokovo 2015 Projekti tüüp: pikaajaline,

CCD “Kognitiivne areng” Teema: “Kedagi ei unustata, midagi ei unustata” Töö eesmärk: õpetada lapsi austusega ja tänuga kõigile, kes Teise maailmasõja ajal oma kodumaad kaitsesid,

Valla eelarveline kombineeritud tüüpi lasteaia koolieelne haridusasutus 357 Korraldatud kasvatustegevuse korraldamine vanemgrupis „Pronkssõdur“

Klassitund „Julguse-kuuma südame tund“ Eesmärk: kujundada ettekujutus julgusest, aust, väärikusest, vastutusest, kõlblusest, näidata õpilastele vene sõdurite julgust. Laud jagatud

Abinsky linnaosa omavalitsuse autonoomne koolieelne haridusasutus lasteaed 33 "Zvezdochka". Sotsiaalse vanema-lapse projekt "Tänu mu vanaemale ja vanaisale nende suurepärase

Munitsipaalne koolieelne haridusasutus “Üldise arendamise tüüpi lasteaed” Otsene kasvatustegevus moraalse ja isamaalise kasvatuse alal (piirkondlik komponent)

Munitsipaalkoolieelse lasteaia lasteaed 4 “Teremok”, Kozmodemyansk, Mari El Vabariik PROJEKT haridusvaldkonnas “Kognitiivne areng” (jaotis “Moraalselt isamaaline

Tundmatu sõduripäev. TEIE NIMI TUNTEMATA, TEIE SURM ON IMMORDNE. Kooskõlas Vene Föderatsiooni presidendi Vladimir Putini dekreediga on Venemaa kalendrisse ilmunud uus meeldejääv kuupäev: Tundmatu sõduri päev.

Haridusprojekt "Suur Isamaasõda laste silme läbi" "Kummardus Venemaa sõdurile relvavarustuse eest maa peal". Probleem: Kaasaegsed lapsed ei tea, mis on sõda. Seetõttu on oluline öelda

GCD kokkuvõte vanemgrupis “Isamaa kaitsjad” Autor: Tatjana Aleksandrovna Kuts Eesmärk ja eesmärgid: Laiendada laste arusaamu sõjaväest. Õpetada tundlikku, heatahtlikku suhtumist kaaslastesse; esile kutsuma

Projekti “Suur sõda ja suur võit” pass Projekti eesmärk: kujundada lastes oma perekonna ajaloolise omandi tunne, taastada põlvkondadevahelised kaotatud sidemed, anda oma panus

Valla eelarveline koolieelne haridusasutus 150 "Üldise arendamise tüüpi lasteaed, mille prioriteetsed tegevused on õpilaste kognitiivses-kõnesuunas"

3-KOHALIKU HARIDUSE üldharidusliku linna koolieelne haridusasutus Krasnodari territooriumi Leningradi oblastis Emamaa avalike kaitsjate lühikokkuvõte ettevalmistamiseks

* 22. juunil kell neli hommikul algas sõda, mis kestis 1418 päeva ja ööd. Lahingu esimesel päeval hävitasid natsid 1200 Nõukogude lennukit, neist üle 800 lennuväljadel. * Statistika kohaselt üldine

Valla eelarveline koolieelne haridusasutus Lasteaed "Vikerkaar" p.bazarny Karabulak, Saratovi piirkond Kognitiivne ja loominguline projekt: "9. mai võidupüha" ettevalmistavas rühmas

KOMMUNEERITUD EELARVE EELKOOLI HARIDUSASUTUS 64 STAVROPOLI TÜÜBI TASUTA TÖÖTAJAD 70. aastapäevale pühendatud haridustegevuse kokkuvõte

KOHALIKE EELARVE EELKOOLIHARIDUSASUTUS KINDERGARTEN 32 Kompenseerivat tüüpi "sõbrad" Laste kognitiivse arengu alase organiseeritud haridustegevuse lühikokkuvõte

Valla eelarveline koolieelne haridusasutus lasteaed 29 Vanemate rühmas otseselt moraalse isamaalise kasvatuse alase kasvatustegevuse kokkuvõte Teema: “Monument

Valla eelarveline koolieelne haridusasutus "lasteaed" Rodnichok "isamaalise kasvatuse kokkuvõte NOD" Meie kodumaa Venemaa "koostaja: Juštšenko Marina Sergeevna koolitaja Esimene

MBDOU 13 "Lasteaia arengukeskus" Lühiajaline projekt vanemrühmas Pühendatud Natsi-Saksamaa kohal Suure Võidu 70. aastapäevale: "Ma mäletan! Olen uhke! ”On välja töötanud Perepelkina Oksana Sergeevna

Valla autonoomse koolieelse lasteasutuse laste arengukeskuse lasteaed 20 "Thumbelina" Autorid: * keskkonnaorientatsiooni lisahariduse õpetaja Gogolinskaya N.A. * muusikajuht

Valla eelarveline koolieelne haridusasutus "Lasteaed 2" Makarovi lill "Lilleke" METOODIKA ARENG "Sõdurite ekspluateerimise kohta Suures Isamaasõjas" Lõpetaja: Ivanova

Projekt teemal: “Laske ajalool tagasi legendaarsete lehtede kaudu” Koostas Rumyantseva M.V. MBDOU TsRR lasteaed 4 Odintsovo 2015 Las ajalugu läheb läbi oma legendaarsete lehtede. Ja mälu

Linnaosa administratsioon on Frgorovo linn, Volgogradi piirkond. Munitsipaalomandis olev koolieelne haridusasutus "Lasteaia 5" Pinocchio "arenduskeskus" Stalingradi lahing

Moskva piirkonna Dubna linna avaliku hariduse osakond, Moskva piirkonna Dubna linna täiendava hariduse eelarveasutus "Laste loovuse keskus" Vestlus

MOUDOD "Zharkovsky laste loovuse maja" Ürituse kokkuvõte teemal "Olen Venemaa kodanik", mis on pühendatud rahvusliku ühtsuse päevale (1. klass) Täiendusõppe õpetaja: Makarova NG P. Zharkovsky,

Sttttttttiyayatttttttttttämässäätäätättätttttt Vanemate nõustamine Noh Patriotism on armastus oma kodumaa ja rahva vastu. Meie kodumaa on Venemaa. Selles elab palju eri rahvustest inimesi,

Valla eelarveline koolieelne haridusasutus “Lasteaia arengukeskus 61”, Nakhodka “Puhkus pisarail silmades” Loboda T.A., Dyakonova L.V. kõrgema kvalifikatsiooniga õpetajad

Julgustund vanematele eelkooliealistele lastele Teema: „Pühendatud tundmatu sõduri päevale“ Kokkuvõte: Julguse õppetund näitab lastele tundmatu sõduri päeva tähistamise tähtsust,

Nyagani linna omavalitsuse autonoomne koolieelne haridusasutus "Üldise arendamise tüüpi lasteaed, mille prioriteetsed tegevused on füüsilises piirkonnas

LILIA OLEGOVNA KOROTUN esimese kvalifikatsioonikategooria täiendusõppe õpetaja MAOU DOD TsDOD Balakovo KLASSI KLASSI „VIKTORI PÜSIVAD” VÕTMEPÄEVA HÕLMASTAMISEKS pühendatud klass. Eesmärk: loomine