Projekt „Lapbook” przeznaczony jest do wspólnych działań nauczyciela i dzieci. Laptop DIY dla przedszkolaków: szablony, lekcje mistrzowskie i ciekawe pomysły Jak napisać laptopa

Zajęcia mistrzowskie na temat: „Lapbook” jako innowacyjne podejście w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym”

Główną cechą organizacji zajęć edukacyjnych w przedszkolnych placówkach oświatowych na obecnym etapie jest odejście od zajęć edukacyjnych (zajęć), podniesienie rangi gier jako głównego zajęcia dzieci w wieku przedszkolnym; włączenie w proces efektywnych form pracy z dziećmi: ICT, zajęcia projektowe, gry, sytuacje uczenia się problemowego w ramach integracji obszarów edukacyjnych.

Najważniejszą rzeczą w pracy każdego nauczyciela przedszkolnej placówki oświatowej jest zachowanie i wzmocnienie zdrowia fizycznego i psychicznego uczniów, ich rozwój twórczy i intelektualny oraz zapewnienie warunków do rozwoju osobistego.

Tym samym likwiduje się „klasę” jako specjalnie zorganizowaną formę działalności edukacyjnej w przedszkolu. Działanie powinno być konkretnym zajęciem dla dzieci, interesującym dla dzieci, specjalnie zorganizowanym przez nauczyciela, obejmującym ich aktywność, interakcję biznesową i komunikację, gromadzenie przez dzieci pewnych informacji o otaczającym je świecie, kształtowanie określonej wiedzy, umiejętności i zdolności. Ale proces uczenia się pozostaje. Nauczyciele nadal „pracują” z dziećmi. Tymczasem konieczne jest zrozumienie różnicy pomiędzy „starym” uczeniem się a „nowym” uczeniem się.

Specyfika wieku przedszkolnego polega na tym, że o osiągnięciach dziecka w wieku przedszkolnym decyduje nie suma określonej wiedzy, zdolności i umiejętności, ale zespół cech osobowych, w tym zapewniających psychiczną gotowość dziecka do nauki w szkole.

Należy jednak pamiętać, że każde dziecko powinno mieć takie same szanse na start w szkole.

Problem rozwoju aktywności poznawczej dzieci w starszym wieku przedszkolnym jest jednym z najważniejszych problemów współczesnej pedagogiki. Stanowi podstawowy warunek rozwinięcia u dzieci zapotrzebowania na wiedzę, opanowania umiejętności aktywności intelektualnej, niezależności oraz zapewnienia głębi i siły wiedzy.

Naszym zadaniem jest przede wszystkim zaciekawienie dzieci i zajęcie ich pożytecznymi zajęciami. Należy wziąć pod uwagę, że przedszkolaki nie mogą uczyć się na prośbę dorosłych. Potrafią zapamiętać, zrozumieć i przyswoić tylko to, czego sami potrzebują, czego mają praktyczną potrzebę i co jest dla nich interesujące.

Każdy nauczyciel przedszkola poszukuje obecnie nowych form organizacji zajęć edukacyjnych. Efektem takich poszukiwań był w moim przypadku folder tematyczny lub „lapbook”

Dobra mowa jest najważniejszym warunkiem wszechstronnego rozwoju dzieci. Prawie każdy potrafi mówić, ale tylko nieliczni z nas mówią poprawnie. Rozmawiając z innymi, używamy mowy jako środka przekazywania myśli. Mowa jest dla nas jedną z głównych potrzeb i funkcji człowieka. To poprzez komunikację z innymi ludźmi człowiek realizuje się jako jednostka.

Rozwój mowy wiąże się z kształtowaniem zarówno osobowości jako całości, jak i wszystkich procesów mentalnych. Dlatego określenie kierunków i warunków rozwoju mowy u dzieci jest jednym z najważniejszych zadań pedagogicznych. Problem rozwoju mowy jest jednym z najbardziej palących.

Przedstawiam wam klasę mistrzowską z instrukcjami krok po kroku dotyczącymi tworzenia laptopa na temat rozwoju mowy dla grupy logopedycznej.

Cel: zapoznanie nauczycieli przedszkoli z laptopową formą pracy.

Dlaczego ta forma pracy stała się dla mnie atrakcyjna?

1. To świetny sposób na przejrzenie przerobionego materiału. W dogodnym dla siebie momencie dziecko po prostu otwiera laptopa i z radością powtarza to, czego się nauczyło, przeglądając książeczkę, którą stworzył własnoręcznie.

2. Dziecko nauczy się samodzielnie gromadzić i organizować informacje.

3. Książka na laptop doskonale sprawdza się podczas zajęć w grupach, gdzie jednocześnie uczą się dzieci w różnym wieku. Możesz wybrać zadania, które każdy może wykonać i stworzyć zbiorczy lapbook.

4. Przecież to po prostu interesujące!

Postęp klasy mistrzowskiej

Więc chciałeś zrobić lapbook. Gdzie zaczynamy?

Wybór motywu laptopa. Wybraliśmy „Rozwijaj mowę”

Przygotowujemy plan przyszłego laptopa.

Po wybraniu tematu należy napisać plan. W końcu lapbook to nie tylko książka z obrazkami. To jest tutorial. Warto zatem zastanowić się, co powinna zawierać, aby w pełni objąć temat. Do tego potrzebny jest plan tego, co chcesz powiedzieć w tym folderze.

3. Utwórz układ

Teraz musimy dowiedzieć się, jak każdy z punktów planu zostanie przedstawiony w lapbooku, czyli narysować układ. Tutaj nie ma ograniczeń dla wyobraźni; prezentacja może mieć dowolną formę: teksty, rysunki, obrazy lub fotografie, gry. Umieść wszystko, co wymyślisz, na różnych elementach: w kieszeniach, notesach, miniksiążeczkach, książkach na akordeonie, obrotowych kółkach, kopertach o różnych kształtach, kartkach itp. Dla dzieci są to formy najczęściej dostępne, natomiast dla dorosłych wyobraźnia nie ma granic. Kieszenie na lapbook zrobiłem przy pomocy komputera i wydrukowałem.

Co zatem jest potrzebne do wyprodukowania laptopa?

Materiały i narzędzia:

Teczka bazowa z tektury

Zwykły papier. Kolorowy papier do drukarki jest lepszy, ale możesz także używać samych białych arkuszy, jeśli dobrze je zaprojektujesz i pokolorujesz.

Klej w sztyfcie do papieru.

Tradycyjnie teczki na laptopa są wykonane z dwuskrzydłowymi drzwiami, które otwierają się w przeciwnych kierunkach. Bardzo łatwo je wykonać z grubego papieru.

Następnie należy przykleić arkusze tła do wnętrza folderu. Zewnętrzną stronę okładki oklejamy kolorowym papierem i dekorujemy według własnego uznania.

Wzięłam zwykłą teczkę i ozdobiłam ją kolorowo.

3.

Opis zadań.

1. Gimnastyka artykulacyjna

Cel:

• Normalizacja napięcia mięśniowego narządów artykulacji,
• Rozwój aparatu mowy,
• Doskonalenie rozwoju ruchów narządów artykulacji niezbędnych do prawidłowej wymowy głosek.

2. Napisz historię:

3. Zbierz zdjęcie

Ta sekcja reprezentuje kieszeń, w której znajdują się części wyciętego obrazu.

4. Zagadki

5. „Telewizor”

Wniosek

Nasza mała książeczka z klapkami zawiera wiele informacji w bardzo atrakcyjnej i interesującej formie. Ale każdy może to zrobić na swój sposób.

Dzięki temu dzieci rozwijają uniwersalne umiejętności, takie jak:

• umiejętność planowania nadchodzących działań;
• negocjować z rówieśnikami;
• rozdzielać obowiązki;
• wyszukać niezbędne informacje, podsumować je, usystematyzować;
• samodzielnie udziela wyjaśnień na pojawiające się pytania;
• podejmuj własne decyzje w oparciu o swoje pomysły i umiejętności, dokonuj wyborów;
• używaj języka ustnego do wyrażania swoich myśli, postaw i pragnień.

Pracując z dziećmi w starszym wieku przedszkolnym przy braku środków na wsparcie dydaktyczne i metodyczne ze strony państwa, wykorzystujemy lapbook jako narzędzie dydaktyczne do rozwoju mowy uczniów, które można łatwo wykonać własnymi rękami niewielkim kosztem. Zaletą stosowania go w pracy z dziećmi jest:

Laptop dla dzieci to jasna, kolorowa, „tajemnicza” książka skrywająca w sobie wiele tajemnic i zagadek, którym chce się przyglądać i studiować, wielokrotnie wracać do jej treści, zachęcając do aktywnej werbalnej i komunikacyjnej interakcji z dorosłymi i rówieśnikami, efektywna forma opanowania mowy (kultura mowy);

Laptop dla rodziców to szansa na spędzenie pożytecznego i ekscytującego czasu z dzieckiem, zorganizowanie aktywnej komunikacji, okazja do poznania zainteresowań i potencjału dziecka, wykazania się kreatywnością i uczestniczenia w życiu przedszkola;

Laptop dla nauczycieli to interaktywne narzędzie dydaktyczne, które pozwala organizować aktywną mowę, komunikację i działania poznawcze uczniów, stosując zróżnicowane podejście; doskonały sposób prezentacji, a następnie utrwalenia materiału, temat budowania więzi komunikacyjnych z dziećmi i rodzicami, szansa na ujawnienie swoich zdolności organizacyjnych i twórczych;

Laptop dla placówek wychowania przedszkolnego stanowi element wsparcia dydaktycznego stref rozwoju w grupach, środek motywujący do rozwoju zawodowego i twórczego nauczycieli oraz środek podnoszący kompetencje rodziców i nauczycieli.

Tym samym LEPBUK jest uniwersalnym przewodnikiem, który może być efektem projektowej, wspólnej i samodzielnej aktywności dzieci, tygodnia tematycznego przewidzianego w programie edukacyjnym placówki przedszkolnej.

Można je wykorzystać przy realizacji dowolnego z obszarów edukacyjnych, zapewniając ich integrację.

Tworzenie lapbooka podczas działań projektowych

Fomicheva Natalia Albertovna, nauczycielka, przedszkole nr 30 „Teremok”, Rybińsk, obwód jarosławski.
Opis: Publikacja ta będzie przydatna dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, przedszkolnej i dodatkowej. Publikacja zawiera szczegółową mapę projektu i plan jego realizacji
Cel: Rejestracja części teoretycznej działań projektowych w placówce przedszkolnej
Zadania:
- Pomóż nauczycielom uporządkować informacje na temat projektu
- Podaj konkretny przykład projektu ukończonego projektu

Niedawno we współczesnej pedagogice pojawiło się nowe narzędzie dydaktyczne - lapbook. Jest to folder tematyczny, zawierający wiele kieszonek, okienek i miniaturowych książeczek. Może pomieścić ogromną ilość materiału, a mianowicie: karty, ilustracje, diagramy, gry edukacyjne, ekspresję artystyczną. Dziecko (lub grupa dzieci) podnosząc taką teczkę, realizuje zadania, ogląda obrazki, rozkłada schematy, w ten sposób w łatwy i spokojny sposób utrwala i poszerza swoją wiedzę na dany temat.
Pomysł stworzenia serii lapbooków o przyrodzie stał się podstawą realizowanego przez nas projektu.

Mapa projektu „Lapbook jest przyjacielem chłopaków!”

Autor projektu:
Fomicheva Natalia Albertowna
Lokalizacja:
Przedszkole nr 30 „Teremok”, Rybińsk
Temat projektu:
„Tworzenie lapbooka to rodzaj wspólnego działania dorosłych i dzieci”
Nazwa kreacji:
„Laptop jest przyjacielem chłopaków!”
Typologia projektu:
Kreatywny, zorientowany na praktykę, grupowy
Uczestnicy projektu:
Nauczyciele, dzieci i ich rodzice
Czas trwania:
W połowie semestru marzec-kwiecień 2016 r
Obszar tematyczny:
Dziecko i natura
Cele:
W trakcie działań projektowych zidentyfikowano następujące cele pracy z dziećmi:
Cele edukacyjne:
Pogłębianie wiedzy o przyrodzie
Cele rozwojowe:
Rozwój aktywności poznawczej, obserwacji, twórczego myślenia
Cele edukacyjne:
Kultywowanie zainteresowań obiektami przyrodniczymi, rozwijanie samodzielności w samokształceniu
Ponadto określono cele
dla rodziców:
Zwiększanie kompetencji w tym temacie, wzmacnianie relacji rodzic-dziecko w trakcie badań i tworzenie interaktywnego folderu, samorealizacja.
dla nauczycieli:
Organizowanie efektywnej współpracy z rodzinami uczniów, koordynowanie działań uczestników projektu na wszystkich etapach, zapewnienie stałego monitorowania postępów i harmonogramu realizacji projektu, prezentacja efektów rzeczowych, wprowadzanie nowych metod pracy z dziećmi, wzbogacanie środowiska dydaktycznego z serią lapbooków o przyrodzie, upowszechniających doświadczenia pedagogiczne.
Podstawowe pytanie:
Jak sprawić, by przydatny materiał był interesujący?
Problematyczne pytanie:
Dlaczego potrzebujesz laptopa?
Prywatne pytania:
1. Co to jest lapbook?
2. Jak zrobić lapbook?
3. Jak korzystać z laptopa?
Hipoteza:
Lapbook to nowe narzędzie do nauki.

Plan realizacji projektu „Lapbook przyjacielem dzieci!”

Etapy projektu:
1. Intrygujący początek, identyfikacja problemu „Czy wiesz, co to jest lapbook?”
2. Nauczyciele ustalają ostateczny cel projektu: stworzenie serii lapbooków o tematyce przyrodniczej.
3. Rozdzielenie tematów lapbooków dla każdej rodziny indywidualnie, tak aby tematyka się nie powtarzała: „Zima”, „Wiosna”, „Lato”, „Jesień”, „Drzewa liściaste”, „Drzewa iglaste”, „Zimujące ptaki”, „ Ptaki wędrowne” , „Ryby”, „Zwierzęta Północy”, „Zwierzęta gorących krajów”, „Zwierzęta domowe”, „Zwierzęta naszych lasów”, „Warzywa”, „Owoce”, „Kwiaty”, „Jagoda”, „Pory roku” i inne.
4. Gromadzenie informacji przez rodziny uczniów
5. Prowadzenie przez nauczycieli konsultacji dla rodziców („Co to jest lapbook?”, „Praca z laptopem w przedszkolu”, „Od czego zacząć tworzenie lapbooka?”)
6. Systematyzacja i analiza otrzymanych informacji
7. Omówienie możliwości projektowych i sposobów tworzenia lapbooka
8. Wspólny ruch dorosłych i dzieci w kierunku rezultatów
9. Dyskusja i zapoznanie się z wynikami twórczej pracy rodziny.
10. Relacja wideo dla rodziców „Lapbook – ustami dziecka!”
11. Nagradzanie uczestników projektu

Wnioski:
Realizacja tego projektu zbliżyła do siebie wszystkich uczestników.
Horyzonty dzieci poszerzyły się, a ich aktywność umysłowa poprawiła się.
Przyniósł nauczycielom uzupełnienie środowiska rozwoju przedmiotów
jako seria ekskluzywnych interaktywnych folderów przyrodniczych.
W wyniku realizacji projektu potwierdzono hipotezę, że lapbook to doskonały sposób na zdobycie, poszerzenie i utrwalenie wiedzy na określony temat.

Sam proces badawczy i wynik projektu przyniosły radość dzieciom i satysfakcję rodzicom. Tworząc lapbooki, rodziny wykazały się kreatywnością, wyobraźnią i zainteresowaniem. Twórczo podeszli nawet do nazw swoich folderów przyrodniczych. Do projektu wykorzystaliśmy nasze zdolności artystyczne, grafikę komputerową, jasne materiały ilustracyjne i elementy dekoracyjne. Każdy lapbook jest wyjątkowy na swój sposób. W folderach znajduje się ogromna ilość gier edukacyjnych, zagadek, wierszy, kolorowanek, obrazków, fotografii. Wszystko na ten sam temat.
Zwracam na nie Państwa uwagę.

Lapbook to wyjątkowy rodzaj pomocy dydaktycznych, za pomocą którego można wprowadzić dziecko w nowy temat, utrwalić przerobiony materiał, a nawet stworzyć lapbook w oparciu o wyniki własnych obserwacji i badań dziecka. Ten wyjątkowy interaktywny folder jest interesujący zarówno dla najmłodszych, jak i starszych dzieci, ponieważ posiada mnóstwo kieszonek, mini książeczek, jasnych obrazków i klapek. A za całą tą różnorodnością kryje się nie tylko informacja edukacyjna, ale także wiele zadań, które dzieci tak uwielbiają. Uczestnicy wykonali dla swoich dzieci lapbooki o zwierzętach. Wiele pomysłów na projekt, różnorodność zadań i sposób wykonania nie pozostawi Cię obojętnym i zainspiruje do stworzenia równie ciekawego folderu dla Twojego dziecka.

Przedstawiamy nasz lapbook. Jest oddany. Kiedy poprosiłem dzieci (Wanię, 4 lata, 10 lat i Nastyę, 3 lata, 4 lata), aby wymieniły swoje ulubione zwierzę, Wania odpowiedziała mi: „I lubię je wszystkie!” I pomyślałem, ale to prawda, że ​​każde zwierzę ma pewne cechy, wszystkie są bardzo interesujące. Dlatego zdecydowałam się na tak nieestetycznie wyglądającą, ale bardzo zabawną żabę.

Wziąłem 2 arkusze kolorowego kartonu A4 i przeciąłem jeden arkusz na pół wzdłuż dłuższego boku. Powstałe „fałdy” przykleiłem taśmą do całego arkusza tektury. Oto co otrzymaliśmy.

Na przodzie laptopa znajdują się zagadki o żabie. Otwieramy, a w środku jest odpowiedź - żaba w skoku z analizą części ciała. Następny jest cykl życia. Ponieważ Nie podawałem wcześniej klasyfikacji według klas, ale tutaj kładę na to nacisk, po lewej stronie szukamy do jakiej klasy należy żaba, trochę o płazach, po prawej o gatunku, gra jest zagadką . Zeskanowałem zdjęcia z książek i wydrukowałem je w wymaganym formacie.
Ekaterina Adnodvortseva, Moskwa.

Zakończył się kolejny emocjonujący tydzień wyprawy. Aby utrwalić zdobytą wiedzę o zwierzętach, stworzyłam lapbook „Dzikie zwierzęta”. Do zrobienia laptopa wykorzystano stare książeczki do kolorowania. Zawierają próbki - kolorowe obrazki, więc je wycięłam (szkoda było to wszystko wyrzucić, ale teraz się przydały), było ich sporo. Ku mojej radości były tu zwierzęta morskie, ptaki, zwierzęta leśne i zwierzęta afrykańskie.

Dzięki temu folderowi dowiesz się, kto gdzie mieszka, poćwiczysz kolorowanie, dowiesz się, jakie ślady pozostawiają różne zwierzęta... Dodatkowo oglądając zdjęcia możesz domyślić się, jak ma na imię maluch, z jakiej bajki się przedstawia W. Jestem zadowolona z wykonanej pracy i moje dziewczyny również.

Rezida Baybulatova i dzieci Anegina, 5 lat i Diana, 4 lata, Orenburg.

Daniel i ja zrobiliśmy lapbook „Niedźwiedź polarny”. To jest nasze pierwsze doświadczenie. Wybraliśmy materiał, zdjęcia, wydrukowałem to wszystko i 9 kolejnych nagłówków:

1. Wygląd;
2. Gdzie on mieszka?
3. Mieszkania;
4. Młode;
5. Ciekawe fakty;
6. Odżywianie;
7. Bezpieczeństwo;
8. Zdjęcia;
9. Wiersze, bajki, opowiadania.

Z wszystkiego zrobiliśmy małe książeczki, Daniel wyciął i przykleił. Dana bardzo lubiła tę pracę, mnie też.
Bardzo dobre przeżycie dla dziecka.

Babcia Ludmiła Szatalowa i Daniel 5 lat 4 miesiące, Izrael.

Sam pomysł wydał mi się bardzo interesujący, gdyż obejmuje kilka gier na raz i daje ogromne pole do popisu dla wyobraźni. Pomysłów na zajęcia o zwierzętach mam w swoich koszach mnóstwo, jednak każdy z nich wymaga czasu na realizację i tu pojawiła się możliwość połączenia ich w jednym lapbooku. Bardzo mi się to podobało. Tak więc nasz laptop ma gry:

• zwierzę i jego młode (musisz znaleźć młode lub możesz także przesunąć palcem od zwierzęcia do jego młodego);
• kto gdzie mieszka (karty ze zwierzętami i dwie karty z lasem i zoo, należy rozdać kto gdzie mieszka);
• loteria cieni (musisz znaleźć cień zwierzęcia);
• połówki zwierząt (trzeba podnieść drugą połowę);
• ślady (odciski stóp rysowane są na górze karty, otwierając wyciętą kartę widać do kogo należy ślad);
• zagadki o zwierzętach (po przeczytaniu/odgadnięciu zagadki możesz ją otworzyć i zobaczyć o kogo chodzi).

Bardzo ciekawa forma zarówno do domu, jak i na drogę (kiedyś myślałam, że lapbook to coś skomplikowanego i dla starszych osób. Teraz moje zdanie się zmieniło, pomysłów jest więcej, myślę, że też je zrealizuję i dodam do naszego lapbooka .

Chciałbym też powiedzieć, że moja córka była zachwycona tą grą, powiedziała, żebyśmy grali jeszcze raz i jeszcze raz.

Chcesz bawić się ze swoim dzieckiem łatwo i przyjemnie?

Golovanova Tatyana i córka Arina 2,3 roku, obwód moskiewski.

Postanowiliśmy stworzyć nasz lapbook o tematyce . Zwierzę to jest niezwykłe i budzi zainteresowanie nie tylko najstarszego syna, ale także młodszego. Na początek wybrano mocną podstawę - karton. Okleiliśmy to białym papierem.

Następnie wycinamy z papieru różne wykroje, tytuł, zdjęcia i wstępnie umieszczamy je na podstawie. A potem nastąpiła gorączkowa praca polegająca na klejeniu, kolorowaniu i składaniu podpisów. Mamy więc mini-książkę z przydatnymi informacjami o żyrafach, ciekawymi zadaniami i zagadkami. Pomysł przypadł mi do gustu i chętnie skorzystam z niego w przyszłości.

Maloletkova Lidiya i syn Vladik, 6 lat.

Jako temat mojego pierwszego Lapbooka wybrałem temat „Ptaki” (prawdopodobnie jest on nadal bardzo obszerny jak na jeden folder, ale stało się to jasne dopiero w trakcie pracy).

Pracę rozpocząłem od poszukiwania materiałów, które ostatecznie uformowały się w następujące elementy:

1. Konstrukcja ptaka: fotografia szkieletu ptaka stała się jednocześnie kieszonką, w której można było umieścić miniplakaty przedstawiające wygląd ptaka i pióra;
2. Kurnik: miniksiążka z kurnikami, w których można umieścić rodziny drobiu (karty ptaków pochodzą z gry „Nie tylko koci dom” i znajdują się w kieszeni na ostatniej stronie zakładki);
3. Zadania: koperta z wydrukami różnych zadań o tematyce ptaków;
4. W pobliżu wody: kartki z wizerunkami ptaków, których życie jest związane z wodą (dziecko może robić małe notatki na odwrocie);
5. Domki dla ptaków: plakat ze zdjęciami różnych typów domków dla ptaków, z tyłu znajduje się również miejsce na notatki dziecka;
6. Wiersze, zagadki, łamańce językowe: księga akordeonowa z czterowierszami o tematyce ptasiej. Napisane dużymi, drukowanymi literami, aby dziecko mogło je samodzielnie przeczytać;
7. , strusie i spółka: 2 miniksiążki zawierające ciekawe fakty na temat pingwinów i dużych nielotnych ptaków. Istnieją również strony z rzemiosłem na odpowiednie tematy;
8. Obrazy przedstawiające ptaki (malarstwo chińskie).

Lapbookczy jakkolwiek to nazywająinteraktywny folder tematycznyto domowej roboty papierowa książeczka z kieszeniami, drzwiczkami, okienkami i ruchomymi częściami, które dziecko może wyjmować, przestawiać i składać według własnego uznania. Gromadzi materiał na określony temat. Jednocześnie lapbook to nie tylko rzemiosło. Jest to końcowy etap samodzielnej pracy badawczej, jaką dziecko wykonało w trakcie studiowania tego tematu. Aby wypełnić ten folder, dziecko będzie musiało wykonać określone zadania, dokonać obserwacji i przestudiować przedstawiony materiał.
Stworzenie lapbooka pomoże utrwalić i usystematyzować przestudiowany materiał, a przeglądanie folderu w przyszłości pozwoli szybko odświeżyć pamięć poruszanych tematów.

Forma zajęć: Lapbooki można wykonać indywidualnie lub na lekcji grupowej. Podczas pracy z grupą dzieci możliwe są dwie opcje: albo nauczyciel rozdziela zadania między uczniów, a oni wspólnie zbierają i wypełniają jedną teczkę. Lub nauczyciel pokazuje klasę mistrzowską i przy jego pomocy dzieci wykonują każdą własną kopię folderu.

Rozmiar gotowego laptopa jest de facto standardem na całym świecie.- Folder A4 złożony i folder A3 otwarty.
Rozmiar ten jest idealny, aby dziecko mogło samodzielnie pracować z lapbookiem: trzymać go w dłoniach, pisać i wykonywać w nim zadania, a po zajęciach odłożyć teczkę na półkę lub włożyć do teczki.

KLASA MISTRZOSTWSKA

Wielu czytelników pyta, jak samemu wykonać lapbook (co to jest i przykłady moich lapbooków można zobaczyć na osobnej stronie mojego bloga „Lapbooki”). Gdzie zacząć? Jak zaprojektować wszystkie detale teczki - okienka, kieszenie, koperty? Jak zrobić szablon własnymi rękami? Na dzisiejszych zajęciach mistrzowskich postanowiłam odpowiedzieć na te pytania i pokazać jak robię swoje lapbooki na przykładzie niedawnego projektu lapbooka z 1 września.

Motyw lapbooka
Tematem folderu może być absolutnie wszystko. Podobnie jak jego złożoność. Ale z własnego doświadczenia mogę powiedzieć, że najlepsze wyniki osiągają laptopy na konkretne, a nie ogólne tematy. Na przykład możesz stworzyć ogólny lapbook na temat „Owady”. Ale okaże się, że jest to bardzo przeglądowe - jest mało prawdopodobne, że będziesz w stanie w pełni odzwierciedlić ten różnorodny temat w ograniczonej przestrzeni folderu. Otrzymasz książkę z najbardziej znanymi faktami. Jest to dobre dla bardzo małych dzieci, dla których te fakty są nowe. Ale dla starszych dzieci (jednak pełnowartościowe zajęcia z lapbookami są możliwe już od 5 roku życia) taki lapbook będzie mało przydatny. Ale jeśli weźmiesz konkretnego owada i podasz szczegółowe informacje na jego temat w laptopie, będzie on znacznie bardziej produktywny.
Natomiast lapbook przeglądowy zrobiłam na bardzo ogólny temat „Ekologia”, gdyż dla dziecka w wieku przedszkolnym jest to temat zupełnie nowy, a lapbook miał jedynie powierzchownie wprowadzić go w tę naukę, której szczegóły dowiem się później.

Plan
Kiedy już wybierzesz temat, weź papier i długopis i napisz konspekt. W końcu lapbook to nie tylko książka z obrazkami. To jest tutorial. Warto zatem zastanowić się, co powinna zawierać, aby w pełni objąć temat. Do tego potrzebny jest plan tego, co chcesz powiedzieć w tym folderze.
Oto mój plan na laptopa do 1 września:
1. Zapoznać dziecko z pojęciami szkolnymi: terminologią, tytułami i imionami.
2. Zapoznać dziecko z zasadami życia szkolnego (dyscyplina itp.).
3. Porozmawiajcie o bezpiecznej drodze z domu do szkoły.
4. Portfolio studenta – co i do czego jest potrzebne, a co niepotrzebne: sortowanie.
5. Przekaż materiały dotyczące obchodów 1 września i organizacji procesu edukacyjnego w innych krajach świata.
6. Daj wyobrażenie o tym, co Cię czeka na pierwszych lekcjach w szkole, korzystając z przykładowych podręczników (dla ciekawości - starych, z dzieciństwa ojców i matek).
7. Dla rozwoju mowy - przysłowia.
8. Na poparcie zainteresowania - kalendarz oczekujący na 1 września.

Układ
Kolejny etap jest już najciekawszy :) Teraz musimy wymyślić jak każdy z punktów planu zostanie zaprezentowany w lapbooku. To znaczy narysuj układ. Tutaj nie ma ograniczeń dla wyobraźni: prezentacja może przybrać dowolną formę. Od najprostszych - tekstowych, po gry i zadania edukacyjne. A wszystko to umieszczaj na różnych elementach: w kieszeniach, notesach, miniksiążeczkach, książeczkach na akordeonie, obrotowych kółkach, kopertach o różnych kształtach, kartkach, rozkładanych kartkach itp. itp.
Następnie rysuję to wszystko na szkicu: kartce A4 złożonej w formie laptopa. Ułatwi to późniejsze zrozumienie sposobu ułożenia wszystkich elementów.

Tutaj dam zdjęcie elementów laptopa, z których sam korzystam, łącząc je na różne sposoby w różnych folderach.

Kieszenie

Kręcone kieszenie

Zwykłe koperty

Kręcone koperty

Wirujące kręgi

Proste książki

Książka na akordeon

Cięcie notesu

Notatnik ze stronami o różnej długości

Liść złożony na pół

Liść złożony czterokrotnie

Pasek złożony kilka razy

Utwórz szablon
Teraz pozostało już tylko stworzyć szablon folderu naturalnej wielkości, zgodny z układem. Ponieważ mam doświadczenie jako projektant, szablony wykonuję na komputerze - łatwiej mi tam narysować wszelkiego rodzaju kwadraty :)
Swoją drogą najczęściej zadawane pytanie brzmi: „W jakim programie komputerowym rysujesz szablony laptopów?” W odpowiedzi pokażę to tutaj. Jest to zautomatyzowany system projektowania „Compass-3D”. Na zdjęciu poniżej możecie zobaczyć jak wygląda jej miejsce pracy.
Jeśli jednak nie dysponujesz technologią komputerową, nie stanowi to przeszkody w stworzeniu lapbooka. W rzeczywistości ręczne rysowanie rysunku jest jeszcze wygodniejsze - istnieje mniejsze ryzyko popełnienia błędów i nie wzięcia czegoś pod uwagę. A jeśli nie zamierzasz replikować swoich laptopów, nie potrzebujesz żadnego dodatkowego programu. Czego potrzebujesz?

Co jest potrzebne do zrobienia lapbooka

Do stworzenia lapbooka potrzebne będą następujące materiały:

• Teczka bazowa z tektury. Można go kupić w postaci gotowej (w niektórych miejscach jest sprzedawany) lub można go wykonać samemu. Opisałem mistrzowską klasę tworzenia tego tutaj: „Jak zrobić folder na laptopa Trzy opcje”.
• Zwykły papier. Lubię używać kolorowego papieru do drukarek w moich lapbookach, ale same białe kartki, jeśli są dobrze zaprojektowane i pokolorowane, wyglądają bardzo dobrze.
• Nożyczki.
• Klej w sztyfcie do papieru (uwielbiam go bardziej niż PVA).
• Zszywacz.
• Scotch.

Wycinamy części i przyklejamy wszystko na miejscu. A potem rozpoczynamy zajęcia z dzieckiem.
Oto lapbook, z którego wyszedłem:

Nawiasem mówiąc, całkowicie opcjonalne (a nawet całkowicie niepożądane) jest wykonanie wszystkich zadań zawartych w lapbooku w tym samym czasie lub w ciągu jednego dnia. Wiele z nich jest przeznaczonych do długotrwałej pracy, studiowania dodatkowych informacji i prowadzenia własnych badań. W końcu lapbook to nie tylko książeczka z zabawkami. Jest to sposób na zaprojektowanie niezależnego projektu badawczego. Dlatego nie wystarczy po prostu skleić folder. Musisz nad tym popracować.

Tutaj możesz zobaczyć (a nawet kupić) szablony wszystkich moich lapbooków: "Lapbooki". Przyjdź, obejrzyj, zainspiruj się i twórz własne!

W związku z wdrożeniem Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego w zakresie edukacji przedszkolnej, każdy nauczyciel poszukuje w swoich działaniach dydaktycznych nowych podejść, pomysłów, form i metod, które byłyby interesujące dla przedszkolaków i byłyby odpowiednie dla ich wieku, a także najskuteczniej rozwiązywać problemy pedagogiczne, wychowawcze i wychowawcze.

Dziś chcę przedstawić Państwu zupełnie nową technologię, ciekawą pomoc dydaktyczną - lapbook.

Co to jest lapbook?

Lapbook, inaczej zwany także folderem tematycznym lub interaktywnym, to domowej roboty książeczka papierowa z kieszeniami, drzwiczkami, okienkami i ruchomymi częściami, którą dziecko może wyjmować, przestawiać i składać według własnego uznania.
Gromadzi materiał na określony temat. Jednocześnie lapbook to nie tylko rzemiosło. Jest to końcowy etap samodzielnej pracy badawczej, jaką dziecko wykonało w trakcie studiowania tego tematu.
Aby wypełnić ten folder, dziecko będzie musiało wykonać określone zadania, dokonać obserwacji i przestudiować przedstawiony materiał.
Można zatem powiedzieć, że lapbook to zbiorowy obraz plakatu, książki i ulotek, który ma na celu rozwój potencjału twórczego w ramach danej tematyki, poszerzanie nie tylko horyzontów, ale także rozwijanie umiejętności i zdolności.

Laptop to świetny sposób na utrwalenie z dzieckiem konkretnego tematu, zrozumienie treści książki, a także prowadzenie prac badawczych, podczas których dziecko uczestniczy w wyszukiwaniu, analizowaniu i sortowaniu informacji.

Stworzenie lapbooka pomoże utrwalić i usystematyzować przestudiowany materiał, a przeglądanie folderu w przyszłości pozwoli szybko odświeżyć pamięć poruszanych tematów.
Materiał może być przydatny dla nauczycieli przedszkoli, nauczycieli, rodziców i dzieci.

Pomaga dziecku dowolnie organizować informacje na dany temat oraz lepiej rozumieć i zapamiętywać materiał. To świetny sposób na zabezpieczenie materiału. W dogodnym dla siebie momencie dziecko po prostu otwiera laptopa i z radością powtarza to, czego się nauczyło, przeglądając książeczkę, którą stworzył własnoręcznie. Dziecko samodzielnie zbiera i porządkuje informacje, rozwijając umiejętności uczenia się w szkole. Laptop świetnie sprawdzi się na zajęciach grupowych, gdzie jednocześnie będzie zajęta kilkoro dzieci. Można wybrać zadania, które każdy może wykonać (dla niektórych dzieci - kieszonki z kartkami, a dla innych - zadania wymagające umiejętności pisania itp.) i stworzyć książeczkę grupową. Lapbook rozwija kreatywność i umiejętności komunikacyjne. I to jest po prostu interesujące! Przedszkolaki potrzebują emocjonujących, żywych i ekscytujących zajęć!

Lapbook to rodzaj metody projektowej.

Tworzenie lapbooka obejmuje wszystkie etapy projektu:

1 ustawienie celu (wybór tematu)

2 opracowanie laptopa (rysunek planu)

3 wykonanie (część praktyczna)

4 podsumowanie Lapbook jest narzędziem umożliwiającym wdrażanie metody nauczania przez aktywność.

Tworząc lapbook, dzieci nie otrzymują wiedzy w postaci gotowej, lecz samodzielnie ją zdobywają w procesie własnych badań i aktywności poznawczej.

Laptop to skuteczne narzędzie zachęcające rodziców do współpracy.

Rodzice zapewniają wsparcie:

• organizacyjne (wycieczki, piesze wycieczki)
• techniczne (zdjęcia, wideo)
• informacyjny (zbieranie informacji na laptopa)
• motywacyjny (utrzymanie zainteresowania, wiara w sukces)

Dlaczego potrzebujesz laptopa?

1. Pomaga dziecku dowolnie uporządkować informacje na temat, którego się uczy, oraz lepiej zrozumieć i zapamiętać materiał (szczególnie jeśli Twoje dziecko jest wzrokowcem). Dorosłym wzrokowcom również spodoba się ta forma nauki.

2. To świetny sposób na powtórzenie tego, czego się nauczyłeś. W dogodnym dla siebie momencie dziecko po prostu otwiera laptopa i z radością powtarza to, czego się nauczyło, przeglądając książeczkę, którą stworzył własnoręcznie.

3. Dziecko nauczy się samodzielnego gromadzenia i porządkowania informacji - dobre przygotowanie do pisania wypracowań i prac semestralnych

4. Książka na laptopa świetnie sprawdzi się podczas zajęć w grupach, gdzie jednocześnie uczą się dzieci w różnym wieku, jak np. w naszej rodzinie. Można wybrać zadania, które każdy może wykonać (dla dzieci – np. kieszonki z kartkami lub figurkami zwierząt, a dla starszych – zadania wymagające umiejętności pisania itp.) i stworzyć taką zbiorową książeczkę.

5. Przecież to po prostu interesujące!

Dlaczego ta forma pracy w placówce wychowania przedszkolnego stała się dla nas atrakcyjna?

1. Laptop pomaga dziecku dowolnie organizować informacje na interesujący go temat, lepiej rozumieć i zapamiętywać materiał.

2. To świetny sposób na przejrzenie omawianego materiału. W dogodnym dla siebie momencie dziecko po prostu otwiera laptopa i z radością powtarza to, czego się nauczyło, przeglądając książeczkę, którą stworzył własnoręcznie.

3. Dziecko samodzielnie zbiera i organizuje informacje.

4. Możesz wybrać zadania, które każdy może wykonać (dla dzieci - na przykład kieszonki z kartkami lub figurkami zwierząt, a dla starszych dzieci - zadania wymagające umiejętności pisania itp.)

No cóż, w końcu jest po prostu interesująco.

W W wyniku tej praktyki kulturowej dzieci rozwijają uniwersalne umiejętności, takie jak:

Umiejętność planowania nadchodzących działań;

Negocjuj z rówieśnikami;

Rozłóż obowiązki;

Wyszukaj potrzebne informacje, podsumuj je, usystematyzuj;

Udzielaj niezależnych wyjaśnień na pojawiające się pytania;

Podejmuj własne decyzje w oparciu o swoją wiedzę i umiejętności;

Używając mowy ustnej, wyrażaj swoje myśli i pragnienia.