Zawody są dla dzieci świetną zabawą. Zawody dla dzieci

Cóż, kto nie kochał swoich urodzin jako dziecko? To dzień, w którym zbierają się wszyscy najbliżsi i najdrożsi, przychodzą przyjaciele, obdarowują się prezentami, kroją pyszne ciasto. Są to najbardziej zabawne i żywe wspomnienia z dzieciństwa, a aby były jeszcze jaśniejsze, rodzice muszą opracować scenariusz imprezy dla dzieci, konkursów urodzinowych. Najważniejsze, aby nie tylko spotkać gości i usiąść przy stole, ale także zabawiać ich, dając dziecku i jego przyjaciołom możliwość jeszcze większego zjednoczenia, pełnej zabawy i zapamiętania tego dnia jako najlepszego w życiu. Ale jakie konkursy są potrzebne na urodziny dziecka? Zaproponujemy Ci wiele opcji, a przy wyborze pamiętaj, aby wziąć pod uwagę wiek dzieci i wybrać maksimum Ciekawe gry dla wszystkich obecnych.

Zawody dla dzieci w wieku 3-6 lat

Gry umysłowe

Intelektualne konkursy przy stole są dobre, bo pomagają uratować dom rodziców przed chaosem i zniszczeniem, jakim grożą mu niegrzeczne przedszkolaki. Oczywiście dzieci nie da się wciągnąć w taką zabawę na długi czas, ale na jakiś czas zostaną one „zneutralizowane”, a jednocześnie oglądanie ich zabaw pomoże rodzicom dowiedzieć się czegoś nowego o swoim dziecku.

Najprostsze konkursy urodzinowe dla dzieci mogą być reprezentowane przez zagadki, które można wybrać dla każdego wieku:

„Zgadnij, co widzę”

Dorosły werbalnie opisuje przedmiot, a dzieci muszą zrozumieć, co się mówi i znaleźć ten przedmiot w pokoju.

Dorosły lub dziecko przedstawia coś lub kogoś, a reszta dzieci musi zrozumieć, co lub kto to jest.

"Czego brakuje?"

Na podłodze, sofie lub krześle należy rozłożyć kilka przedmiotów, na które dzieci muszą chwilę patrzeć, po czym muszą się odwrócić, a dorosły usuwa jeden z przedmiotów. Następnie dzieci ponownie oglądają „ekspozycję” i muszą sobie przypomnieć, co stąd zniknęło.

Bajkowy quiz

W zestawie znajduje się także quiz o bajkach ciekawe konkursy na urodziny dziecka. Tutaj musisz wymyślić serię pytań opartych na znanych wierszach dla dzieci, kreskówkach i bajkach oraz zapewnić nagrody za prawidłowe odpowiedzi - zabawki, medale czekoladowe itp.

Gry planszowe

Minikonkursy dla dzieci mogą zgłaszać ich ulubieńcy gry planszowe przy którym cała rodzina uwielbia spędzać wolny czas. Chociaż w naszych czasach wypierają je tablety i kreskówki, ale impreza dla dzieci Z łatwością znajdą miejsce:

Gry akcji

Szczególnie interesujące są „gry przygodowe”, w których każdy gracz ma swój pionek, za pomocą którego porusza się po boisku o liczbę kroków, jaką rzuca kostka. Te gry są dobre dla grup i dzieci mogą w nich uczestniczyć Różne wieki. Poza tym w nowoczesne gryŻetony są niezwykłe, a producenci towarzyszą grom ekscytującymi zadaniami.

Karty

Teraz w sprzedaży znajdują się ekscytujące i kolorowo zaprojektowane gry dla dzieci w każdym wieku. Dzięki nim możesz grać w „Shuffle”, „Dobble”, „Dubble”, „Memory” i wiele innych gier - wszystko, co można znaleźć w Internecie.

„Zgadnij, co jesz”

Ta pyszna gra jest odpowiednia dla każdego wieku. Dzieci proszone są o zamknięcie oczu i skosztowanie czegoś jadalnego, co osoba dorosła włoży im do otwartych ust. To bardzo zabawny konkurs, bo okazuje się, że nie tak łatwo określić smak potrawy nie widząc jej.

Gry na świeżym powietrzu

"Zimne gorące"

Gra jest odmianą klasycznej gry w chowanego. Dorosły chowa w pokoju zabawkę, a zadaniem dzieci jest ją odnaleźć, kierując się wskazówkami zawartymi w słowach „zimno” i „gorąco”.

„Magiczny tunel”

Do tej zabawy potrzebny będzie tunel dla dzieci, ale można go łatwo zastąpić małym stolikiem lub krzesłem, pod którym dziecko będzie mogło się czołgać. Jego zadaniem jest nie tylko wejście do tunelu, ale wyjście z niego w nowym przebraniu, wcielając się w kogoś: zwierzę lub postać z bajki. Pozostałe dzieci muszą odgadnąć, kto wyszedł z magicznego tunelu. Ten, kto odgadnie prawidłowo, sam wchodzi do magicznego tunelu.

Gry w piłkę

Konkursy na urodziny 4-latka to dobra, staroświecka zabawa, która łączy w sobie zadania rozwijające erudycję, inteligencję, zabawę i elementy poruszające. Tak więc w grze „jadalne-niejadalne” lider sadza dzieci w rzędzie i kolejno rzuca każdemu dziecku piłkę, wymawiając słowo. Jeśli słowo oznacza przedmiot jadalny, należy złapać piłkę, a jeśli jest niejadalna, należy ją odepchnąć rękami. W innej wersji dzieci stają w kręgu, a prowadzący rzuca do jednego z nich piłkę i prosi o nazwanie koloru, owocu, warzywa lub kwiatu. Dzieci muszą jednocześnie złapać piłkę i zapamiętać odpowiedni przedmiot.

Gry fabularne

Dzieci najbardziej lubią, gdy zawierają konkursy z okazji urodzin dzieci w wieku 6 lat gry fabularne. Aby grupa dzieci dobrze się bawiła, możesz zaprosić je, aby chwilowo wcieliły się w odważnych Indian, pokonując przeszkody, walcząc z wrogimi plemionami i wykonując zabawne tańce. Możesz przemienić się w odważnych rycerzy, piękne księżniczki czy ziejące ogniem smoki, w postacie z bajek lub kreskówek – wybór tutaj jest nieograniczony. Oczywiście takie konkursy odbywają się własnymi rękami, więc rodzice będą musieli bardzo się postarać, aby stworzyć kostiumy i atrybuty. Dodatkowo sami mogą wziąć udział w zabawie z dziećmi, uwalniając na krótki czas dziecko skrywające się w głębi duszy.

Zawody dla dzieci w wieku 4-12 lat

Najwygodniej jest pomyśleć o zorganizowaniu konkursów dzień Dziecka urodzenia, jeśli wszystkie dzieci obecne na uroczystości są w tym samym wieku. Jednak często, szczególnie na urodziny przedszkolaków, zapraszani są nie tylko rówieśnicy, ale także krewni z dziećmi, siostrami i braćmi - wtedy na wakacjach można reprezentować różne grupy wiekowe dzieci. Dzieje się tak, ponieważ samemu dziecku wciąż brakuje własnych przyjaciół i rówieśników, dlatego zamiast nich przychodzą krewni w każdym wieku, którzy znają solenizanta od najmłodszych lat i chętnie mu gratulują. W w tym przypadku pomysły na urodzinowe konkursy dla dzieci będą wymagały po prostu trochę więcej wysiłku ze strony rodziców, ale w końcu same dzieci znajdą sposób, aby zacząć lepiej współdziałać, a poza tym taki kontakt między nimi przyniesie młodszym bezcenne doświadczenie w interakcji drużyna.

„Ogony”

W tej grze biorą udział pary graczy, z których każdy ma linę zawiązaną wokół talii, tak aby z tyłu zwisał mały „ogon”. Zadaniem graczy jest jako pierwszy złapać przeciwnika za ogon i uniemożliwić mu zrobienie tego samego. Tę zabawną rywalizację można uatrakcyjnić przy żywej muzyce. Gra ćwiczy reakcję i zręczność.

Chcesz zobaczyć jeszcze więcej zabawnych i interesujących konkursów? W takim razie przejdź i przeczytaj nasz drugi artykuł o konkursach dla dzieci.

„Sztuka zbiorowa”

Aby zagrać w tę grę, dzieci należy podzielić na 2 drużyny. Pierwsi członkowie każdego zespołu rysują na górze swoich arkuszy głowę i szyję, pozostali uczestnicy nie widzą, co dokładnie jest narysowane. Następnie prezenter składa górę arkusza, zakrywając obraz, a widoczna pozostaje tylko dolna część szyi. Następnie drugi gracz podchodzi do arkusza i kontynuuje losowanie. Następnie prezenter zawija tę część arkusza, pozostawiając tylko dolną część linii rysunku. Stopniowo rysunek rośnie w dół i wszyscy członkowie zespołu po kolei kładą na nim ręce. Na koniec prezenter rozkłada oba arkusze i wszyscy ze zdziwieniem patrzą na powstały obraz. Takie konkursy dla dzieci w wieku 6 lat doskonale rozwijają ich wyobraźnię.

„Sztafeta artystyczna”

Ta gra, która rozwija twórczą wyobraźnię i myślenie, umiejętność pracy w zespole, jest ciekawa, ale spokojna. Dzieci podzielone są na dwie drużyny, które w określonym czasie otrzymują zadanie narysowania zwierzęcia lub innego przedmiotu. Ponadto w jednym podejściu każdy uczestnik może narysować jedną linię (prostą, owal, okrąg itp.). Ostatecznie wygrywa drużyna, której rysunek bardziej przypomina zamierzony obiekt.

„Cukierki na wędce”

Zamiast haczyka wędkarskiego musisz przywiązać cukierek do żyłki za pomocą opakowania po cukierkach. Za pomocą wędki należy podnieść cukierek do ust, rozpakować go bez użycia rąk i zjeść. Wygrywa dziecko, które poradzi sobie z tym szybciej. Ta gra rozwija zręczność i koordynację.

„Siatkówka z balonem”

Dzięki tej ekscytującej grze dzieci rozwijają zręczność, reakcję i koordynację ruchów. Dzieci należy podzielić na dwie drużyny, krzesła należy ustawić w odległości 1 metra od siebie, a wszyscy gracze powinni na nich usiąść. Lina rozciągnięta pomiędzy krzesłami na środku podłogi wyznacza siatkę oddzielającą drużyny. Następnie rozpoczyna się rodzaj siatkówki, w której należy przerzucić piłkę przez linę, a zawodnikom zabrania się brania piłki w ręce (mogą ją jedynie odpychać dłońmi) i wstawania z krzeseł. Jeśli piłka spadnie na podłogę na połowie przeciwnika, drużyna zdobywa punkt. Grę można kontynuować do 15 punktów.

„Nesmeyana”

Myśląc o tym, jak zorganizować przyjęcie urodzinowe dziecka w domu, warto wybrać konkursy rozwijające u dzieci umiejętności komunikacyjne, pomysłowość i wyobraźnię, jak na przykład kolejny konkurs „Nesmeyana”. Jedno z dzieci zostaje wybrane na księżniczkę Nesmeyanę i siada na krześle przed resztą dzieci. Reszta dzieci musi spróbować rozśmieszyć „księżniczkę”, ale nie wolno jej dotykać. Ten, któremu się to uda, staje się następną Nesmeyanaya.

"Gra w zgadywanie"

Przed rozpoczęciem zabawy z dziećmi wybierany jest konkretny temat (wakacje, zwierzęta, meble itp.), po czym kierowca życzy sobie przedmiotu odpowiadającego wybranemu tematowi. Gracze muszą odgadnąć, co zostało wybrane, za pomocą pytań wyjaśniających, na które kierowca może odpowiedzieć tylko „tak” i „nie”. Pierwszym, który odgadnie, co jest zaplanowane, zostaje sam kierowca. Za pomocą tej gry dzieci ćwiczą umiejętności komunikacyjne i rozwijają myślenie.

„Trzymaj piłkę”

Konkursy na urodzinach dzieci w domu często wymagają dużo miejsca, ale nie ta. Biorą w nim udział dwie pary zawodników. Każdą parę należy ustawić w okręgu utworzonym przez obręcz lub okrąg narysowany na podłodze. Każda para otrzymuje balon. Ich zadaniem jest starać się jak najdłużej utrzymać piłkę w powietrzu, dmuchając w nią, ale nie dotykając jej rękami, aby nie wyleciała poza ich krąg. Wygrywa para, która najdłużej utrzyma piłkę. Za pomocą tej gry ćwiczy się reakcję, zręczność, koordynację i aparat oddechowy.

„Eskimoski buff dla niewidomych”

Spośród dzieci wybierany jest kierowca, którego ręce zakładane są w grube rękawiczki i ma zawiązane oczy. Następnie jedno po drugim podchodzą do niego dzieci, które musi rozpoznać dotykiem. Jeśli mu się to uda, zidentyfikowane dziecko zostaje kierowcą, a jeśli się pomyli, próbuje z kolejnymi graczami. Przy pomocy takiego konkursu dzieci rozwijają pamięć i wyobraźnię przestrzenną.

„Winkery”

Aktywne i zabawne konkursy z okazji urodzin dzieci mogą ćwiczyć uważność, a najlepszą do tego grą będzie gra „Blinkers”. Dzieci należy podzielić na dwie równe drużyny i wybrać lidera. W rzędzie ustawia się krzesła, na których siedzi pierwsza drużyna, a naprzeciwko ustawia się krzesło, obok którego stoi lider. Członkowie drugiej drużyny stoją za graczami siedzącymi na krzesłach. Gospodarz rozgląda się po siedzących graczach i mruga do jednego z nich. Gracz, który otrzymał mrugnięcie, musi szybko przesunąć się na krzesło niedaleko lidera, a zadaniem gracza stojącego za nim jest złapanie go w odpowiednim czasie, aby zapobiec ucieczce. Jeśli ucieczka się powiedzie, to ten gracz sam zostaje liderem.

„Zepsuty telefon”

Za pomocą zabawnej gry „Broken Phone” dzieci cicho doskonalą swoją uwagę i słuch. Prezenter szepcze do ucha pierwszemu graczowi frazę lub słowo, po czym zwraca się do sąsiada i w ten sam sposób przekazuje mu to, co usłyszał. Tak więc w łańcuchu wiadomość dociera do ostatniego gracza, który głośno mówi to, co usłyszał, a prezenter głośno mówi to, co sam przekazał. Następnie lider zostaje wysłany na koniec łańcucha, a pierwszym graczem zostaje lider.

"Dezorientacja"

Dzieci uwielbiają fajne konkursy, podczas których mogą ćwiczyć myślenie, logikę i uważność. Wszystkie dzieci należy ustawić w kręgu, trzymając się za ręce. Następnie kierowca odwraca się na bok, a dzieci zaczynają wspinać się po sobie, jak im się podoba, ale nie puszczając rąk. Następnie kierowca, również bez otwierania rąk, musi rozplątać tę plątaninę.

„Piszemy bajkę dla urodzinowego chłopca”

Prezenter otwiera książkę lub czasopismo na pierwszej napotkanej stronie i na ślepo wskazuje palcem na przypadkowe słowo. Pierwszy narrator musi wymyślić frazę, w której będzie zawarte to słowo. Podobnie wszyscy pozostali uczestnicy gry dostają słowa. Możesz nawet wymyślić nie jedną, ale kilka propozycji. W rezultacie w grze narodzi się zabawna historia, którą pozostaje tylko zapisać ją na pięknie zaprojektowanym papierze i przekazać solenizantowi. Takie gry rozwijają wyobraźnię i myślenie oraz poszerzają słownictwo.

„Trzy, trzynaście, trzydzieści”

Przed grą lider wyjaśnia dzieciom, która liczba wskazuje tę lub inną akcję, na przykład 3 - ręce na pasku, 13 - ręce w górę, 30 - ręce do przodu. Następnie dzieci ustawiają się na długość ramion, wyciągnięte na boki. Następnie prezenter wywołuje uzgodnione liczby w losowej kolejności, a dzieci muszą wykonać odpowiednie ruchy. Stopniowo tempo lidera przyspiesza. Ten, który się zgubił i wykonał inny ruch, stoi obok prowadzącego i nieprawidłowymi ruchami próbuje powalić pozostałych graczy. Na koniec gry pozostaje najbardziej uważny i niesprowokowany gracz. Takie konkursy dla gości na urodziny dziecka pociąg reakcji i uwagi.

"Klaskać"

Każdy gracz otrzymuje numer seryjny i staje w okręgu. Następnie wszyscy zaczynają rytmicznie klaskać, na przemian dwa klaśnięcia w dłonie i dwa klaśnięcia w kolana. Jeden z graczy powtarza dwukrotnie swój numer podczas klaśnięcia w dłonie, a numer drugiego gracza podczas klaśnięcia w kolana. Ten, którego numer został ogłoszony, kolejnymi klaśnięciami w dłonie wykrzykuje swój numer, a klaśnięciem w kolana numer kolejnego gracza. Każdy, kto zgubi ten rytm, zapomni swój numer lub zadzwoni pod numer, który już opuścił grę, zostaje wyeliminowany z gry. Dwóch ostatnich graczy pozostających w kręgu zostaje ogłoszonych zwycięzcami. Ta zabawa ćwiczy reakcję, pamięć i uważność.

„Akcja Wyzwolenia”

Dynamiczna gra „Akcja Wyzwolenia” sprzyja rozwojowi koordynacji, uwagi, słuchu, reakcji u głównego gracza, a u pozostałych graczy - reakcji i zręczności. Uczestnicy gry siedzą na krzesłach ustawionych w kręgu. W środku kręgu siedzi „więzień”. związane ręce i kopnięcia oraz „strażnik” z zawiązanymi oczami. Zadaniem „wyzwolicieli” jest rozwiązanie jeńca, a zadaniem strażnika – uniemożliwienie im. Gdy tylko dotknie jednego z wyzwolicieli, zostaje wyeliminowany z gry i usunięty z kręgu. Ktokolwiek zdoła uwolnić „więźnia” i nie dać się złapać, sam staje się „strażnikiem”.

"Polowanie"

Aktywne zawody z okazji urodzin dziecka mogą rozwijać swobodę, zręczność i koordynację ruchów. W grze „Polowanie” imiona uczestników gry zapisywane są na kartach, które następnie tasuje się i rozdaje graczom. Gracz tańczy w rytm muzyki, jednocześnie w ciszy przyglądając się, jakie imię widnieje na otrzymanej karcie. W momencie, gdy muzyka ucichnie, myśliwy musi złapać ofiarę, której imię jest zapisane na jego karcie. Ale poluje też na swoją ofiarę. W efekcie zaczyna się prawdziwy chaos! Następnie karty są zbierane, ponownie tasowane, rozdawane i gra toczy się dalej.

„Fale w kręgu”

Zrób krąg krzeseł stojących blisko siebie, których liczba powinna odpowiadać liczbie graczy. Kierowca znajduje się w środku kręgu, a pozostali gracze siedzą na krzesłach. W rezultacie jedno krzesło pozostaje wolne. Kierowca próbuje usiąść na pustym krześle, ale gracze muszą mu to uniemożliwić swoimi ruchami. Jeśli kierowcy uda się usiąść na pustym krześle, wówczas gracz, który go ominął, sam staje się kierowcą. Gracze poruszają się zgodnie z komendami kierowcy „w prawo” (zgodnie z ruchem wskazówek zegara jedno krzesło), „w lewo” lub chaos (uczestnicy szybko zmieniają miejsca, a kierowca stara się zająć dowolne wolne miejsce). Kierowcą zostaje gracz, który siedział na krześle wolnym przed wydaniem komendy „chaos”. Podczas zabawy dzieci ćwiczą reakcję, zręczność i uważność.

"Bliźnięta syjamskie"

Wszystkie dzieci należy podzielić na dwie drużyny, w których będzie kilka par. Pary stoją bokiem do siebie i obejmują jedną ręką ramiona. W rezultacie każdy „bliźniak syjamski” ma jedno prawo i jedno lewa ręka. To stworzenie musi podbiec do talerza ze słodyczami, rozpakować cukierek i zjeść go, karmiąc obie głowy. Wygrywa para, która najszybciej ukończy wszystkie cukierki. Opcja zadania dla „ zrośnięte bliźniaki„- zrób kopertę z papieru, zawiąż sznurowadła przy butach. Ta gra wzmacnia umiejętności pracy zespołowej.

„Rybak i złota rybka”

Uczestnicy tej zabawy ustawiają się w kręgu, a prowadzący w środku kręci skakanką oraz liną zakończoną węzłem. Koniec liny powinien przejść pod stopami zawodników, a oni powinni podskoczyć w odpowiednim czasie, aby jej nie dotknąć. Każdy, kto zostanie uderzony liną, na jakiś czas wypada z gry. Gra toczy się do momentu, w którym pozostanie tylko jeden uczestnik, który zostaje zwycięzcą. Rozwija zwinność, koordynację, wytrzymałość i uważność.

„Kopia pomnika”

Za pomocą tej gry, która rozwija u dzieci uważność, stopniowo pozbywają się nieśmiałości. Musisz wybrać dwa spośród dzieci. Jeden z nich będzie „kopiarzem” i zostanie wyniesiony z sali z zawiązanymi oczami. Drugi będzie „pomnikiem”; w tym momencie powinien przyjąć ciekawą pozę, w której zamarznie. Następnie zostaje wprowadzony „ślepy kopista”, który dotykiem musi określić pozę „pomnika” i przyjąć dokładnie taką samą.

„Uszkodzony faks”

W tej zabawie dzieci siedzą jedno po drugim, tak aby każde kolejne patrzyło w tył głowy poprzedniego. Każdy pierwszy i ostatni gracz otrzymuje długopis i kartkę papieru. Ostatni gracz rysuje na papierze prosta figura, a następnie odtwarza go, przesuwając palcem po plecach gracza siedzącego z przodu. On z kolei rysuje palcem na plecach poprzednika to, co czuł na plecach. Gracz siedzący jako pierwszy przelewa swoje uczucia na papier, po czym porównuje rysunek początkowy i końcowy. Za pomocą tej gry ćwiczy się pamięć, motorykę rąk i uważność.

„Walki kogutów”

Podłoga jest przedzielona taśmą lub liną, po obu stronach których dwóch zawodników stoi w pozycji wyjściowej – na jednej nodze, twarzą do siebie, z rękami założonymi za plecami. Każdy powinien dążyć do przekroczenia granicy na stronę przeciwnika bez dotykania podłogi drugą nogą i puszczania rąk. Jednocześnie nadal nie możesz wpuścić wroga na swoje terytorium. Możesz pchać tylko klatką piersiową lub ramieniem. Każdy, kto łamie te zasady, jest uważany za przegranego. Zabawka rozwija siłę i koordynację.

„Kolana”

Gracze muszą siedzieć blisko siebie, kładąc lewą rękę na prawym kolanie sąsiada po lewej, a prawą rękę na lewym kolanie sąsiada przeciwnego. Jeśli okrąg nie jest zamknięty, gracze końcowi kładą jedną rękę na kolanie. W grze należy szybko uderzyć ręką w kolano, nie naruszając określonej sekwencji. Jeśli ktoś klasnął poza czasem lub nawet po prostu podniósł rękę, wówczas chowa tę rękę. Zwycięzców może być kilku lub tylko jeden. Aby gra była ciekawsza, musisz utrzymywać wysokie tempo. Ćwiczy reakcję, motorykę rąk, koordynację i uważność.

"Gąsienica"

Gracze stają jeden po drugim i kładą ręce na pasku gracza z przodu, tworząc „gąsienicę”. Pierwsza staje się głową tej gąsienicy, a ostatnia staje się ogonem. Następnie rozbrzmiewa muzyka i gąsienica zaczyna czołgać się do przodu, podczas gdy głowa wykonuje różne kroki taneczne dowolnymi częściami ciała, a reszta musi próbować powtórzyć te ruchy. Zmęczona „głowa” odwraca się do następnego gracza, gładzi go po głowie, a następnie staje na ogonie gąsienicy. Ćwiczy się tu wyzwolenie, koordynację i uważność.

Które zawody podobały Ci się najbardziej i na które zwróciłeś uwagę? Być może organizowałeś inne zabawne konkursy dla dzieci - koniecznie napisz o nich w komentarzach!

Najważniejsze w tym konkursie jest szybka reakcja każdego uczestnika. Kto pierwszy podniesie rękę, ten odpowie. Prezenter wymienia postać z kreskówki, a jeden z uczestników musi nazwać kreskówkę, w której występuje ten bohater. Jedna prawidłowa odpowiedź – jeden punkt. Na zakończenie konkursu osoba, która zbierze najwięcej punktów, otrzyma nagrodę. Bohaterowie mogą być tacy współczesne kreskówki i stare, na przykład Kot Leopold, Asterix, Simka, Vupsen i Pupsen, Artemon i tak dalej.

Listowe kreskówki

Chłopaki są podzieleni na 2-3 drużyny. Dla każdego zespołu należy przygotować taką samą liczbę liter, z których można zsumować nazwy bajek, aby nie było to zbyt trudne, można było wziąć trzy kreskówki, np.: „Luntik”, „Fixies”, „Masza i Niedźwiedź”, co oznacza, że ​​każda drużyna powinna otrzymać jeden zestaw liter: luntikfixikimashaandbear. Litery można wyciąć lub narysować na osobnych kartkach papieru. Zwycięzcą zostanie drużyna z najmądrzejszymi i najszybszymi zawodnikami.

Znajdź odpowiedni kolor

Dzieci stoją w kręgu. Prezenter myśli o kolorze, a następnie głośno wypowiada jego nazwę. Dzieci powinny natychmiast znaleźć w pobliżu przedmiot o podanym kolorze. Jeśli ktoś tego nie zrobi, zostaje wyeliminowany z gry. A prezenter życzy sobie nowego koloru. Gracz, który pozostanie ostatni, otrzymuje nagrodę.

Kocięta i prosięta

Dzieci dzielą się na dwie drużyny: pierwsza drużyna to „świnie”, druga to „kocięta”. Wszystkim graczom zawiązuje się oczy i następnie tasuje się między sobą. Za pomocą chrząkania i miauczenia dzieci muszą ponownie zrozumieć polecenia.

Taniec

Prezenter włącza muzykę, do której dzieci będą tańczyć, ale ta muzyka będzie się ciągle zmieniać, co oznacza, że ​​tańce również powinny się zmieniać. Możesz odtwarzać zarówno piosenki dla dzieci, jak i po prostu muzykę bez słów. Dziecko, które nie pomyli się i tańczy wesoło, wygrywa nagrodę.

Złap ogon

Wszystkie dzieci ustawiają się w szyku węża, każdy z graczy chwyta za pasek osoby z przodu. Zadaniem pierwszego gracza jest złapanie ostatniego, a zadaniem ostatniego gracza jest wykonanie uniku. Z zewnątrz spektakl jest dość ciekawy. A sami gracze są bardzo interesujący i zabawni.

Samochody

Gracze otrzymują długie sznurki z maszynami przymocowanymi na końcach. Zadaniem każdego gracza jest szybkie nakręcenie swojej piłki. Gracze będą nakręcać piłki przy akompaniamencie wesołej muzyki. Czyj samochód był pierwszy, wygrał.

Jest na odwrót

Wszystkie dzieci dzielą się na dwie drużyny. Spośród nich wybierany jest kierowca. Kierowca powinien pokazywać różne ćwiczenia, a dzieci powinny je wykonywać na odwrót. Jeśli kierowca podniósł rękę, dzieci opuszczą ręce, jeśli kierowca przechylił się w prawo, dzieci powinny przechylić się w lewo i tak dalej. Ten, kto zbłądzi, zajmie miejsce kierowcy.

Koło śmiechu

Wszyscy uczestnicy ustawiają się w kręgu. Jeden z nich stoi w środku okręgu. Podnosi chusteczkę, po czym ją rzuca. Podczas gdy chusteczka leci, wszyscy powinni śmiać się głośno. Kiedy jednak szalik znajdzie się na podłodze, wszyscy powinni od razu się uspokoić. Jeśli ktoś nie może się powstrzymać i śmieje się, wylosuje przepadek i spełni zadanie prezentera.

Smeshariki

Każdy uczestnik otrzymuje arkusz albumu, na którym narysowany jest ten sam obrazek, a mianowicie wszystkie Smeshariki (Krosh, Nyusha, Hedgehog, Losyash, Sovunya, Kar Karych, Pin, Pandi). Ale w pobliżu każdego Smesharika brakuje miejsca, w którym brakuje jakiegoś przedmiotu. Wszystkie dzieci znają Smeshariki i przy pomocy swojej wyobraźni i wiedzy o tych bohaterach zapamiętają i wymyślą, co należy uzupełnić. Tak więc na polecenie „start” dzieci biorą flamaster i zaczynają rysować jeden przedmiot dla każdego Smesharika, na przykład Krosha - marchewka, Jeż - okulary, Pandi - łuk, Sovunye - chochla, i tak dalej. Zwycięzcą zostanie uczestnik, który jako pierwszy wykona zadanie i uzupełni rysunki dla wszystkich na dany temat. Nagrodę może otrzymać także najbardziej kreatywny uczestnik, który ukończy losowanie najciekawszych obiektów dla Smeshariki.

W dzisiejszych czasach po prostu nie można ograniczyć się do wspaniałej uczty na wakacje, w której obecne są dzieci! Jakiekolwiek to święto - urodziny, Nowy Rok lub jakikolwiek inny - musi być część rozrywkowa. W tym artykule opowiemy Ci o najciekawszych i najzabawniejszych grach dla dzieci w każdym wieku. Byłoby ciekawiej to zrobić wakacje tematyczne może nosić na przykład rodzic lub inna osoba dorosła strój na bal maskowy. Dzieci zainteresują się i z łatwością wejdą do gry. Będzie fajnie, dołącz do nas!

Konkursy dla dzieci w każdym wieku

„Poznajmy się”

Dzieci wraz z prowadzącym stają w kręgu, nauczyciel trzyma piłkę, po czym wypowiada swoje imię oraz imię osoby, do której rzuca piłkę. Wybrane dziecko musi złapać piłkę, powiedzieć swoje imię i nazwisko osoby, do której rzuci piłkę itp.

Ta gra pomaga dzieciom poznać się nawzajem, a także nawiązać kontakt z nieśmiałymi dziećmi.

„Kolorowe dzieci”

Konkurs ten organizowany jest również na samym początku wakacji, aby dzieci mogły się trochę poznać. Prezenter sadza wszystkich chłopaków przy stole, a następnie zaprasza wszystkich, którzy mają ubrania, do stania. Kolor niebieski. Ci, którzy po kolei wstają, muszą podać swoje imię i wyjaśnić, kto jest spokrewniony z osobą obchodzącą urodziny. Następnie prowadzący wywołuje kolejny kolor itp. Upewnij się, że każde dziecko jest zaangażowane.

"Kim jestem?"

W tę grę można grać wszędzie, potrzebujesz dwójki lub więcej dzieci. Nie wymaga żadnego przygotowania, wystarczy odrobina wyobraźni i wyobraźni.

Prezenter pyta graczy „Kim jestem?” i przedstawia (gestami, mimiką, dźwiękami itp.) pociąg, samochód, czajnik, samolot, sprzedawcę, lekarza, psa, kota itp. Następnie role się zmieniają: liderem zostaje dziecko, które rozwiązało zagadkę.

Naturalnie możliwości takiej ekspozycji są niemal nieograniczone i zależą wyłącznie od wieku i doświadczenia życiowego dzieci biorących udział w zabawie.

Ta gra z różnymi opcjami i komplikacjami nie znudzi się nawet w starszym wieku.

"Kim jestem? Ze zdjęciami"

To kolejna wersja gry „Kim jestem”, ale zadanie staje się bardziej skomplikowane, teraz gracz nie wybiera, kogo portretować, teraz ten wybór należy do wylosowanej przez gracza karty. Wytnij obrazki zwierząt i przedmiotów z czasopisma i wklej je na kartonowe karty, tworząc coś w rodzaju talii kart.

Każdy gracz po kolei dobiera kartę z talii.

Jeśli dziecko narysuje kota, musi udawać kota (inne opcje: krokodyl, wąż, słoń, ptak, kwiat, pociąg itp.)

To świetna gra rozwijająca wyobraźnię, mowę i umiejętności komunikacyjne.

"Co się dzieje"

W tej grze każdy gracz potrzebuje kartki papieru i ołówków. Pierwszy gracz rozpoczyna losowanie (możesz narysować tylko jedną linię). Następny gracz twierdzi, że tak może być i rysuje kolejną linię. Następny musi wymyślić coś innego i dokończyć linię zgodnie ze swoim planem. Trwa to do momentu, w którym jeden z graczy nie może już zmieniać rysunku na swój własny sposób. Wygrywa osoba, która dokonała ostatniej zmiany.

"Bajgiel"

Prezenter wyjaśnia dzieciom, że na każde zadane teraz pytanie każdy powinien odpowiedzieć tylko na jedno słowo - bajgiel. Zadaniem prezentera jest wcześniejsze przygotowanie jak największej liczby pytań dzieci i szybkie ich zadanie. Dzieci muszą uważnie słuchać i nie mylić się z odpowiedzią. Cóż, nie każde dziecko odpowiada na pytanie: „Jak masz na imię?” szybko odpowiem w sprawie bajgla. Okazuje się, że jest to świetna zabawa, jeśli pytania są interesujące. Główne słowo można oczywiście zmienić!

„Teremok”

Do tej czynności potrzebny będzie duży koc i 3 dorosłych pomocników. Dwie z nich utrzymają koc na wysokości około 1 m – jest to dach wieży. Wszystkie dzieci to małe zwierzątka, które już weszły do ​​domu i czekają na przybycie niedźwiedzia. Potem pojawia się dziadek lub ojciec, świetnie, jeśli jest w stroju misia lub chociaż masce. Powoli zbliża się do wieży i po bajecznym dialogu, który znają wszystkie dzieci, udaje, że chce wejść na dach. Dzieci uciekają z krzykiem. A potem najczęściej proszą cię o powtórzenie tego momentu 7-10 razy.

"Ucho nos gardło"

Do tej gry trzeba wybrać lidera, najlepiej, jeśli na początku będzie to ktoś z dorosłych, wtedy dzieci przyjrzą się bliżej, zrozumieją zasady gry i będą mogły same prowadzić. Zasada jest następująca: prezenter dotyka nosa lub oka, nazywając je. I wszyscy uczestnicy muszą zrobić to samo. Ale rolą prezentera jest zmylenie uczestników, dlatego po pewnym czasie, wymieniając nos, dotyka brody lub czoła, a uczestnicy porwani jego przykładem robią to samo. Osoba, która powtórzy nieprawidłowy gest lidera, zostaje wyeliminowana z gry. Wygrywa ten, który jest najbardziej uważny i zręczny.

„Utracony kolor”

Wszystkie dzieci stoją w kręgu, a prowadzący wyjaśnia to, mówiąc: „Raz, dwa, trzy, znajdź kolor czerwony!” - chłopaki muszą znaleźć ten kolor na gościach lub w korytarzu i położyć na nim dłoń. Ten, któremu nic nie udało się znaleźć, siada, a o resztę rywalizacja trwa dalej. Teraz prezenter nazywa inny kolor. I tak dalej, aż pozostanie jeden uczestnik.

„Nasz ulubiony chleb”

Jak sobie poradzić bez bliskiej osoby? konkurs dla dzieci„Bochenek”, kiedy wszystkie dzieci stają w kręgu, a solenizant staje w jego centrum i zaczyna śpiewać: „Jak w imieniny Saszy…”. To bardzo życzliwy i pełen emocji konkurs, w którym ujawniają się pierwsze sympatie dzieci i otwartość ich dusz. Z kolei ten wybrany przez solenizanta staje w kręgu i ponownie śpiewa się piosenkę.

"Nadrobić zaległości"

Małe dzieci są niespokojnymi ludźmi, dlatego zachęcaj je do rozciągania. Do tego konkursu musisz utworzyć krąg, dzieci muszą mocno trzymać się za ręce. Pośrodku kręgu znajduje się urodzinowy chłopiec Wania. A prezenter ogłasza, że ​​​​Baba-Jaga właśnie do niego zadzwoniła i obiecała dużą nagrodę dla urodzinowego chłopca. Więc teraz prezenter złapie Wanię i odciągnie go. Gra wesoła muzyka. Dzieci powinny podnieść ręce, aby przepuścić biegnącego Iwana, ale mocno zablokować drogę, gdy zbliża się do nich prowadzący. Będzie mnóstwo pisków i radości.

„Nadmuchaj balon”

Napompowany balon kładzie się na krawędzi stołu. Kierowca ma zawiązane oczy i jest ustawiony tyłem do stołu. Następnie robi 5 kroków do przodu i trzy razy obraca się w miejscu. Następnie musi wrócić do stołu i wyrzucić piłkę na podłogę. Najprawdopodobniej straci właściwy kierunek i wydmuchnie piłkę tam, gdzie nie ma po niej śladu. Będzie bardzo śmiesznie!...

„Liny”

Przygotuj wcześniej jasne, długie liny, zawiąż puste plastikowe butelki na krawędziach i zawiąż z nimi węzeł. Zaproś pary do konkursu. Na sygnał prowadzącego dzieci zaczynają przekręcać sznurek na butelkę. Kto pierwszy dotrze do węzła, wygrywa. Możesz skomplikować konkurencję, używając gładkich satynowych wstążek.

„Zepsuty telefon”

Im częściej ktoś gra w „uszkodzony telefon”, tym przyjemniejsza jest gra. Składa się z następujących elementów: pierwszy gracz szepcze słowo do ucha sąsiada, on z kolei szepcze sąsiadowi to, co usłyszał, następny przekazuje słowo dalej itd. Zwykle słowo transmitowane na początku bardzo różni się od słowa usłyszanego przez ostatniego gracza.

„Fanta”

Prezenter odbiera część przedmiotów od wszystkich członków rodziny - przepada. Następnie jeden z obecnych odwraca się tyłem do prezentera. Prezenter wyciąga przedmioty jeden po drugim i mówi: „Do czego służy ta mała kokardka?” Ten, kto się odwraca, nie widzi tego widma i wypowiada życzenie: na przykład pięć razy podskoczyć na jedną nogę, zaśpiewać piosenkę, zatańczyć lub wyrecytować wiersz, można kogoś pocałować itp. Jedno z tych życzeń będzie musiało zostać spełnione przez osobę składającą to życzenie.

„5 rzeczy”

Dziecko proszone jest o nazwanie w ciągu jednej minuty 5 obiektów o zadanym kształcie lub kolorze. Na przykład - 5 okrągłych (kwadratowych, trójkątnych) obiektów lub 5 czerwonych (niebieskich, zielonych, żółtych) obiektów. Trudność zadania uzależniona jest od wieku uczestników. Osoba, która nie zdoła nazwać obiektów w wyznaczonym czasie, zostaje wyeliminowana z gry. Powtórzenia się nie liczą!

„Pudełko w pudełku”

Weź małe pudełko i umieść w nim zabawkę lub inną nagrodę. Umieść to pudełko w większym pudełku i włóż większe pudełko do jeszcze większego. Im więcej pudełek, tym ciekawsza jest gra.

Dzieci siedzą w kręgu i podają sobie pudełko przy włączonej muzyce. Kiedy muzyka ucichnie, ten, kto trzyma w rękach magiczne pudełko, otwiera jedno z nich - pierwsze. Gracz, któremu się poszczęści - otworzył ostatnie pudełko z nagrodą - odbiera nagrodę dla siebie.

„Spinacze do bielizny”

W zajęciach może wziąć udział dowolna liczba dzieci. Kierowca prosi wszystkich uczestników, aby odwrócili się i policzyli do 30, w tym czasie przypinając spinacze do bielizny do przedmiotów gospodarstwa domowego - żyrandola, obrazów, zasłon, miękkich zabawek, naczyń (w sumie 20-30 sztuk). Ten, któremu uda się zebrać najwięcej spinaczy do bielizny, otrzymuje nagrodę i zostaje kierowcą.

"Tytaniczny"

Wlej wodę do wiadra (nie więcej niż połowę). Daj każdemu dziecku jednorazowy kubek. Zagra także rolę Titanica plastikowy kubek. Wlej do niego trochę wody (powinna pływać) i umieść na środku wiadra. Teraz dzieci muszą stać w kręgu i na zmianę nalewać wodę do pływającej szklanki. Ten, który zatopił Titanica, zostaje wyeliminowany, a gra toczy się dalej, aż pozostanie jeden uczestnik. Zostaje Kapitanem, a cała dziecięca kompania idzie jeść góry lodowe. Lody, oczywiście!

„Bitwa powietrzna”

Napompuj 10 okrągłych balony(po 5 sztuk różne kolory). Lepiej też zagrać na dworze lub w przestronnym pokoju. Utwórz dwa zespoły. Podziel pokój na 2 równe części, możesz położyć skakanki na podłodze, na przykład ustawić drużyny naprzeciw siebie. Daj każdej drużynie 5 piłek. Zadanie: podczas odtwarzania muzyki musisz rzucić piłki na stronę przeciwnika. Nie jest to takie proste, bo przeciwnicy odbijają zwycięskie piłki! Gdy tylko muzyka ucichnie, dzieci zamarły. Wykonujemy obliczenia. Ten zabawny konkurs dla dzieci odbywa się w kilku etapach.

Wygrywa drużyna, która ma na swojej stronie najmniejszą liczbę piłek.

"Pokaz mody"

Rozpętać wyobraźnia dzieci. Niech bohater tej okazji stanie się na chwilę kreatorem mody. Dzieci uwielbiają się przebierać i naśladować dorosłych. Wystarczy przygotować różnorodne wstążki, papier, chusteczki do nosa, szaliki, taśmę, spinacze i nożyczki zabezpieczające. Kuteria ubiera chłopców według własnego gustu (mumie, piraci, kwiaty, księżniczki, czarodzieje itp.). Jeśli chłopcy wstydzą się brać udział, mogą zostać członkami jury.

"Chciwy"

Uczestnicy ustawiają się jeden po drugim. Na podłodze (w odległości krokowej) układamy w rzędzie piłki (20 sztuk) Zadanie: 1. uczestnik przysiada i bierze pierwszą piłkę, następnie(!), nie wstając, wykonuje mały skok do kolejnej piłki. , bierze to i tak dalej, ruchome przysiady. Cel: zebrać jak najwięcej jabłek! Gdy tylko jabłka się rozpadną, kładziemy je ponownie na podłogę, a kolejny uczestnik rozpoczyna zadanie. Jabłek nie można zbierać w ubraniach. Można go trzymać w dłoniach, na kolanach, pod brodą... Zabawa!

"Dyskoteka"

Naucz się wcześniej kilku prostych ruchów tanecznych. Zafunduj swoim dzieciom zabawną dyskotekę! Podczas odtwarzania muzyki chłopaki będą powtarzać ruchy za tobą; ruchy powinny być proste i zabawne, często powtarzane. A na zakończenie dyskoteki wykonaj ten ruch: poproś dzieci, aby same pokazywały ruchy w rytm muzyki, a ty będziesz tylko powtarzał. Tutaj będą się śmiać!

„Matrioszka”

Na krześle znajdują się dwie sukienki i dwa szaliki. Kto szybciej założy sukienkę i zawiąże szalik, wygrywa.

„Grosz ratuje rubla”

Do gry potrzebne będą małe monety i kilka małych kubków. Uczestnicy podzieleni są na drużyny składające się z tej samej liczby graczy. W zależności od ilości drużyn na mecie ustawiane są skarbonki. Każda drużyna ustawia się jedna za drugą. Monetę umieszcza się na palcu pierwszego członka drużyny. Gracz stara się przenieść go ze startu do mety (trzy-cztery metry) tak, aby go nie upuścić i wrzucić do „skarbonki”. Uczestnik, który upuści monetę, zostaje wyeliminowany z gry. Za każdą monetę, która wyląduje w pucharze, drużyna otrzymuje jeden punkt. Zwycięża drużyna z największą liczbą punktów.

„Znajdź but”

Przygotowanie. Dwie lub więcej drużyn składających się z 10–15 graczy zdejmuje buty i układa je na stosie 15 kroków przed sobą. Buty powinny być dobrze wymieszane, aby z daleka nikt nie mógł ich rozpoznać. Gra. Obie drużyny ustawiają się w kolejce, a pierwszy gracz w kolejce podbiega do stosu i szuka swoich butów. Kiedy go znajdzie, zakłada go i biegnie z powrotem do swojej drużyny. Następny gracz w kolejce robi to samo i tak dalej, aż wszyscy członkowie drużyny ponownie założą buty. Gra jest najciekawsza, gdy buty graczy nie są zróżnicowane!

„Degustatorzy”

Dziecko ma zawiązane oczy i wkłada do ust kawałek owocu lub jagody. Asortyment powinien być szeroki - banany, pomarańcze, jabłka, gruszki, ananasy, kiwi. W zależności od pory roku można dodać winogrona, śliwki, wiśnie, arbuz i jagody ogrodowe. Dziecko powinno spróbować tego, co ma w ustach. Dopuszczalne jest niegrzeczne wkładanie do ust dziecka żelatynowych cukierków, kawałka czekolady, kawałka ciasta czy kwaśnej cytryny. Przed zawodami poznaj preferencje kulinarne gości i pamiętaj o uwzględnieniu życzeń rodziców (może wystąpić nietolerancja niektórych produktów lub alergie). Ten, kto poprawnie odgadnie, otrzymuje w nagrodę ten sam owoc, który poprawnie odgadł.

„Wiatrówka”

Do tej gry będziesz potrzebować małego, gładkiego stołu i kilku graczy. Niech staną po różnych końcach stołu. Na środku umieść plastikową pokrywkę od ulubionego soku lub napoju Twojego dziecka. To będzie piłka. Gracze muszą strzelać sobie bramki wykorzystując wyłącznie siłę wdmuchiwanego powietrza. Nie możesz dotykać piłki rękami, zębami ani żadnymi innymi urządzeniami. Kiedy pokrywa spadnie na podłogę po stronie jednego z uczestników, bramka zostanie uznana. Podaruj zwycięzcy konkursu kubek wypełniony po brzegi pysznym napojem, którego korkiem bawiły się dzieci.

„Kto powiedział „hau”?”

Bardzo zabawne i zabawna gra! Po prostu hit! Uczestnicy podzieleni są na dwie drużyny: część będzie kociętami, a część szczeniętami. Aby zapewnić masowe uczestnictwo, możesz zaangażować dorosłych. Prezenter zawiązuje każdemu uczestnikowi oczy i miesza kocięta i szczenięta, kręcąc każde z nich. Następnie rozpoczyna grę komendą: „Szukaj swojego!” Kocięta powinny głośno miauczeć, szczenięta głośno szczekać i podążać za dźwiękami dotykając się nawzajem. Czas trwania zabawy zależy bezpośrednio od tego, jak prezenter kręci się i miesza między sobą graczy. Gra kończy się, gdy obie drużyny się zjednoczą. Możesz powtórzyć kilka razy, zmieniając role.

„Zabawne odpowiedzi”

Chcesz się dobrze pośmiać? W takim razie zapraszamy Cię do zagrania w jedną fajną grę. Zanim zaczniesz, musisz przygotować karty z oczekiwanymi odpowiedziami; im więcej masz kart, tym dłużej możesz grać.

Zasady gry są następujące: prezenter rozdaje uczestnikom karty przednia strona w dół. Następnie zaczyna zadawać wszystkim pytania, które przychodzą mu na myśl. Możesz pisać pytania z wyprzedzeniem, ale jest ciekawiej, jeśli stają się zaimprowizowane. Uczestnicy muszą udzielić odpowiedzi na pytania zapisane na kartach. Z reguły nie odpowiadają one znaczeniu pytań i są całkowicie śmieszne, co powoduje śmiech i dziką zabawę. Oferujemy kilka gotowych pytań i odpowiedzi.

PYTANIA:

1. Czy lubisz spać?
2. Co robiłeś w ostatnią środę?
3. Czy my się znamy?
4. Czy przeczytałeś chociaż jedną książkę?
5. Co byś zrobiła, gdyby Twój mąż chrapał?
6. Czy mogę cię pocałować?
7. Jak rosną drzewa?
8. Zaśpiewamy?
9. Nie przeszkadza Ci, jeśli Twój sąsiad zjada z Twojego talerza?
10. Dlaczego jesteś taki zły?
11. Za ile kupiłeś garnitur?
12. Gdzie jest Nophelet?
13. Czy można zjeść kilogram lodów i się nie skrzywić?
14. Jak długo palisz?
15. Babciu, dlaczego Twoje zęby tak wyglądają?
16. Cóż, oto jesteśmy! I kim jesteś?
17. Dlaczego tak na mnie patrzysz?
18. Widziałem, że potajemnie zjadłeś moje cukierki!
19. Czy łatwo Cię oszukać?
20. Nie wiesz, dokąd poleciały krokodyle?

ODPOWIEDZI:

1. Nigdy!
2. Dlaczego nie?
3. Gdybym mógł, na pewno bym to zrobił!
4. Co cię to obchodzi?
5. Twoje pytanie jest niestosowne w uprzejmym towarzystwie!
6. Życie jest takie skomplikowane...
7. Odejdź, stara kobieto, jest mi smutno!
8. Przemyślę Twoje pytanie!
9. Skąd wiesz?
10. Całe życie o tym marzyłem!
11. Niestety, właśnie to przydarzyło mi się w zeszłym tygodniu!
12. Najwyraźniej ktoś mnie doniósł!
13. Nonsens!
14. Jeśli odpowiem tak, powiesz o tym komuś?
15. Hej, nie podchodź za blisko! Jestem młodym tygrysem, a nie cipką!
16. Dlaczego miałoby to się nagle wydarzyć?
17. Ależ oczywiście!
18. Po prostu to uwielbiam!
19. Gdyby tak było naprawdę, nadal bym się do tego nie przyznał!
20. Po raz setny odpowiadam: nie!!!

„Burim”

Już w XIX wieku gra w burim była popularna w kręgach rodzinnych i przyjacielskich. Uczestnicy otrzymali kilka rymowanek, do których mieli w określonym czasie ułożyć wiersz. Nie jest to wcale takie trudne, choć wymaga pewnych umiejętności i wyczucia poetyckiego rytmu. Ale powstałe wiersze z pewnością ozdobią Twój domowy album.

„Zmiany biegów”

Ta gra jest bardzo prosta, a jednocześnie wymaga humoru i inteligencji. Jego istota jest następująca: musisz wziąć dowolną znaną frazę (aforyzm, wers z wiersza lub piosenki, przysłowie) i zastąpić wszystkie zawarte w niej słowa o przeciwnym znaczeniu. Oto kilka przykładów:

1. Pięćdziesiąt cztery - pierwszy pomidor człowieka. (Czterdzieści pięć - znowu baba berry).
2. Człowiek na nartach - to trudne dla jelenia. (Kobieta z wozem ułatwia klacz).
3. Inteligentny struś odważnie wyciąga chude myśli z dołu. (Głupi pingwin nieśmiało chowa swoje tłuste ciało w skałach).

Możesz tworzyć zmiennokształtnych w zespołach. Zwycięzcą zostaje oczywiście ten, którego zmiennokształtni okazują się zabawniejsi i dowcipniejsi.

„Butla z wodą”

Liczba uczestników może być dowolna, wiek – od 8 lat.

Aby zagrać w tę grę, potrzebujesz wielokolorowych Balony wypełnione wodą, które zawiesza się na gałęziach drzew na wysokości pół metra nad głowami graczy; kij o długości około 60 cm; po omacku; ręcznik.

Zawodnika z zawiązanymi oczami obraca się w odległości około 2 metrów od wiszącej piłki, po czym podaje się mu kij. Musi w jednej próbie powalić piłkę wypełnioną wodą. Ponieważ zazwyczaj jest wiele osób, które chcą wziąć orzeźwiający prysznic, lepiej wcześniej powiesić kilka balonów.

„Ryba, ptak, bestia”

Lepiej, jeśli w tej grze uczestniczy kilka osób. Prezenter (początkowo może to być osoba dorosła) wskazuje po kolei każdego gracza i mówi: „Ryba, ptak, bestia, ryba, ptak…”. Gracz, na którym kończy się liczenie, musi szybko (podczas gdy prowadzący liczy do trzech) nazwać ptaka. Ponadto nazwy nie powinny się powtarzać. Jeśli odpowiedź jest prawidłowa, gospodarz kontynuuje grę. Jeśli odpowiedź jest nieprawidłowa lub imię się powtórzy (opóźniona odpowiedź jest również uważana za naruszenie), dziecko zostaje wyeliminowane z gry, pozostawiając „przepadek” prezenterowi.

Gra toczy się dalej, dopóki nie pozostanie jeden gracz. On i gospodarz odgrywają role, co powinien zrobić każdy „poddający się”.

W tę grę można grać różne opcje, gdy dzieci nazywają na przykład kwiat, drzewo i owoc itp.

"LALKA"

Prezenter – „lalkarz” zawiązuje oczy jednemu z bawiących się dzieci i „prowadzi” go jak lalkę po prostej trasie, trzymając go za ramiona, w całkowitej ciszy: 3-4 kroki do przodu, zatrzymaj się, skręć w prawo, 2 kroki do tyłu, skręć w lewo, 5-6 kroków do przodu itp. Następnie dziecko zostaje rozwiązane i proszone o samodzielne odnalezienie punktu początkowego trasy i przejście jej od początku do końca, pamiętając o swoich ruchach.

Ruchy mogą być utrudnione, a czas trwania trasy wydłużony. Możesz także uwzględnić szereg prostych ćwiczeń fizycznych: przechylić „lalkę”, ugiąć ramiona, kazać usiąść itp.

Następnie gracze zamieniają się rolami. Aby sprawdzić, jak dobrze „lalkarz” pamięta wymyśloną przez siebie trasę, można celowo popełniać błędy w trasie.

„Słowo plusa”

W tę grę można grać z jednym dzieckiem lub z kilkoma dziećmi. Pierwszy gracz nazywa dowolne słowo, drugi powtarza nazwane słowo i dodaje do niego własne. Następny wymienia w kolejności wymienione przed nim słowa i dodaje do nich własne słowo itp. Ten, kto popełni błąd, odpada z gry.

„Patyk nawijacza”

Aby wziąć udział w grze, należy podzielić dzieci na pary. Każde dziecko otrzymuje ołówek, do którego na jednym końcu jest przywiązany sznurek. Uczestnicy oddalają się od siebie, aż lina się napręży. Na środku należy go oznaczyć jasnym znacznikiem (kolorową taśmą lub papierem). Na polecenie prowadzącego dzieci zaczynają owijać sznurek wokół ołówka, aż dotrą do oznaczonego znacznikiem środka. Wygrywa ten, kto pierwszy dotrze do wyznaczonego celu.

„Co jest w magicznej torbie?”

Do zabawy należy wziąć małą lnianą torebkę, włożyć do niej książeczkę dla dzieci (najlepiej z grubej tektury), pistolet, samochód, kostkę, piłkę, miękka zabawka. Uczestnicy na zmianę z zawiązanymi oczami podchodzą do torby, wyjmują z niej przedmiot i dotykiem zgadują, co wyjęli. Osoby, które poprawnie wykonają zadanie, otrzymają nagrodę motywacyjną.

„Skoczkowie z piłką”

Balony należy nadmuchać w zależności od ilości uczestników. Każde dziecko otrzymuje własny balon, na którym musi usiąść. Włącza się muzyka, a dzieci skaczą po balonach, aż pękną. Wygra najbardziej wytrwała i trwała piłka, której uda się utrzymać przy życiu.

„Morze raz się wzburzyło”

Prezenter odwraca się od pozostałych uczestników, którzy tańczą w rytm muzyki, naśladując fale, i głośno mówi:

„Morze raz się wzruszy,
Morze martwi się dwa
Morze martwi się trzy,
Figurka marynarki, zamroź się w miejscu!”

W tym momencie gracze muszą zastygnąć w pozycji, w której się znajdują. Lider odwraca się, obchodzi wszystkich graczy i przygląda się uzyskanym wynikom. Kto pierwszy się poruszy, zostaje wyeliminowany z gry i zostaje „nadzorcą” – pomaga prezenterowi znaleźć tych, którzy się poruszyli.

"Co? Gdzie? Co zrobiłeś?"

Jest to również bardzo zabawna gra z literami i słowami. Prezenter zaczyna w myślach wymawiać alfabet, a gracz siedzący naprzeciwko musi go w każdej chwili zatrzymać. Załóżmy, że prezenter zatrzymuje się na literze G. Następnie zadaje graczowi pytanie:

- G spawacz gazowy.

W G przymierzalnia.

Co zrobiłeś?

- G zadziałało!

Następny gracz ponownie zatrzymuje lidera na liście i odpowiada na te same pytania.

Przyjęcia i urodziny dla dzieci są bardzo ważne rozwój emocjonalny dziecko. Przyjęcia i urodziny dla dzieci są nie do pomyślenia bez zabawnych gier i zajęć.

Gry grupowe dla dzieci pomogą rodzicom i nauczycielom wprowadzić w atmosferę wakacji lub urodzin dokładnie taką komunikację i zabawę wspólne dni dzieci nie mogą tego dostać.

Oto gry grupowe na wakacje, w które możesz grać w domu, w szkole lub na ulicy. Te gry z „różnymi sosami” można dopasować do każdego scenariusza świątecznego lub urodzinowego. Obmyślając scenariusz, dobrze byłoby przewidzieć, że zabawy aktywne przeplatają się z intelektualnymi, głośne z cichymi itd., aby nie obciążać psychiki dziecka. Dodatkowo po każdym konkursie dzieci powinny zostać nagrodzone nagrodami. I to nie tylko zwycięzców, ale wszystkich uczestników. Na nagrody nadają się różne małe, niedrogie przedmioty: długopisy, ołówki, notesy, gumki recepturki, cukierki i tak dalej. W przypadku scenariusza świątecznego lub urodzinowego możesz wybrać gry z tej strony.

Gra „Zgadnij kto”
Wybiera się jednego kierowcę, który stoi tyłem do pozostałych dzieci. Jedno z dzieci cicho podchodzi i dotyka kierowcy po plecach. Kierowca musi zgadnąć, kto go dotknął. Jeśli zgadniesz poprawnie, rola kierowcy przechodzi na zgadnięte dziecko, jeśli nie, dzieci podchodzą dalej i dotykają pleców kierowcy, aż jedno z nich zostanie odgadnięte. Osoba dorosła musi kontrolować przebieg zabawy i wskazywać dziecko, które będzie dotykało kierowcy, w przeciwnym razie dzieci zaczną się przepychać i rywalizować ze sobą o zapukanie kierowcy w plecy.
W tę grę można grać dopiero po upewnieniu się, że wszystkie dzieci na wakacjach lub przyjęciu urodzinowym dobrze się znają po imieniu. Jeśli są dzieci, które nie znały się przed wakacjami, najpierw musisz zagrać w gry randkowe.

Gra „Poznajmy się”
Dzieci stoją w kręgu, osoba dorosła prowadząca bierze piłkę i staje z dziećmi. Musisz podać swoje imię i ulubiony kolor. Dorosły zaczyna: „Mam na imię Anna, uwielbiam kolor czerwony” i rzuca piłkę do jednego z dzieci. Dziecko wypowiada swoje imię i ulubiony kolor, po czym rzuca piłkę do następnego. W grze można rozegrać kilka kręgów: w pierwszym okręgu piłka jest podawana stojącym w pobliżu, w drugim okręgu piłka wraca, w trzecim i kolejnych kołach piłka jest rzucana komukolwiek chce. W każdym kręgu dzieci najpierw wymieniają imię, a następnie jedno ze swoich ulubionych zjawisk lub przedmiotów: „mój ulubiony dzień tygodnia”, „mój ulubiony miesiąc”, „moja ulubiona pora roku”, „moja ulubiona gra”, „ moja ulubiona kreskówka”, „moje ulubione jedzenie” i tak dalej.
W tej grze dzieci szybko się poznają i zapamiętują imiona.

Gra „Kryptografowie”
Kolejna gra randkowa, odpowiednia na wakacje lub urodziny, w których obecne są nieznające się dzieci.
Dorosły prosi dzieci, aby zaszyfrowały swoje imiona: „Dzieci, czy wiecie, że ze swoich imion można układać puzzle? Podzielmy się na dwie drużyny, a każda z nich zaszyfruje wszystkich swoich graczy. Z każdego imienia musisz zrobić rebus i przekazać go drugiej drużynie. Wygra drużyna, która poprawnie rozwiąże zagadki i wymieni imiona wszystkich „przeciwników”. Dorosłemu trzeba wytłumaczyć, jak szyfrować imiona i nazwiska: „Rebusy składają się z liter imienia. Na przykład imię Sveta można zaszyfrować jako „Słońce, wiatr, świerk, cień, arena”, a rebus „Długi i słodki farmaceuta” można rozszyfrować jako Dima”. Im starsze dzieci, tym trudniejsze powinny być łamigłówki. Następnie dzieci dzielimy na zespoły, mają czas na ułożenie puzzli. Jeśli dzieci są małe, każdemu zespołowi pomaga jeden z dorosłych. Każdy zespół rozwiązuje po kolei rebusy, po rozwiązaniu rebusa prezenter pokazuje dziecku o tym imieniu: „Zgadłeś, to jest nasza Dima”. W ten sposób dzieci szybko zapamiętują imiona nowych przyjaciół. Jeśli w drużynie są dzieci o tym samym imieniu, dla każdego należy wymyślić zagadkę.

Gra „Mamusia”
Jedna z ulubionych zabaw dzieci na urodziny i święta. Mogą w nią grać dzieci w wieku od 4 do 16 lat. Dzieci dzielą się na dwie lub więcej drużyn w zależności od liczby obecnych osób. Każda drużyna ma przydzieloną własną mumię. Gracze otrzymują rolki papieru toaletowego, z których muszą zrobić mumię – owinąć wybrane dziecko od stóp do głów. Wygrywa ta drużyna, która zrobi to szybciej. Graczy można oceniać zarówno pod względem szybkości, jak i jakości - jak szczelnie i bez szczelin owinięta jest mumia.
Tutaj trzeba pamiętać, że papier musi być dobry, bo jest tani papier toaletowy Szybko się psuje i jest trudny w obsłudze dla dzieci. Zwykle po tych zawodach na podłodze tworzy się sterta śmieci ze skrawków papieru, dlatego zaraz po mumii powinien odbyć się konkurs „Kto zbierze najwięcej śmieci”. W tym celu każdy zespół powinien wcześniej przygotować pojemniki do zbierania papieru (można ograniczyć się do toreb).

Gra „Poszukiwanie skarbów”
Dzieci szukają skarbów, korzystając ze wskazówek zagadek. Skarb należy wcześniej ukryć; coś interesującego dla wszystkich dzieci może nadawać się na skarb. Może to być garnek słodyczy, torba z nagrodami i tak dalej.
Prezenter ogłasza: „Wiem, że gdzieś w pobliżu ukryty jest skarb, poszukajmy go”. Dzieci przyłączają się do tej zabawy z wielką przyjemnością. Skarbu możesz szukać za pomocą zagadek lub mapy. W mieszkaniu lepiej szukać zagadek, w przyrodzie lub w lokalach niemieszkalnych lepiej szukać skarbów za pomocą mapy. Jeśli skarbu szuka się za pomocą zagadek, powinny one dotyczyć przedmiotów znajdujących się w mieszkaniu: telewizora, stołu, odkurzacza, poduszki, drzwi, stołka, lodówki, pralka i tak dalej. Prezenter układa pierwszą zagadkę samodzielnie lub w imieniu postaci biorącej udział w scenariuszu. Odpowiedzią jest przedmiot, na którym znajduje się notatka z następującą zagadką. Kolejna zagadka wskazuje na przedmiot, na którym ponownie znajduje się notatka z zagadką, i tak dalej, aż dzieci dotrą do obiektu, w którym ukryty jest skarb (najczęściej jest to szafa lub pralka).

Gra „Wierz lub nie”
Ta gra to świetny sposób na zapoznanie dzieci z osiągnięciami solenizanta. Prezenter pyta: „Dzieci, czy dobrze znacie naszego jubilata? Sprawdźmy. Teraz opowiedzą nam o nim jego rodzice (lepiej mówić do niego po imieniu). Jeśli mówią prawdę, krzyknij „Wierzę”, jeśli nie, powiedz „Nie wierzę”. Rodzice zaczynają pytać: „Czy wierzysz, że tego lata nasza Petya przepłynęła rzekę 3 razy?”, „Czy wierzysz, że Petya straciła 4 zęby w ciągu roku?”, „Czy wierzysz, że Petya urosła o 10 cm „, „Czy wierzycie, że otrzymał nagrodę, odwiedził 5 krajów, obejrzał film…?” i tak dalej. W związku z tym dzieci odpowiadają na każde pytanie: „Wierzę w to, nie wierzę w to”. A rodzice potwierdzają, czy to prawda, czy nie.

Gra „Prawda czy fałsz”
Dzieciom podaje się pewne fakty i założenia, a następnie muszą stwierdzić, czy są one prawdziwe, czy nie. Ta gra pasuje do każdego scenariusza i wprowadza dzieci w fakty na wybrany temat. Na przykład, jeśli scenariusz dotyczy dinozaurów, przywoływane są fakty i fikcja z życia dinozaurów. Jeśli scenariusz dotyczy rycerzy, fakty są zaczerpnięte z życia rycerzy i tak dalej. Wszystkie pytania muszą być dostosowane do wieku. Jeśli święto jest dla 3-latków, to fakty powinny być na poziomie: „Pomidor jest czerwony”, a jeśli święto jest dla 15-latków, to fakt będzie taki: „Pomidor zawiera pektynę. ”

Gra „Noś to szybciej”
Ta gra ma wiele odmian, ale istota jest taka sama - musisz przenieść niektóre obiekty z jednego miejsca do drugiego. Zwykle dzieci dzieli się na 2 drużyny; jeśli na festiwalu jest wielu uczestników (ponad 14 osób), zespołów może być więcej. Dla jednego zespołu optymalne jest 5-7 uczestników. Dla każdej drużyny przydzielony jest pojemnik z pewnymi przedmiotami, takimi jak kulki czy kulki oraz pusty pojemnik, do którego należy te przedmioty przenieść. Możesz go nosić rękami lub możesz użyć łyżki lub innego pomocniczego przedmiotu, w zależności od tego, co chcesz nosić. Prowadzący wydaje komendę: „Start, uwaga, marsz”, a dzieci z każdej drużyny na zmianę podbiegają do kosza, podnoszą przedmiot i przenoszą go do innego kosza, następnie podbiegają do drużyny i przekazują pałeczkę kolejnemu uczestnikowi, aż przesłałem wszystkie obiekty. Wygrywa drużyna, która jako pierwsza przeniesie wszystkie elementy bez strat.
Gra w tę grę jest interesująca dla dzieci nawet bez rywalizacji, więc jeśli na przyjęcie urodzinowe zaproszonych zostanie tylko kilka dzieci, możesz grać bez drużyn. Następnie wszystkie dzieci jednocześnie biegają i niosą przedmioty.

Gra „Ekwilibryści”
Przedmioty stanowiące przeszkody (np. kręgle) są rozmieszczone po sali w linii prostej, na drodze dziecka; każde dziecko musi przejść z jednego końca sali na drugi z zawiązanymi oczami i nie przewrócić żadnego przedmiotu; wszystkie obiekty. Zwykle dzieciom nie udaje się za pierwszym razem, więc każdy chce przejść przez to kilka razy. Aby zapobiec kłótniom dzieci, prowadzący musi dopilnować, aby dzieci po przejściu przez przejście stanęły na końcu szeregu. Za trzecim lub czwartym razem większość dzieci zwykle udaje się przejść między przedmiotami, nie przewracając ich. Jeśli pozwala na to czas wakacji, możesz iść tyle razy, ile to możliwe, aż wszystkim dzieciom się uda. Jeśli jednak w firmie jest dziecko, które ma trudności z koordynacją i nie może nic zrobić, lider będzie musiał przygotować dziecku pocieszenie i postarać się tak poprowadzić kolejny konkurs, aby to dziecko mogło je wygrać.

Gra „Krasnoludy i giganci”
Dzieci stoją w kręgu. Prezenter wyjaśnia, że ​​jeśli powie „karły”, wszyscy powinni przykucnąć, a jeśli powie „giganci”, wszyscy powinni stanąć na palcach. Ktokolwiek popełni błąd, opuszcza grę. Prezenter zaczyna prowadzić grę i na początek „usypia czujność” graczy. Oznacza to, że na słowo „krasnoludki” siada ze wszystkimi, na słowo „giganty” staje na palcach, a następnie zaczyna dezorientować graczy: wydaj jedno polecenie i wykonaj inną akcję lub wydawaj niewłaściwe polecenia, na przykład przykład: „Kar...zina! Lina! Obraz! Zabawa!". Zwycięzcą zostaje gracz, który jako ostatni pozostanie w kręgu.

Gra „Fanta”
Prezenter odbiera część przedmiotów od wszystkich uczestników – przepada. Następnie zostaje wybrany kierowca i odwraca się tyłem do lidera. Prezenter wyciąga przedmioty jeden po drugim i mówi: „Do czego służy ta mała kokardka?” Ten, kto się odwraca, nie widzi tego widma i wypowiada życzenie: na przykład pięć razy podskoczyć na jednej nodze, zaśpiewać piosenkę, zatańczyć lub wyrecytować wiersz, wronę i tak dalej. Jedno z tych życzeń będzie musiało zostać spełnione przez osobę składającą to życzenie.

Gra „Ręce do góry”
Uczestnicy stoją w kręgu. Kierowca wchodzi do kręgu i zatrzymując się przed kimś, mówi do niego głośno: „Ręce do góry!” Ten, do którego się zwracał, musi stać spokojnie, a sąsiedzi muszą szybko podnieść ręce: sąsiad z prawej strony – jego lewy, a sąsiad z lewej – jego prawy. Ktokolwiek popełni błąd, zastępuje lidera.

Gra „Wspólna kreatywność”
Wszystkie dzieci siedzą w kręgu. Każda osoba ma kartkę papieru i ołówek lub pisak. Na sygnał wszyscy zaczynają rysować. Gdy tylko muzyka ucichnie, wszyscy kończą rysowanie i przekazują rozpoczęte rysowanie po okręgu. Przy następnym sygnale dzieci muszą kontynuować losowanie, które wszyscy otrzymali, aż zabrzmi następny sygnał. Można to kontynuować do czasu, aż arkusze wrócą do swoich właścicieli. Zobaczmy teraz, co się stało? Lepiej jest bawić się w tę grę z muzyką – podczas jej odtwarzania dzieci rysują tam, gdzie się zatrzymały, dzieci przekazują rysunki dalej.

Gra „Rysowanie na plecach”
Ta gra jest odmianą tematu „Zepsuty telefon”. Każde dziecko ma przyklejoną na plecach kartkę papieru i otrzymuje flamaster. Dzieci siadają w kręgu, a następnie zgodnie z zasadą zabawy „Zepsuty telefon” prowadzący szepcze słowo do jednego z dzieci. Słowo nie powinno być złożone, aby można je było przedstawić na przykład dom, słońce, kwiat i tak dalej. Dziecko, któremu powiedziano słowo, musi je narysować na plecach swego bliźniego. Sąsiad musi zrozumieć, co jest rysowane na jego plecach, i narysować to samo na plecach następnego sąsiada, i tak dalej, od gracza do gracza. Rysując na plecach dziecka, nie powinno ono obracać się na boki ani po okręgu, tak aby nikt nie mógł zajrzeć. Kiedy okrąg się skończy, możesz kontynuować grę i szepnąć słowo do następnego dziecka, aby nowy gracz mógł rozpocząć rysowanie. Gdy wszyscy skończą rysować, zabawa gwarantowana!

Gra „Najszybszy”
Krzeseł jest o jedno mniej niż graczy ustawionych w okręgu. Podczas gdy muzyka gra, dzieci biegają wokół krzeseł; gdy muzyka się kończy, dzieci muszą szybko usiąść na krześle. Kto nie ma wystarczającej liczby krzeseł, zostaje wyeliminowany z gry. W następnej rundzie jedno krzesło jest usuwane, a dzieci kontynuują bieg. Powtarza się to, aż pozostanie dwóch uczestników i jedno krzesło. Wygrywa ten, kto pierwszy usiądzie po ucichnięciu muzyki.

Gra w odkurzacz
Do zabawy potrzeba kilku identycznych grup obiektów (na przykład części zestawu konstrukcyjnego lub wycinka). różne kształty i kolor liści) oraz kosze w zależności od liczby zawodników lub drużyn. Liczba grup przedmiotów musi być równa liczbie graczy. Każdemu graczowi lub drużynie pokazano swoje przedmioty. Wszystkie przedmioty są pomieszane i rozrzucone na podłodze. Na polecenie dzieci powinny zacząć zbierać swoje przedmioty. Wygrywa ten, kto szybciej zbierze wszystko.

Odmiana gry „Odkurzacz”
Lepiej grać w tę grę nie w zespołach, ale każdy dla siebie, więc gra się w nią, jeśli na wakacjach jest niewielu uczestników. Przygotowują się w ten sam sposób różne grupy rzeczy dla każdego dziecka i każdy otrzymuje kosze lub wiadra. Wszystkie przedmioty są rozrzucone na podłodze na ścieżce, a dzieci mają kilka minut na przypomnienie sobie, gdzie wszystko jest. Następnie każdemu zawiązuje się oczy i dzieci muszą z zamkniętymi oczami zebrać jak najwięcej swoich przedmiotów do koszyka.

Gra „Kto wie więcej”
Dzieci podzielone są na zespoły. Każda drużyna z kolei musi w wyznaczonym czasie (zwykle 1 minuty) nazwać 5 obiektów o danym kształcie lub kolorze. Na przykład 5 okrągłych (kwadratowych, trójkątnych) obiektów lub 5 czerwonych (niebieskich, zielonych, żółtych) obiektów. Powtórzenia się nie liczą. Jeżeli zespołowi się to uda, otrzymuje nagrodę.

Gra „Magiczne pudełko”
Zabawkę lub inną nagrodę umieszcza się w małym pudełku. Pudełko to należy umieścić w większym pudełku, a większe pudełko w jeszcze większym. Im więcej pudełek, tym ciekawsza jest gra. Gra musi być odtwarzana z muzyką.
Dzieci stoją w kręgu i podają sobie pudełko przy włączonej muzyce. Kiedy muzyka ucichnie, ten, kto trzyma w rękach magiczne pudełko, otwiera pierwsze pudełko i wyjmuje mniejsze. Włącza się muzyka i pudełko zostaje przekazane dalej. Gracz, który otworzył ostatnią skrzynkę z nagrodami, odbiera nagrodę dla siebie.

Gra „Trzymaj piłkę”
Musimy przygotować balony i tace. Każdy uczestnik lub zespół otrzymuje tacę z piłką, piłki umieszcza się na tacach. Istnieje kilka opcji rywalizacji:
1. Przesuń tacę z jednego punktu do drugiego, nie upuszczając piłki.
2. Podnieś tacę nad głowę i opuść ją, nie upuszczając piłki tyle razy, ile to możliwe.

Gra „Kapelusz”
Dzieci siedzą w kręgu. Prezenter włącza muzykę, a dzieci zaczynają przekazywać sobie kapelusz damski. Gdy tylko prezenter wyłączy muzykę, to z dzieci, które akurat ma w tym momencie kapelusz, zakłada go na siebie i chodzi po kręgu, przedstawiając szlachetną damę. Zamiast damskiego kapelusza możesz użyć czapki kowbojskiej, wojskowej, czapki obserwatora gwiazd i tak dalej. W związku z tym musisz przedstawić postać, której kapelusz jest używany w grze.

Konkursy te pomogą nauczycielom i rodzicom zapewnić dobrą zabawę swoim dzieciom. Można je realizować na zajęciach, imprezy świąteczne w domu, na ulicy.

Strażacy

Wywiń rękawy dwóch marynarek i powieś je na oparciach krzeseł. Ustaw krzesła w odległości jednego metra, tyłem do siebie. Pod krzesłami umieść dwumetrową linę. Obaj uczestnicy stoją przy swoich krzesłach. Na sygnał mają zdjąć marynarki, podwinąć rękawy, założyć je i zapiąć wszystkie guziki. Następnie obiegnij krzesło przeciwnika, usiądź na swoim i pociągnij za sznurek.

Kto jest szybszy

Dzieci ze skakanką w rękach stoją w kolejce po jednej stronie placu zabaw, tak aby sobie nawzajem nie przeszkadzać. W 15–20 krokach rysuje się linię lub kładzie sznur z flagami. Na ustalony sygnał wszystkie dzieci jednocześnie podskakują w kierunku założonego sznurka. Wygrywa ten, kto pierwszy zbliży się do niej.

Uderzenie piłki w cel

Szpilkę lub flagę umieszcza się w odległości 8-10 m. Każdy członek drużyny ma prawo do jednego rzutu, musi starać się powalić cel. Po każdym rzucie piłka wraca do drużyny. Jeżeli cel zostanie zestrzelony, zostaje on umieszczony na swoim pierwotnym miejscu. Wygrywa drużyna, która uzyska najdokładniejsze trafienia. - piłka nie leci, ale toczy się po ziemi, wystrzeliwana ręcznie, - kopnięcia zawodników kopnij piłkę, - gracze rzucają piłkę obiema rękami zza głowy.

Piłka w ringu

Zespoły ustawiają się w jednej kolumnie, jedna z przodu tablice do koszykówki w odległości 2 - 3 metrów. Po sygnale pierwszy numer rzuca piłkę po ringu, następnie kładzie piłkę, drugi gracz również bierze piłkę i wrzuca ją do ringu, i tak dalej. Wygrywa drużyna, która najwięcej trafi w pętlę.

Artyści

Pośrodku koła lub sceny znajdują się dwie sztalugi z papierem. Lider zwołuje dwie grupy po pięć osób. Na sygnał prowadzącego pierwsza osoba z grupy bierze węgiel i rysuje początek obrazka, na sygnał przekazuje węgiel kolejnej osobie. Zadaniem wszystkich pięciu zawodników jest wylosowanie danego rysunku szybciej niż ich przeciwnicy. Każdy musi brać udział w rysowaniu. Zadania są proste: narysuj lokomotywę parową, rower, parowiec, ciężarówkę, tramwaj, samolot itp.

Rzuć piłkę

Gracze podzieleni są na grupy liczące od 2 do 5 osób. Każdy z nich otrzymuje zadanie: w określonym czasie (8 – 10 minut) rzucić jak największą śnieżką. Wygrywa ta grupa, która w określonym czasie rzuci największą śnieżkę.

Bieg z trzema piłkami

Na starcie pierwsza osoba wygodnie bierze 3 piłki (piłka nożna, siatkówka i koszykówka). Na sygnał biegnie z nimi do obracającej się flagi i umieszcza obok niej piłki. Wraca pusty. Następny uczestnik podbiega pusty do leżących piłek, podnosi je, wraca z powrotem do drużyny i nie dochodząc do 1 m, kładzie je na podłodze. - zamiast dużych piłek możesz wziąć 6 piłek tenisowych, - zamiast biegać, skakać.

Łańcuch

W wyznaczonym czasie wykonaj łańcuszek za pomocą spinaczy do papieru. Czyj łańcuch jest dłuższy, wygrywa konkurencję.

Nadmuchaj balon

Do tego konkursu będziesz potrzebować 8 balonów. Spośród publiczności wybiera się 8 osób. Dostają balony. Na polecenie prowadzącego uczestnicy zaczynają nadmuchać baloniki, jednak w taki sposób, aby balon po nadmuchaniu nie pękł. Wygrywa ten, kto jako pierwszy wykona zadanie.

Rzepa

W zajęciach biorą udział dwie drużyny po 6 dzieci każda. To dziadek, babcia, Bug, wnuczka, kot i mysz. Na przeciwległej ścianie korytarza znajdują się 2 krzesła. Na każdym krześle siedzi rzepa - dziecko w czapce z wizerunkiem rzepy. Dziadek rozpoczyna grę. Na sygnał biegnie do rzepy, obiega ją i wraca, babcia przylega do niego (bierze go w pasie) i biegną dalej razem, znowu okrążają rzepę i biegną z powrotem, po czym dołącza do nich wnuczka, itd. Na koniec gry mysz zostaje złapana przez rzepę. Wygrywa drużyna, która najszybciej wyciągnie rzepę.

Przekaźnik obręczowy

Na torze rysowane są dwie linie w odległości 20 – 25 m od siebie. Każdy gracz musi przetoczyć obręcz z pierwszej do drugiej linii, wrócić i przekazać obręcz swojemu znajomemu. Wygrywa drużyna, która jako pierwsza ukończy sztafetę.

Kontrasztafeta z obręczą i skakanką

Zespoły ustawiają się w rzędach jak w sztafecie. Przewodnik pierwszej podgrupy ma do dyspozycji obręcz gimnastyczną, a przewodnik drugiej podgrupy – skakankę. Na sygnał gracz z obręczą rzuca się do przodu, przeskakując obręcz (jak skakanka). Gdy tylko zawodnik z obręczą przekroczy linię startu przeciwnej kolumny, zawodnik ze skakanką zaczyna i przesuwa się do przodu, przeskakując linę. Po wykonaniu zadania każdy uczestnik przekazuje sprzęt kolejnemu graczowi w kolumnie. Trwa to do momentu, aż uczestnicy wykonają zadanie i zamienią się miejscami w kolumnach. Jogging jest zabroniony.

Tragarze

Na linii startu stoi 4 zawodników (po 2 z każdej drużyny). Każdy otrzymuje 3 duże kule. Należy je przewieźć do miejsca docelowego i zawrócić. Bardzo trudno jest utrzymać w rękach 3 piłki, a podniesienie upadłej piłki bez pomocy z zewnątrz również nie jest łatwe. Dlatego tragarze muszą poruszać się powoli i ostrożnie (odległość nie powinna być zbyt duża). Wygrywa drużyna, która szybciej wykona zadanie.

Wyścig piłek pod nogami

Gracze podzieleni są na 2 drużyny. Pierwszy gracz rzuca piłkę z powrotem pomiędzy rozłożone nogi graczy. Ostatni zawodnik każdej drużyny pochyla się, łapie piłkę i biegnie z nią do przodu wzdłuż kolumny, staje na początku kolumny i ponownie przesyła piłkę między rozłożone nogi itp. Wygrywa drużyna, która najszybciej ukończy sztafetę.

Trzy skoki

Uczestnicy podzieleni są na dwa zespoły. Umieść skakankę i obręcz w odległości 8-10 m od linii startu. Po sygnale pierwsza osoba po dotarciu do liny bierze ją w ręce, wykonuje trzy podskoki w miejscu, odkłada ją i biegnie z powrotem. Druga osoba bierze obręcz i wykonuje przez nią trzy skoki, na zmianę skakanka i obręcz. Wygra ta drużyna, która ukończy ją szybciej.

Wyścig obręczy

Gracze podzieleni są na równe drużyny i ustawieni wzdłuż bocznych linii boiska. Na prawym skrzydle każdej drużyny znajduje się kapitan; ma na sobie 10 obręczy gimnastycznych. Na sygnał kapitan zdejmuje pierwszą obręcz i przepuszcza ją przez siebie z góry na dół lub odwrotnie i przekazuje ją następnemu graczowi. W tym samym czasie kapitan zdejmuje drugą obręcz i przekazuje ją sąsiadowi, który po wykonaniu zadania przekazuje ją dalej. W ten sposób każdy gracz, przekazując obręcz sąsiadowi, natychmiast otrzymuje nową obręcz. Ostatni gracz w kolejce zakłada na siebie wszystkie obręcze. Zespół, którego gracze szybciej wykonają zadanie, otrzymuje zwycięski punkt. Wygrywa drużyna, której gracze dwukrotnie zwyciężą.

Szybkie trójki

Gracze stoją w kręgu trójkami, jeden po drugim. Pierwsze liczby z każdej trójki łączą się w ręce i tworzą wewnętrzny okrąg. Druga i trzecia liczba, trzymając się za ręce, tworzą duży zewnętrzny okrąg. Na sygnał chłopcy stojący w kręgu wewnętrznym biegną bocznymi krokami w prawo, a stojący w kręgu zewnętrznym biegną w lewo. Na drugi sygnał gracze rozluźniają ręce i stają trójkami. Za każdym razem koła poruszają się w innym kierunku. Trzej gracze, którzy zbiorą się szybciej, otrzymują zwycięski punkt. Gra trwa 4 - 5 minut. Trio, którego gracze zdobędą najwięcej punktów, wygrywa.

Zakaz ruchu

Gracze i lider stoją w kręgu. Lider robi krok do przodu, aby być bardziej zauważalnym. Jeśli jest niewielu graczy, możesz ustawić ich w szeregu i stanąć przed nimi. Prowadzący zaprasza dzieci do wykonania wszystkich ruchów za nim, z wyjątkiem tych zabronionych, które wcześniej ustalił. Zabrania się na przykład wykonywania ruchu „ręce na pasku”. Prowadzący zaczyna wykonywać różne ruchy w rytm muzyki, a wszyscy gracze je powtarzają. Niespodziewanie lider wykonuje zabroniony ruch. Gracz powtarzający tę czynność robi krok do przodu, po czym kontynuuje grę.

Kontrola grzecznościowa

Konkurs ten jest trudny i odbywa się tylko raz. Przed rozpoczęciem zawodów chłopców przechodzi przed nimi dziewczyna i jakby przez przypadek upuszcza chusteczkę. Wygrywa chłopiec, który odgadnie, czy podnieść szalik i grzecznie zwrócić go dziewczynie. Po tym ogłoszono, że był to pierwszy konkurs. Opcja: jeśli rywalizacja toczy się pomiędzy dwoma zespołami, wówczas punkt przyznawany jest tej, z której był najgrzecznszy chłopiec.

Dobra bajka

Podstawą jest bajka ze smutnym zakończeniem (na przykład Śnieżna Dziewica, Mała Syrenka itp.). Dzieci mają za zadanie zastanowić się, jak można przerobić tę bajkę, wykorzystując postacie z innych baśni, tak aby zakończyła się szczęśliwie. Zwycięzcą zostaje drużyna, która w najbardziej zabawny i wesoły sposób odegra bajkę w formie mini-playu.

Pociąg

Uczestnicy gry dzielą się na dwie równe grupy. Gracze z każdej grupy trzymają się siebie nawzajem i tworzą jeden łańcuch z rękami zgiętymi w łokciach. Silniejsi i zręczniejsi uczestnicy – ​​„odlotowi” – ​​stają na czele łańcucha. Stojąc naprzeciwko siebie, „mechanizm zegarowy” również bierze się za ręce zgięte w łokciach i każdy ciągnie w swoją stronę, próbując albo zerwać łańcuch przeciwnika, albo przeciągnąć go poza zamierzoną linię. Zasada: zacznij ciągnąć dokładnie na sygnał.

Konkurs na opowieść ludowe opowieści

Dzieci dzielą się na dwie drużyny. Prowadzący wypowiada pierwsze słowa z tytułu baśni ludowych; uczestnicy muszą wypowiedzieć cały tytuł. Wygrywa zespół, który udzieli najwięcej poprawnych odpowiedzi. 1. Iwan Carewicz i szary ... (wilk) 2. Siostra Alyonushka i brat ... (Iwan) 3. Finista - Jasny ... (Sokół) 4. Księżniczka - ... (Ropucha) 5. Gęsi - ... (Łabędzie) 6. Według szczupaka ... (polecenie) 7. Mróz ... (Iwanowicz) 8. Królewna Śnieżka i siedmiu ... (krasnoludy) 9. Koń - ... (Garbaty mały garbus )

Mów bez błędów

Wygra ten, kto lepiej wymówi te przysłowia: Sasza szedł autostradą i ssał suszarkę. Karl ukradł Clarie korale, a Clara klarnet Karlowi. Statki halsowały i halsowały, ale nie robiły halsu. Zgłaszał, ale nie zgłaszał wystarczająco dużo, ale kiedy zaczął zgłaszać więcej, donosił.

Nocna podróż

Prezenter mówi, że kierowca będzie musiał jechać nocą bez oświetlenia, dlatego gracz ma zawiązane oczy. Najpierw jednak kierowca zapoznaje się z autostradą wykonaną ze sportowych szpilek. Wręczając kierownicę kierowcy, prezenter oferuje ćwiczenia i jazdę, aby żaden słupek nie został powalony. Następnie graczowi zawiązywane są oczy i doprowadzany do kierownicy. Prezenter wydaje komendę - podpowiedź, gdzie się zwrócić do kierowcy, ostrzega o niebezpieczeństwie. Kiedy ścieżka zostanie ukończona, lider odwiązuje oczy kierowcy. Następnie kolejni uczestnicy gry „idą”. Wygrywa ten, kto strąci najmniej kręgli.

Ostro strzelcy

Na ścianie zamontowany jest cel. Możesz używać małych piłek lub rzutek. Każdy gracz ma trzy próby. Po meczu gospodarz nagradza zwycięzców i zachęca przegranych.

Zachowaj równowagę

Z rękami rozłożonymi na boki gracze niczym linoskoczki idą po samym brzegu dywanu. Wygrywa ten, kto ostatni opuści wyścig.

Przerażenie

Warunki są następujące: w kasecie znajduje się pięć jaj. Jeden z nich jest surowy – ostrzega prezenter. A reszta jest gotowana. Musisz rozbić jajko na czole. Ten, kto natrafi na coś surowego, jest najodważniejszy. (Ale ogólnie jajka są gotowane, a nagroda jest po prostu przyznawana ostatniemu uczestnikowi - świadomie podjął ryzyko, że stanie się pośmiewiskiem wszystkich).

Gra „Wesoła orkiestra”

W grze bierze udział nieograniczona liczba osób. Wybiera się dyrygenta, pozostałych uczestników dzieli się na bałałajków, akordeonistów, trębaczy, skrzypków itp., w zależności od liczby uczestników. Na sygnał dyrygenta, który wskazuje grupę muzyków, zaczynają „grać” na melodię dowolnej znanej piosenki: bałałajkowie – „Trem, shake”, skrzypkowie – „tili-tili”, trębacze – „turu -ru”, akordeoniści - „tra- la-la”. Trudność zadania polega na tym, że tempo zmiany muzyków stale rośnie, dyrygent wskazuje najpierw jedną grupę, potem drugą, a jeśli dyrygent macha obiema rękami, to muzycy muszą „grać” wszyscy razem. Można utrudnić zadanie: jeśli dyrygent mocno macha ręką, to muzycy muszą „grać” głośno, a jeśli lekko macha ręką, to muzycy „grają” cicho.