पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए पद्धति. संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन के लिए अनुकरणीय शैक्षिक कार्यक्रमों, पद्धति संबंधी साहित्य, मैनुअल की सूची

परिवार में एक बच्चे की उपस्थिति न केवल खुशियों से जुड़ी होती है, बल्कि उसके भविष्य की चिंताओं से भी जुड़ी होती है। अच्छी शिक्षा और व्यक्तित्व के सर्वांगीण विकास के महत्व पर विवाद करना शायद ही संभव है, लेकिन सभी माता-पिता और विशेष रूप से दादा-दादी यह नहीं समझते हैं कि इसकी नींव बहुत कम उम्र में रखी जाती है। यदि कोई बच्चा किंडरगार्टन में जाता है, तो कोई उम्मीद कर सकता है कि उसका विकास ठीक से होगा, क्योंकि आज शिक्षकों के लिए उत्कृष्ट मैनुअल विकसित किए गए हैं। KINDERGARTEN.

बाल विकास पर बड़ी मात्रा में पद्धति संबंधी साहित्य प्रारंभिक अवस्था"मोज़ेक-सिंथेसिस" प्रकाशित करता है। और यद्यपि इन मैनुअलों को "किंडरगार्टन के लिए मैनुअल" कहा जाता है » , माता-पिता भी इनका सफलतापूर्वक उपयोग कर सकते हैं। इन मार्गदर्शकों की सहायता से बच्चे के सचेतन जीवन के पहले क्षणों से ही उसके विकास को निर्देशित करना संभव है।

किंडरगार्टन के लिए शिक्षण सहायक सामग्री श्रृंखला में जारी की जाती है। एजुकेटर लाइब्रेरी शिक्षकों और अभिभावकों को विभिन्न प्रकार के खेल और अभ्यास प्रदान करती है जो निस्संदेह बच्चे के विकास में योगदान करते हैं। हाँ, किताब संवेदी विकासकम उम्र (1-3 वर्ष) के बच्चों में स्पर्श, श्रवण, दृष्टि का विकास होता है। शिशुओं की कल्पना में परिवर्तन और इसे ठीक करने के तरीकों का पता "एक प्रीस्कूलर की कल्पना का विकास" मैनुअल में लगाया जा सकता है।

कल्पना की कमी या उसका कमजोर विकास हमारी सभ्यता का वास्तविक संकट बन गया है। कितनी बार, कोई नई फिल्म देखते समय, वर्निसेजेज का दौरा करते समय, किसी को यह स्वीकार करना पड़ता है कि लेखकों के पास सफलता हासिल करने के लिए बहुत कुछ है, लेकिन कल्पना की कमी से उन्होंने जो बनाया है उसका मूल्य कम हो जाता है। कल्पना और रचनात्मकता का गहरा संबंध है, लेकिन इसकी आवश्यकता केवल रचनात्मक व्यवसायों में ही नहीं है। यह केवल खुशी की बात है कि किंडरगार्टन पाठ्यपुस्तकें इस मुद्दे पर ध्यान देती हैं।

मैनुअल "डायलॉजिक कम्युनिकेशन का विकास" के महत्व को कम करना मुश्किल है। बच्चों का भाषण और मौखिक संचार। कार्यप्रणालीविदों द्वारा विकसित परिदृश्य, की सहायता से, संचार को सक्रिय करने में योगदान करते हैं भूमिका निभानाबच्चा संवाद करना सीख रहा है।

"मोजाइका-सिंथेसिस" द्वारा प्रकाशित शिक्षकों के लिए मैनुअल को ध्यान में रखते हुए, कोई भी "द एजुकेशन प्रोग्राम" फ्रॉम बर्थ टू स्कूल" श्रृंखला का उल्लेख नहीं कर सकता है। इनकी मदद से उपदेशात्मक सहायता, मैनुअल, नोट्स और वर्कबुक, आप प्रीस्कूलर के व्यापक विकास को प्राप्त कर सकते हैं।

प्रकाशन गृह द्वारा प्रकाशित शिक्षकों के लिए सभी मैनुअल निश्चित रूप से केंद्रित हैं आयु के अनुसार समूहबच्चे। उदाहरण के लिए, लेखक वी. पी. नोविकोवा के कार्यक्रम "किंडरगार्टन में गणित" में आप 3-4, 4-5, 5-6, 6-7 साल के बच्चों के लिए अलग-अलग पुस्तकों में कक्षाओं और कार्यपुस्तिकाओं के सार पा सकते हैं। विभिन्न उम्र और लेखक के कार्यक्रम एस.एन. निकोलेवा पर भी ध्यान केंद्रित किया गया " पर्यावरण शिक्षाबाल विहार में।"

पब्लिशिंग हाउस ने न केवल बच्चों को शिक्षित करने में मदद करने वाली किताबें जारी की हैं, बल्कि बाद में सीखने के परिणामों की जांच (निगरानी) भी की है।

इस शैक्षणिक प्रकाशन की कई पुस्तकों पर "शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुशंसित" लेबल लगा हुआ है रूसी संघ"। "मोज़ेक-सिंथेसिस" को इस क्षेत्र में अग्रणी प्रकाशन गृहों में से एक माना जाता है पूर्व विद्यालयी शिक्षाऔर शिक्षा.

इंटरएक्टिव व्हाइटबोर्ड "ड्रीमर्स. मैजिक कंस्ट्रक्टर" (डीवीडी-बॉक्स) के लिए पीएमसी।

इंटरएक्टिव व्हाइटबोर्ड "ड्रीमर्स. मैजिक कंस्ट्रक्टर" के लिए पीएमसी (डीवीडी-बॉक्स)

यह सॉफ्टवेयर-पद्धतिगत परिसर सामग्री प्रस्तुति की संक्षिप्तता, स्पष्टता और पहुंच (न्यूनतम) से अलग है पर्याप्ततत्व, रंग, प्रभाव, कुंजियाँ), सामग्री की बहुमुखी प्रतिभा और परिवर्तनशीलता, जो इसे बच्चे की सभी मानसिक प्रक्रियाओं, भावनात्मक क्षेत्र और रचनात्मक क्षमताओं के विकास के लिए एक अद्वितीय बहुक्रियाशील उत्पाद बनाती है। मैजिक कंस्ट्रक्टर में प्रोग्राम के साथ एक डिस्क और शैक्षणिक संस्थानों के लिए एक मैनुअल शामिल है, जिसमें नेटवर्क कंप्यूटर क्लास में इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड के साथ काम करते समय प्रोग्राम का उपयोग करने पर विस्तृत सिफारिशें शामिल हैं, पाठ और कक्षाओं के उदाहरण, मूल्यांकन के मानदंडों का भी वर्णन करते हैं। कार्यक्रम के उपयोग की प्रभावशीलता, और सामग्री पत्राचार की तालिकाएँ प्रस्तावित हैं। प्रीस्कूल, प्राथमिक विद्यालय और के शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए कार्यक्रम अतिरिक्त शिक्षा. इस नए सूचना उत्पाद का उद्देश्य आधुनिक तकनीकों को बच्चों के विकास और शिक्षा के शास्त्रीय रूपों के साथ जोड़ना, दुनिया की समग्र धारणा का निर्माण करना है।

विवरण विस्तृत करेंविवरण संक्षिप्त करें

इंटरएक्टिव व्हाइटबोर्ड "प्राइमर बुक। लर्निंग टू रीडिंग" (डीवीडी-बॉक्स) के लिए पीएमके।

इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड के लिए पीएमसी "प्राइमर बुक। पढ़ना सीखना" (डीवीडी-बॉक्स)

पीएमसी का मतलब "सॉफ्टवेयर और पद्धतिगत परिसर" है, यानी, यह 4-8 साल के बच्चों के साथ काम करने के लिए एक व्यापक शैक्षिक और विकासात्मक उपकरण है, जो बच्चों को पढ़ना सिखाने, साक्षरता की मूल बातें और भाषण विकास में समस्याओं को हल करने पर केंद्रित है। कार्यक्रम शिक्षकों के साथ संयुक्त रूप से विकसित किया गया था और इसे बच्चों के साथ काम करने में दीर्घकालिक व्यवस्थित उपयोग के लिए डिज़ाइन किया गया है। कार्यक्रम के अनुभागों को क्रमिक रूप से पारित करने से बच्चों को रूसी भाषा की ध्वनियों और अक्षरों को सीखने में मदद मिलेगी, शब्दांश पढ़ने की तकनीक में महारत हासिल होगी। प्रोग्राम की संरचना और सेटिंग्स आपको बच्चे के व्यक्तिगत विकास के स्तर को ध्यान में रखते हुए, कंप्यूटर पर काम करने के लिए कार्यों का चयन करने और गेम मोड बदलने की अनुमति देती हैं। अक्षरों को पढ़ना और अक्षरों का कैश रजिस्टर अनुभाग एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड के साथ बच्चों के साथ फ्रंटल काम में उपयोग के लिए सुविधाजनक हैं। कविताएँ, पहेलियाँ, कहावतें, कहावतें, एनिमेटेड कथानक, शिक्षण में उपयोग किए जाने वाले शब्दों और अक्षरों के साथ परिवर्तनशील खेल एक समृद्ध विकासात्मक वातावरण बनाते हैं। पढ़ने के कौशल के निर्माण के समानांतर, बच्चे का विकास होता है रचनात्मक कौशल, तार्किक और एल्गोरिथम सोच,

विवरण विस्तृत करेंविवरण संक्षिप्त करें

संयुक्त दृश्य सहायता "सीज़न्स" ..

संयुक्त दृश्य सहायता "सीज़न्स"

ऋतुओं और उनसे जुड़े प्राकृतिक परिवर्तनों का अध्ययन करने के लिए एक प्रशिक्षण सेट। सेट में 6 विषयों को कवर करने में मदद के लिए चित्र, फिल्मस्ट्रिप्स, हैंडआउट्स, कहानियां और कार्य शामिल हैं: वसंत ऋतु। ग्रीष्म काल. शरद काल. शीत काल. पंचांग। प्रकृति। सीखने की प्रक्रिया में, बच्चे वनस्पतियों और जीवों में मौसमी परिवर्तनों के बारे में सीखते हैं। शामिल: सीडी-रोम; रिवर्स साइड पर सुंदर चित्रों और कार्यों के साथ हैंडआउट कार्ड (ए 5 प्रारूप, 16 टुकड़ों के 5 सेट); शिक्षक के लिए कार्यप्रणाली पर सामग्री। सेट एक बॉक्स में आता है जिसे स्टोर करना और ट्रांसपोर्ट करना आसान है। मूल देश: रूस.

विवरण विस्तृत करेंविवरण संक्षिप्त करें

इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड "साहित्यिक वाचन। ग्रेड 1-4" (डीवीडी-बॉक्स) के लिए पीएमके।

इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड के लिए पीएमके "साहित्यिक वाचन। ग्रेड 1-4" (डीवीडी-बॉक्स)

कार्यक्रम और कार्यप्रणाली परिसर को शैक्षणिक संस्थानों की प्रणाली में 6-11 वर्ष की आयु के बच्चों के साथ काम करने के लिए डिज़ाइन किया गया है: किंडरगार्टन (स्कूल के लिए तैयारी समूह), प्राथमिक स्कूल, अतिरिक्त शिक्षा संस्थान, विकास केंद्र। दृश्य और उपदेशात्मक मैनुअल का उद्देश्य रूसी साहित्य के अध्ययन, पढ़ने की दक्षताओं के निर्माण और साहित्यिक पाठ का विश्लेषण करने के कौशल में महारत हासिल करने के हिस्से के रूप में साहित्यिक पढ़ने में बच्चों के साथ कक्षाएं संचालित करना है। कार्यक्रम एक संग्रह है साहित्यिक कार्यविभिन्न प्रकार और शैलियाँ, इंटरैक्टिव फिल्मस्ट्रिप्स के रूप में बनाई गई हैं और इसमें रीटेलिंग कौशल के निर्माण के लिए इंटरैक्टिव कार्य शामिल हैं। संग्रह में 50 कार्य शामिल हैं, जिनकी विषयवस्तु वृत्त से मेल खाती है बच्चों का पढ़नासाहित्यिक पठन के कार्यक्रमों में दर्शाया गया है। बच्चे मौखिक से परिचित हो जायेंगे लोक कलाऔर रूसी साहित्य के क्लासिक्स की कृतियाँ - ए. एस. पुश्किन, आई. ए. क्रायलोव, एल. एन. टॉल्स्टॉय, के. डी. उशिंस्की, एम. गोर्की, वी. एम. गार्शिन, एम. एल. मिखाइलोव, डी. एन. मॉमीज़ सी

विवरण विस्तृत करेंविवरण संक्षिप्त करें

संयुक्त दृश्य सहायता "पशु"

संयुक्त दृश्य सहायता "पशु"

यह सेट दुनिया के अध्ययन के लिए समर्पित कक्षा में शिक्षक के लिए एक महान सहायक होगा। इस किट में जानवरों, उनकी प्रजातियों, आवास, मानव जीवन में भूमिका और बहुत कुछ के बारे में आवश्यक जानकारी शामिल है। मैनुअल शिक्षक को प्रभावी पाठ व्यवस्थित करने में मदद करेगा जिसमें बच्चे सीखने में सक्रिय भाग लेंगे, समस्याओं का समाधान करेंगे, अपनी रचनात्मक क्षमताओं का एहसास करेंगे, भाषण विकसित करेंगे और एक-दूसरे के साथ बातचीत करेंगे। शामिल: सीडी; सुंदर चित्रों और कार्यों के साथ हैंडआउट कार्ड स्वतंत्र काम(ए5 प्रारूप, 16 टुकड़ों के 5 सेट); दिशा निर्देशोंशिक्षक के लिए. सेट एक बॉक्स में आता है जिसे स्टोर करना और ट्रांसपोर्ट करना आसान है। संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार किंडरगार्टन समूहों को पूरा करने के लिए उपयुक्त। मूल देश: रूस.

विवरण विस्तृत करेंविवरण संक्षिप्त करें

इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड "ड्रीमर्स। माई कंट्री" के लिए पीएमके। (डीवीडी-बॉक्स)..

इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड "ड्रीमर्स। माई कंट्री" के लिए पीएमके। (डीवीडी बॉक्स)

सॉफ्टवेयर और कार्यप्रणाली परिसर "ड्रीमर्स" 4-10 वर्ष के बच्चों की शिक्षा और विकास के लिए बनाया गया था। इसका मुख्य कार्य आधुनिक शैक्षिक मानकों की आवश्यकताओं के कार्यान्वयन के ढांचे में नागरिक पहचान की नींव बनाना है। तीन डिज़ाइन विकासशील रचनात्मक वातावरण और जटिलता के दो स्तर बच्चों के लिए कक्षाएं संचालित करते समय पीएमसी का उपयोग करना संभव बनाते हैं अलग अलग उम्र. पीएमके "ड्रीमर्स" के साथ काम को कंप्यूटर पर व्यक्तिगत रूप से और एक समूह के लिए - एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करके आयोजित किया जा सकता है। किट में एक बहु-उपयोगकर्ता लाइसेंस शामिल है जिसमें एक के लिए स्थानीय नेटवर्क पर काम करने की क्षमता है शैक्षिक संस्थाऔर पद्धति संबंधी मैनुअल मुद्रित किया। लेखक: आई. एल. तुयचीवा, ओ. एन. गोर्नित्सकाया, टी. वी. वोरोबीवा, पीएच.डी. एन। ए यू क्रेमलेवा। सिस्टम आवश्यकताएँ: समर्थित ऑपरेटिंग सिस्टम: Microsoft® Windows® XP/Vista/7/8 Pentium® III 700 MHz या समकक्ष Athlon® प्रोसेसर 256 MB RAM 200 MB मुक्त स्थानहार्ड डिस्क पर 16 एमबी मेमोरी (RivaTNT2) के साथ वीडियो एडाप्टर, उत्पाद सक्रियण के लिए ऑडियो डिवाइस CD-ROM ड्राइव इंटरनेट कनेक्शन

विवरण विस्तृत करेंविवरण संक्षिप्त करें

संयुक्त दृश्य सहायता "मेरा सुरक्षित सड़क»..

संयुक्त दृश्य सहायता "मेरी सुरक्षित सड़क"

व्यवस्थित और का एक सेट प्रदर्शन सामग्रीयातायात नियमों पर, जिसमें बच्चों के लिए जानकारी, कार्य और खेल, साथ ही माता-पिता और देखभाल करने वालों के लिए सिफारिशें शामिल हैं। यह शिक्षण किट विशेष रूप से बच्चों के लिए डिज़ाइन की गई है और आपको प्रभावी शिक्षण को व्यवस्थित करने की अनुमति देती है: एक व्यवस्थित दृष्टिकोण, सामग्री की एक सुलभ व्याख्या, छात्रों और शिक्षकों के बीच सक्रिय बातचीत, एक रचनात्मक घटक और छात्रों के माता-पिता की भागीदारी। सामग्री: पोस्टर (ए2 प्रारूप, 40 x 60 सेमी); परिवहन के विषय पर 18 शैक्षिक कार्ड (ए4 प्रारूप, 21 x 29 सेमी); 6 पहेलियाँ (ए4 प्रारूप, 21 x 29 सेमी); लोट्टो के 4 सेट "एक चिन्ह उठाओ"; कार्यप्रणाली और शैक्षिक सामग्री के साथ शिक्षक के लिए निर्देश; एक सीडी जिसमें वयस्कों के लिए महत्वपूर्ण जानकारी के साथ-साथ बच्चों के लिए विभिन्न प्रकार की शैक्षिक सामग्री शामिल है: चित्र, खेल, फिल्मस्ट्रिप्स, आदि। सेट एक बॉक्स में आता है जिसे स्टोर करना और ट्रांसपोर्ट करना आसान है। आकार

विवरण विस्तृत करेंविवरण संक्षिप्त करें

संयुक्त दृश्य सहायता "स्वास्थ्य का देश"

संयुक्त दृश्य सहायता "स्वास्थ्य का देश"

बच्चों की शिक्षा पर केंद्रित समृद्ध पद्धति संबंधी सामग्री पूर्वस्कूली उम्रसांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल, सुरक्षित व्यवहार के नियमों में महारत हासिल करना और एक स्वस्थ जीवन शैली का पर्याप्त विचार बनाना। प्रीस्कूल विशेषज्ञ यहां तैयार शैक्षिक विकास पाएंगे: डॉ. आइबोलिट की भागीदारी के साथ मनोरंजक परियों की कहानियां और स्वास्थ्य के बारे में बातचीत, विषयगत संगीत संगत और डिस्क पर काम के अन्य रूप; समूह कक्षों या डॉक्टर के कार्यालयों को सुसज्जित करने के लिए सूचना पोस्टर, उपदेशात्मक कार्ड और दिलचस्प सामग्रीनाट्य गतिविधियों के लिए. पीएमके में शामिल हैं: सीडी-डिस्क; कार्यप्रणाली पर सिफ़ारिशें; स्वास्थ्य बचत के नियमों के बारे में पोस्टरों का संग्रह (ए3 प्रारूप के 11 टुकड़े); स्वास्थ्य के मूल्य, सावधान रहने की आवश्यकता और व्यसनों के खतरों के बारे में कहावतों और कहावतों वाला एक कार्ड सेट (30 ए4 टुकड़े); कार्ड सेट "आदतें और उनके परिणाम" (ए4 प्रारूप के 10 जोड़े); खेल सामग्री "निषिद्ध

विवरण विस्तृत करेंविवरण संक्षिप्त करें

संयुक्त दृश्य सहायता "पृथ्वी से सितारों तक"

संयुक्त दृश्य सहायता "पृथ्वी से सितारों तक"

बच्चों के लिए खगोल विज्ञान पर सामग्री का एक सेट, जिसमें हमारी अंतरिक्ष प्रणाली, पृथ्वी, चंद्रमा और अन्य वस्तुओं के बारे में जानकारी शामिल है। यहाँ धूमकेतु, उल्कापिंड, तारे, उनके प्रकार आदि पर भी विचार किया जाता है। मैनुअल संयुक्त है, इसमें सामग्री के सबसे प्रभावी आत्मसात के लिए ऑडियो और वीडियो जानकारी, सत्यापन कार्य और रंगीन चित्र शामिल हैं। शामिल: एक प्रशिक्षण कार्यक्रम के साथ सीडी-रोम जो आपको सीखने और अपने ज्ञान को समेकित करने में मदद करेगा; पीछे चित्र और कार्यों वाले कार्ड (ए5 प्रारूप, प्रत्येक 16 कार्ड के 5 सेट); शिक्षण सामग्री और अनुशंसाओं के साथ शिक्षक के लिए निर्देश। जीईएफ से मेल खाता है। मूल देश: रूस.

विवरण विस्तृत करेंविवरण संक्षिप्त करें

पोग्लाज़ोवा ओ.टी., पोपोवा एस.वी. विद्यालय के लिए तैयार हो रहा है।एक परी कथा के साथ प्रीस्कूलर के लिए पाठ्यपुस्तक के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें

शिक्षकों के लिए एक मार्गदर्शिका पूर्वस्कूली संस्थाएँऔर माता-पिता. - स्मोलेंस्क: एसोसिएशन XXI सदी, 2010. - 182 पी।

उलाशेंको एन.बी. नाट्य गतिविधियों का संगठन.

PREPARATORYग्रुप.2009 (जेपीजी)

ज़ेनिना टी.एन.

प्राकृतिक वस्तुओं के साथ प्रीस्कूलर।

तैयारी समूह

वर्शिनिन। वासिलिव।

कार्यक्रम आत्मसात स्तरों का व्यापक निदान।

तैयारी समूह

बोचकेरेवा।

शब्दावली का संवर्धन एवं सक्रियण।

तैयारी समूह

प्रकृति हमारे चारों ओर है.

मनोरंजक सामग्री. बालवाड़ी,

तैयारी समूह

तिखोमिरोवा एल.एफ. बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमताओं का विकास।
माता-पिता और शिक्षकों के लिए एक लोकप्रिय मार्गदर्शिका।

यारोस्लाव: विकास अकादमी, 1996।

पुस्तक में खेल, कार्य, अभ्यास शामिल हैं जो आपको बच्चों में धारणा, स्मृति, ध्यान जैसी संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को सफलतापूर्वक विकसित करने की अनुमति देते हैं, जो स्कूल के लिए उनकी तैयारी और आगे सफल सीखने और बौद्धिक विकास के लिए आवश्यक है।

पैरामोनोवा एल.ए. रचनात्मक डिजाइन का सिद्धांत और कार्यप्रणाली

किंडरगार्टन में, एम।: अकादमी, 2002. - 192 पी।

मैनुअल में, लेखक द्वारा विकसित प्रणाली के अनुरूप, 2-7 वर्ष की आयु के बच्चों में रचनात्मक डिजाइन के गठन के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक नींव की विशेषता है; विभिन्न सामग्रियों (प्राकृतिक, कागज, डिजाइनर, आदि) से डिजाइनिंग सिखाने की नई प्रौद्योगिकियां प्रस्तुत की जाती हैं। दिखा अलग - अलग रूपइस कार्य का संगठन, बच्चों के रचनात्मक डिज़ाइन के क्षेत्र में विदेशी अनुभव पर प्रकाश डालता है। यह पुस्तक माध्यमिक शैक्षणिक शिक्षण संस्थानों के छात्रों, पूर्वस्कूली शिक्षकों और अभिभावकों के लिए भी रुचिकर हो सकती है।

श्वाइको जी.एस. - भाषण के विकास के लिए खेल और खेल अभ्यास

(भाषण के विकास के लिए खेलों का संग्रह), ज्ञानोदय, 1983

लिट्विनोवा, एम. एफ. रूसी लोक आउटडोर खेल।एक किंडरगार्टन शिक्षक के लिए Psobie। / एम. एफ. लिट्विनोवा; एल.वी. रुस्कोवा द्वारा संपादित। - मॉस्को: शिक्षा, 1986. - 78, पी।

संग्रह में रूसी लोक आउटडोर खेल, साथ ही उनके संस्करण भी शामिल हैं। खेलों के संचालन के नियम, पूर्वस्कूली बच्चों के साथ उनके संगठन पर शिक्षक के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें उल्लिखित हैं।
संग्रह में चार खंड हैं: दौड़ने वाले खेल, गेंद वाले खेल, कूदने वाले खेल, कम गतिशीलता वाले खेल। एप्लिकेशन में प्राचीन और आधुनिक गिनती कविताएं शामिल हैं।

जी.एफ. मार्टसिंकेविच। पाठ योजनाएं। पूर्वस्कूली बच्चों को साक्षरता सिखाना।

मैं एक। बायकोव। बच्चों को पढ़ना-लिखना सिखाना खेल का रूप"बचपन-प्रेस"

मैनुअल में प्रस्तावित खेल के तरीके और क्लास नोट्स पूर्वस्कूली शिक्षकों, भाषण चिकित्सक और माता-पिता को बच्चों को भाषण ध्वनियों और लेखन की सही धारणा के लिए तैयार करने की अनुमति देंगे। पुस्तक में पत्रों और विकासात्मक खेलों के बारे में मजेदार कविताएँ प्रस्तुत की गई हैं फ़ाइन मोटर स्किल्सइससे उन्हें स्कूली शिक्षा के लिए बेहतर ढंग से तैयार होने में मदद मिलेगी। कक्षाएं व्यक्तिगत और बच्चों के समूह दोनों के साथ संचालित की जा सकती हैं।
प्रीस्कूल शिक्षकों, भाषण चिकित्सक, प्रीस्कूलर के माता-पिता के लिए डिज़ाइन किया गया।

उदाहरण शैक्षिक कार्यक्रमों की सूची, पद्धति संबंधी साहित्य, जीईएफ के कार्यान्वयन के लिए लाभ।

शैक्षिक क्षेत्र "शारीरिक विकास" के लिए कार्यक्रम, प्रौद्योगिकियाँ और लाभ

किंडरगार्टन में शारीरिक शिक्षा / ई.वाई.ए. स्टेपानेन्कोव. - एम.: मोज़ेक-संश्लेषण, 2006।

बच्चे की शारीरिक शिक्षा और विकास के सिद्धांत और तरीके / ई.वाई.ए. स्टेपानेन्कोव. - एम.: एकेडेमिया, 2001।

किंडरगार्टन में एक बच्चे की मोटर गतिविधि / एम.ए. रुनोवा. - एम.: मोज़ेक-सिंथेसिस, 2000।

गति के माध्यम से प्रकृति से परिचित होना / एम.ए. रुनोवा, ए.वी. बुटिलोवा। - एम.: मोज़ेक-संश्लेषण, 2006

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के लिए भौतिक और खेल उपकरण / टी.आई. ओसोकिना, ई.ए. टिमोफीवा, एम.ए. रुनोवा. - एम.: मोज़ेक-सिंथेसिस, 1999।

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए भौतिक संस्कृति / एल.डी. GLAZYRINA। - एम.: व्लाडोस, 2004।

किंडरगार्टन/एल.डी. के युवा समूह में भौतिक संस्कृति GLAZYRINA। - एम.: व्लाडोस, 2005।

किंडरगार्टन/एल.डी. के मध्य समूह में भौतिक संस्कृति GLAZYRINA। - एम.: व्लाडोस, 2005।

किंडरगार्टन/एल.डी. के वरिष्ठ समूह में भौतिक संस्कृति GLAZYRINA। - एम.: व्लाडोस, 2005।

किंडरगार्टन/एल.डी. के प्रारंभिक समूह में भौतिक संस्कृति GLAZYRINA। - एम.: व्लाडोस, 2005।

भौतिक संस्कृति आनंद है / एल.एन. सिवाचेव। - सेंट पीटर्सबर्ग: चाइल्डहुड-प्रेस, 2001।

शारीरिक शिक्षा से मित्रता करना - स्वस्थ रहना / एम.डी. मखानेव। - एम.: टीसी "स्फीयर", 2009।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में गैर-पारंपरिक शारीरिक शिक्षा / एन.एस. गैलिट्सिन। - एम.: स्क्रेप्टोरी, 2004।

3-7 वर्ष के बच्चों का शारीरिक विकास और स्वास्थ्य / एल.वी. याकोवलेवा, आर.ए. युदिना। - एम.: व्लाडोस, 2003।

प्रीस्कूल में विषयगत शारीरिक कक्षाएं और छुट्टियाँ / ए.पी. शचरबक। - एम.: व्लाडोस, 1999।

किंडरगार्टन में शारीरिक छुट्टियाँ / वी.एन. शेबेको, एन.एन. एर्मक। - एम.: ज्ञानोदय, 2003।

5-7 वर्ष के बच्चों के लिए मोबाइल गेम और गेम अभ्यास / एल.आई. पेंज़ुलेवा। - एम.: व्लाडोस, 2002।

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए चिकित्सीय भौतिक संस्कृति / ओ.वी. कोज़ीरेवा। - एम.: ज्ञानोदय, 2003।

"स्वास्थ्य" वी.जी. अलयामोव्स्काया (लिंका प्रेस, 1993)

पूर्वस्कूली संस्थानों में बच्चों का स्वास्थ्य संरक्षण / टी.एल. देवी. - एम.: मोज़ेक-संश्लेषण, 2006।

स्वास्थ्य की एबीसी पुस्तक / एल.वी. बाल, वी.वी. वेट्रोवा। - एम.: ईकेएसएमओ, 1995।

मोइदोदिर / जी.ज़ायतसेव के पाठ। - सेंट पीटर्सबर्ग: एक्सीडेंट, 1997।

शिष्टाचार का पाठ / एस.ए. नासोन्किना। - सेंट पीटर्सबर्ग: एक्सीडेंट, 1996।

उचित पोषण के बारे में बात करें / एम.एम. बेज्रुकिख, टी.ए. फ़िलिपोवा. - एम.: ओल्मा-प्रेस, 2000।

स्वास्थ्य पाठ / ईडी। एस.एम.चेचेलनित्सकाया।

एक स्वस्थ बच्चे को कैसे शिक्षित करें / वी.जी. अलयामोव्स्काया। - एम.: लिंका-प्रेस, 1993।

स्वस्थ बच्चे की शिक्षा / एम.डी. मखानेव। - एम.: अर्कटी, 1997।

किंडरगार्टन / एल.वी. में पूर्वस्कूली बच्चों के स्वास्थ्य के आधुनिक तरीके। कोचेतकोव. - एम.: एमडीओ, 1999।

किंडरगार्टन/ईडी में स्वास्थ्य-रक्षक शिक्षा प्रौद्योगिकियाँ। टी.एस. याकोवलेवा। - एम.: स्कूल प्रेस, 2006।

हम स्वस्थ्य होते हैं / वी.ए. डॉस्किन, एल.जी. गोलूबेव। - एम.: ज्ञानोदय, 2002।

; « स्वास्थ्य शिक्षाशास्त्र का विकास / वी.टी. कुद्रियावत्सेव, बी.बी. ईगोरोव। - एम.: लिंका-प्रेस, 2000।

शैक्षिक क्षेत्र "सामाजिक-संचार विकास" में कार्यक्रम, प्रौद्योगिकियां और लाभ

कार्यक्रम तत्व:

"मैं मनुष्य हूं"। - कोज़लोवा एस.ए. एम.: स्कूल प्रेस, 2004।

"दोस्ताना लोग" / आर.एस. ब्यूर और डॉ. - एम.: ज्ञानोदय, 2002।

"प्रतिभाशाली बच्चा" / एल.ए. वेंगर, ओ.एम. डियाचेंको और डॉ. - एम., 1995.

"यंग इकोलॉजिस्ट" // निकोलेव एस.एन. पुस्तक में: युवा पर्यावरणविद्: एक पूर्वस्कूली संस्थान में इसके कार्यान्वयन के लिए कार्यक्रम और शर्तें। - एम., 1998.

"गोल्डन की" / जी. जी. क्रावत्सोव, ई. ई. क्रावत्सोव, ई.एल. बेरेज़न्याकोव्स्काया। - एम., 1989।

"आई-यू-वी" / ओ. एल. कन्याज़ेवा, आर. बी. स्टरकिना - एम: एनलाइटनमेंट, 2008।

"विरासत" / एम.यू.नोवित्स्काया - एम: लिंका-प्रेस, 2003।

ई.वी. राइलीवा, ईडी द्वारा "खुद को खोलें"।

शैक्षिक प्रणाली एमबीडीओयू नंबर 118 "युवा नागरिक"

शुस्टरमैन एम. सामूहिक खेल और कक्षाएं।

बोंडारेंको ए.के. किंडरगार्टन में उपदेशात्मक खेल। - एम.: ज्ञानोदय, 1991।

ई. ओ. स्मिरनोवा, जेड. एम. बोगुस्लाव्स्काया बच्चों के लिए शैक्षिक खेल. - एम.: ज्ञानोदय, 1991।

मिखाइलेंको आई.वाई.ए., कोरोटकोवा एन.ए. पूर्वस्कूली उम्र में नियमों के साथ खेल। - एम.: स्फीयर, 2008.

मिखाइलेंको आई.वाई.ए., कोरोटकोवा एन.ए. बच्चे के साथ कैसे खेलें? - एम.: स्फीयर, 2008.

बेलाया के.यू., कोंड्रीकिंसकाया एल.ए. देशभक्ति शिक्षा. (शैक्षिक और पद्धति संबंधी मैनुअल)। - एम.: एल्टी-कुडिट्स, 2002।

ब्यूर आर. कक्षाओं में गतिविधियों में पूर्वस्कूली बच्चों में व्यवहार के सामाजिक मानदंडों की शिक्षा। बच्चे का सामाजिक विकास: विशेष पाठ्यक्रम। / ईडी। ओ.एल. ज्वेरेवॉय। - एम., 2004.

ब्यूर आर. पूर्वस्कूली बच्चों में मानवीय भावनाओं और संबंधों की शिक्षा के कार्यक्रम के मुख्य प्रावधान। पूर्वस्कूली शिक्षा: इतिहास, परंपराएँ, समस्याएँ और विकास की संभावनाएँ। वैज्ञानिक पत्रों का संग्रह. - एम., 1997.

ब्यूर आर., ओस्ट्रोव्स्काया एल. शिक्षक और बच्चे। - एम., 1979.

एस. ए. कोज़लोवा "मैं मनुष्य हूं"। बाल सामाजिक विकास कार्यक्रम. - एम.: स्कूल प्रेस, 2003।

कोंड्रीकिंस्काया एल.ए. मॉस्को के बारे में प्रीस्कूल बच्चों के लिए। - एम.: इज़ित्सा, 2004।

कोंड्रीकिंस्काया एल.ए. किंडरगार्टन में देशभक्ति शिक्षा पर कक्षाएं। - एम.: टीसी स्फीयर, 2010।

कोंड्रीकिंस्काया एल.ए., वोस्त्रुखिना टी.एन. मातृभूमि के रक्षकों के बारे में पूर्वस्कूली बच्चों के लिए। - एम.: टीसी स्फीयर, 2005।

राइलीवा ई.वी. "खुद को खोलो"। भाषण गतिविधि में पूर्वस्कूली बच्चों की आत्म-चेतना के विकास का कार्यक्रम। - एम.: गनोम-प्रेस, 1999।

पूर्वस्कूली बच्चों की सुरक्षा की मूल बातें। / एन.एन. अवदीवा, ओ.एल. कन्याज़ेवा, आर.बी. स्टर्किन। एम.: ज्ञानोदय, 2007।

सुरक्षा: बड़े पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के जीवन की सुरक्षा की बुनियादी बातों पर एक शिक्षण सहायता। / एन.एन. अवदीवा, ओ.एल. कन्याज़ेवा, आर.बी. स्टर्किन। - एम.: एलएलसी "पब्लिशिंग एएसटी-लिमिटेड", 1998. - 160 एस।

बेलाया के.यू. मैं और मेरी सुरक्षा. चित्रों में विषयगत शब्दकोश: मानव विश्व। - एम.: स्कूल प्रेस, 2010. - 48 पी।

सड़कों और सड़कों पर सुरक्षा: बड़े पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ काम करने के लिए एक कार्यप्रणाली मैनुअल / एन.एन. अवदीवा, ओ.एल. कन्याज़ेवा, आर.बी. स्टरकिना, एम.डी. मखानेव। - एम.: एलएलसी "पब्लिशिंग एएसटी-लिमिटेड", 1997।

प्रीस्कूल बच्चों की सुरक्षा कैसे सुनिश्चित करें: प्रीस्कूल बच्चों की सुरक्षा की बुनियादी बातों पर पाठों का सारांश: के.एन. किंडरगार्टन शिक्षकों के लिए. / के.यू. व्हाइट, वी.एन. ज़िमोनिना, एल.ए. कोंड्रीकिन्सकाया और डॉ. - 5वां संस्करण। - एम.: ज्ञानोदय, 2005. - 24 पी.

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए सुरक्षित सड़क व्यवहार के लिए प्रशिक्षण/क्षेत्रीय मानक न्यूनतम। तातारस्तान गणराज्य का गठन। / एल.ए. आर्टेमीवा, यू.डी. मिस्यानिन और डॉ. - कज़ान, 1995।

वी. आई. सेमेन्युक, एन. वी. व्लादिमीरोव सड़क के नियमों का अध्ययन: के.एन. शिक्षक के लिए. - एमएन.: एनएआर. एस्वेटा, 1996.

स्टरकिना आर.बी. पूर्वस्कूली बच्चों की सुरक्षा की मूल बातें। - एम.: ज्ञानोदय, 2000।

आपकी सुरक्षा: अपने आप को घर पर और सड़क पर कैसे रखें। औसत के लिए और एस.टी. उम्र: के.एन. प्रीस्कूल बच्चों, उद्यान शिक्षक और माता-पिता के लिए। / के.यू. व्हाइट, वी.एन. ज़िमोनिना, एल.ए. कोंड्रीकिन्सकाया और डॉ. - एम.: ज्ञानोदय, 2005।

ख्रामत्सोवा टी.जी. पूर्वस्कूली बच्चों के घर में सुरक्षित व्यवहार की शिक्षा। ट्यूटोरियल। - एम.: रूस की शैक्षणिक सोसायटी, 2005।

पूर्वस्कूली बच्चे और अर्थव्यवस्था। कार्यक्रम. / ए.डी. शातोव - एम.: मिपक्रो, 1996।

पूर्वस्कूली बच्चे और मानव निर्मित दुनिया। पीईडी.प्रौद्योगिकी। / एम.वी.क्रुलेख। - सेंट पीटर्सबर्ग: चाइल्डहुड-प्रेस, 2003।

पूर्वस्कूली बच्चे और प्रसव. शैक्षिक और पद्धति संबंधी सहायता। / आर.एस.ब्यूर। - सेंट पीटर्सबर्ग: चाइल्डहुड-प्रेस, 2004।

किंडरगार्टन में बच्चों की नैतिक और श्रम शिक्षा। / आर.एस. के संस्करण के तहत ब्यूर. - एम.: ज्ञानोदय, 1987।

श्रम में एक पूर्वस्कूली बच्चे की शिक्षा। / ईडी। वी.जी. नेचेवॉय। - एम.: ज्ञानोदय, 1974, 1980, 1983।

कार्य की प्रक्रिया में पूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा। PED.संस्थानों के लिए शिक्षण सहायता। / डी.वी. सर्गीव। - एम.: ज्ञानोदय, 1987।

बच्चों को काम करना सिखाएं. / आर.एस. ब्यूर, जी.एन. वर्ष। - एम., 1983.

शिक्षक और बच्चे. ट्यूटोरियल। अध्याय "हम स्वतंत्र और पहलशील बनते हैं"। / आर.एस. ब्यूर, एल.एफ. ऑस्ट्रोव्स्काया। - एम.: युवेंटा, 2001।

पूर्वस्कूली बच्चों को सामाजिक वास्तविकता से परिचित कराने का सिद्धांत और तरीके। अध्याय 7 "बच्चों को सामाजिक वास्तविकता से परिचित कराने की प्रक्रिया में वयस्कों की भूमिका"। शिक्षण सहायता/एस.ए. कोज़लोव। - एम.: अकादमी, 1998।

नैतिक और श्रम शिक्षा बच्चा - पूर्वस्कूली बच्चा. शिक्षकों के लिए मैनुअल. / एल.वी. कुत्सकोवा। - एम.: व्लाडोस, 2003।

पूर्वस्कूली बच्चों की आर्थिक शिक्षा। शैक्षिक और पद्धति संबंधी सहायता./ए.डी.शातोव। - एम: पीईडी। रूस की सोसायटी, 2005।

मेज पर बच्चा. टूलकिट. अध्याय "ड्यूटी"। / वी.जी. अलयामोव्स्काया और डॉ. - एम: क्षेत्र, 2005।

मेज पर व्यवहार की संस्कृति. अध्याय "हम वोवा के साथ भोजन कक्ष में ड्यूटी पर हैं"। / वी.जी. अलयामोव्स्काया, के.यू. व्हाइट, वी.एन. ज़िमोनिना और डॉ.- एम.: इज़ित्सा, 2004।

बच्चों की श्रम शिक्षा। ट्यूटोरियल। / में और। लॉगिनोव। - लेनिनग्राद, 1974।

किंडरगार्टन में डिज़ाइन और मैनुअल कार्य। शिक्षकों/एल.वी. के लिए लाभ कुत्सकोवा। - एम: एनलाइटेनमेंट, 1990।

व्यवसायों के बारे में पूर्वस्कूली बच्चों के साथ बातचीत। / टी.वी. पोटापोवा - एम: क्षेत्र, 2005। (श्रृंखला "पूर्वस्कूली बच्चों के साथ")।

मानव निर्मित दुनिया. पूर्वस्कूली बच्चों के लिए खेल-कक्षाओं के परिदृश्य। / ओ.वी. डायबीना। -एम: क्षेत्र, 2001.

अद्भुत कागज शिल्प। किंडरगार्टन शिक्षकों के लिए पुस्तक। / पीछे। बोगतीव. - एम.: ज्ञानोदय, 1992।

प्रीस्कूल बच्चों को रसोई के रहस्यों से परिचित कराना। खेल-कक्षाओं का परिदृश्य। / ओ.वी. डायबीना के संस्करण के तहत। - एम: क्षेत्र, 2003।

19. प्राकृतिक सामग्री से निर्माण। / एल.ए. पैरामोनोव. - एम: करापुज़।

20. गुड़िया का घर (बच्चों की सुई का काम)। / एल.वी. पेंटेलेव। - एम: करापुज़, 2005।

21. पैचवर्क (पैच से अनुप्रयोग और शिल्प)।/ एल.वी. पेंटेलीवा। - एम: करापुज़।

22. चित्रों में विषयगत शब्दकोश। मानव संसार. आधुनिक पेशे. कार्यक्रम "मैं एक इंसान हूँ" के लिए। के.पी. नेफ्योडोव। - एम: स्कूल प्रेस, 2008।

23. लोट्टो "मुझे कौन होना चाहिए?" 5-7 साल के बच्चों के लिए खेल। - एम.: ओजेएससी "मॉस्को टॉय प्लांट", 1999।

शैक्षिक क्षेत्र "भाषण विकास" में कार्यक्रम, प्रौद्योगिकियाँ और लाभ।

अरुशानोवा ए.जी. बच्चों का भाषण और भाषण संचार: किंडरगार्टन शिक्षकों के लिए एक किताब। - एम.: मोज़ेक-सिंथेसिस, 1999।

बोंडारेंको ए.के. किंडरगार्टन में उपदेशात्मक खेल। - एम.: ज्ञानोदय, 1985।

किंडरगार्टन में व्याकरण खेल: प्रीस्कूल शिक्षकों/कंप्यूटर की मदद के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें। जी.आई. निकोलाइचुक. - बिलकुल, 1989.

किंडरगार्टन/ईडी में भाषण के विकास पर पाठ। ओ.एस. उषाकोवा। - एम.: ज्ञानोदय, 1993।

इलारियोनोवा यू.जी. बच्चों को रहस्यों का अनुमान लगाना सिखाएं। - एम.: ज्ञानोदय, 1985।

साहित्य और कल्पना / COMP। एल.ई. स्ट्रेल्टसोव। - एम.: ज्ञानोदय, 1992।

मकसाकोव ए.आई. पूर्वस्कूली बच्चों में भाषण की ध्वनि संस्कृति की शिक्षा। - एम.: 1987.

मकसाकोव ए.आई., तुमकोवा जी.ए. खेलकर सीखें. - एम.: ज्ञानोदय, 1983।

एक शब्द बनाओ. प्रीस्कूल बच्चों/ईडी के लिए भाषण खेल और अभ्यास। ओ.एस. उषाकोवा। - एम.: ज्ञानोदय, 1966।

अलग-अलग बोलें / भाषण आईआरएएस, अभ्यास, स्थितियां, परिदृश्य / संस्करण ओ.एस. उषाकोवा। - समारा, 1994।

तुमकोवा जी.ए. पूर्वस्कूली बच्चों को ध्वनियुक्त शब्द से परिचित कराना। - एम.: ज्ञानोदय, 1991।

बच्चे के साथ संवाद करना सीखना: बच्चों के शिक्षक के लिए एक मार्गदर्शिका। साडा/वी.ए. पेत्रोव्स्की, ए.एम. विनोग्रादोवा, एल.एम. क्लेरिना और डॉ. - एम.: ज्ञानोदय, 1993।

ग्रित्सेंको जेड. मुझे अच्छा पढ़ने के लिए भेजें...: 4-6 साल के बच्चों के साथ काम करने के लिए बच्चों के साहित्य पर पद्धति संबंधी सिफारिशें। - एम., 1997.

गुरोविच एल., बेरेगोवजया एल., लॉगिनोवा वी. एक बच्चा और एक किताब। - एसपीबी., 1996.

क्रायलोवा एन., इवानोवा वी. शिक्षक को कुछ सलाह। // पूर्व विद्यालयी शिक्षा। - 1994. - नंबर 6।

उशाकोवा ओ.एस. प्रीस्कूल बच्चों को साहित्य से परिचित कराना। - एम.: क्षेत्र, 1998।

उशाकोवा ओ.एस. हम 3-5 वर्ष के प्रीस्कूल बच्चों को साहित्य से परिचित कराते हैं। - एम., 2010.

उषाकोवा ओ.एस. हम 5-7 वर्ष के प्रीस्कूल बच्चों को साहित्य से परिचित कराते हैं। - एम., 2010.

शैक्षिक क्षेत्र "संज्ञानात्मक विकास" में कार्यक्रम, प्रौद्योगिकियाँ और लाभ

ग्रिज़िक टी. 4-5 वर्ष के बच्चों का संज्ञानात्मक विकास। - एम., 1997.

डायचेंको ओ.एम. क्या आप अपने बच्चे को समझते हैं? मनोवैज्ञानिक की सलाह: के.एन. माँ बाप के लिए। - एम.: ज्ञानोदय, शैक्षिक साहित्य, 1996।

एरोफीवा टी. परिवार में एक बच्चे के बौद्धिक विकास की संभावनाओं का अध्ययन // आधुनिक परिवार: समस्याएं और संभावनाएं। - रोस्तोव-ऑन-डॉन, 1994।

एरोफीवा टी. पूर्वस्कूली बच्चों के लिए परिवर्तनीय शिक्षा के संगठन के दृष्टिकोण का अध्ययन (गणित पढ़ाने की सामग्री के आधार पर) // पूर्वस्कूली शिक्षा की समस्याएं: एक वैज्ञानिक सम्मेलन की सामग्री। - एम., 1994.

एरोफीवा टी. प्रीस्कूल बच्चों को प्रारंभिक गणित पढ़ाने में खेल समस्या-व्यावहारिक स्थितियों का उपयोग // डोशक। पालना पोसना। - 1996. - नंबर 2. - पी. 17.

एरोफीवा टी. परिवर्तनीय सीखने की शर्तों के तहत बच्चों के साथ कक्षाएं आयोजित करने की विशिष्टताओं का मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक अध्ययन // पूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा की दक्षता में सुधार। - शैड्रिन्स्क, 1992।

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए तर्क और गणित / लेखक-कॉम्प। ई.ए. नोसोवा, आर.एल. पोम्न्यश्चया नहीं / (कार्यक्रम "बचपन" की लाइब्रेरी)। - सेंट पीटर्सबर्ग: एक्सीडेंट, 1997।

तीन से छह तक गणित / COMP। पीछे। मिखाइलोवा, ई.एन. जोफ़े. - सेंट पीटर्सबर्ग: एक्सीडेंट, 1996।

मिखाइलोवा जेड.एल. पूर्वस्कूली बच्चों के लिए खेल कार्य। - सेंट पीटर्सबर्ग: चाइल्डहुड-प्रेस, 1999।

किंडरगार्टन में जूनियर प्रीस्कूल बच्चा। "बचपन"/COMP कार्यक्रम पर कैसे काम करें। और लाल। टी.आई. बाबेवा, एम.वी. क्रुलेखत, जेड.ए. मिखाइलोव। - सेंट पीटर्सबर्ग: चाइल्डहुड-प्रेस, 2008।

नोविकोवा वी.पी. किंडरगार्टन में गणित. तैयारी समूह. - एम.: मोज़ेक-संश्लेषण, 2008।

नोविकोवा वी.पी. किंडरगार्टन में गणित. वरिष्ठ समूह. - एम.: मोज़ेक-संश्लेषण, 2008।

नोविकोवा वी.पी. किंडरगार्टन में गणित. मध्य समूह. - एम.: मोज़ेक-सिंथेसिस, 2008।

नोविकोवा वी.पी. किंडरगार्टन में गणित. जूनियर ग्रुप. - एम.: मोज़ेक-संश्लेषण, 2008।

वी. पी. नोविकोवा, एल. आई. तिखोनोवा एक पूर्वस्कूली बच्चे की शिक्षा. - एम.: व्लाडोस, 2008।

"विकास" कार्यक्रम के तहत किंडरगार्टन में शैक्षिक कार्य: पूर्वस्कूली संस्थानों के शिक्षकों के लिए एक पद्धति संबंधी मैनुअल। - एम., 1996.

किंडरगार्टन/ईडी में शैक्षिक कार्य की योजना-कार्यक्रम। पीछे। मिखाइलोवा। - सेंट पीटर्सबर्ग: एक्सीडेंट, 1997।

पूर्वस्कूली उम्र में संज्ञानात्मक क्षमताओं के निर्माण की समस्याएं (स्थानिक मॉडलिंग की क्रियाओं में महारत हासिल करने की सामग्री पर): शनि। वैज्ञानिक कार्य / ईडी। एल.ए. भूख। - एम., 1980.

प्रोतासोवा ई.यू., रोडिना एन.एम. 3-7 वर्ष के बच्चों के साथ विश्व का ज्ञान। - एम., 2009.

2-3 वर्ष/ईडी के बच्चों के साथ कक्षाओं का विकास करना। एल.ए. पैरामोनोवॉय। - एम.: ओल्मा मीडिया ग्रुप, 2008।

3-4 वर्ष/ईडी के बच्चों के साथ कक्षाओं का विकास करना। एल.ए. पैरामोनोवॉय। - एम., 2009.

4-5 कक्षा के बच्चों के साथ कक्षाओं का विकास करना। / ईडी। एल.ए. पैरामोनोवॉय। - एम., 2009.

5-6 वर्ष/ईडी के बच्चों के साथ कक्षाओं का विकास करना। एल.ए. पैरामोनोवॉय। - एम.: ओल्मा मीडिया ग्रुप, 2008।

6-7 वर्ष/ईडी के बच्चों के साथ कक्षाओं का विकास। एल.ए. पैरामोनोवॉय। - एम.: ओल्मा मीडिया ग्रुप, 2008।

दुनिया में क्या नहीं होता?: 3 से 6 साल के बच्चों के लिए मनोरंजक खेल/ईडी। ओ.एम. डायचेंको. - एम.: ज्ञानोदय, 1991

शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक और सौंदर्य विकास" में कार्यक्रम, प्रौद्योगिकी और लाभ

कार्यक्रम "रंगीन हथेली" I.A. लाइकोवॉय (एलएलसी "करापुज़ - डिडैक्टिका", 2007

पेंटेलीवा एल.वी. "संग्रहालय और बच्चे"

कज़ाकोवा टी.जी. "एक स्थिर जीवन बनाएं" (5-8 वर्ष), "रंगीन परिदृश्य" (3-8 वर्ष)

कोप्तसेवा टी.ए. "प्रकृति और कलाकार"। - एम.: क्षेत्र, 2001।

कुरोचिना एन.ए. स्थिर जीवन का परिचय; बच्चों के लिए पुस्तक ग्राफ़िक्स के बारे में; लैंडस्केप पेंटिंग से परिचित होना। - सेंट पीटर्सबर्ग: चाइल्डहुड-प्रेस, 2003।

लाइकोवा आई.ए. 2-7 वर्ष के बच्चों की कला शिक्षा, प्रशिक्षण और विकास का कार्यक्रम "रंगीन हथेली"। - एम.: करापुज़-डिडेक्टिका, 2007।

पेंटेलीवा एल.वी. "एक चित्र बनाना" (5-9 वर्ष)

2-7 वर्ष के बच्चों के लिए सौंदर्य शिक्षा कार्यक्रम "सौंदर्य"। आनंद। रचनात्मकता / कोमारोवा टी.एस., एंटोनोवा ए.वी., ज़त्सेपिना एम.बी. - एम., 2002.

श्वाइको जी.एस. किंडरगार्टन (मध्यम, वरिष्ठ समूह) में कला गतिविधियों पर कक्षाएं। - एम.: व्लाडोस, 2001।

ग्रिबोव्स्काया ए.ए. बच्चों के लिए लोक कला के बारे में।

ग्रिबोव्स्काया ए.ए. किंडरगार्टन में आवेदन (2 भागों में)।

ग्रिबोव्स्काया ए.ए. ग्राफिक्स, पेंटिंग, वास्तुकला और मूर्तिकला के बारे में प्रीस्कूल बच्चों के लिए। - एम. ​​मिपक्रो, 2001।

ग्रिगोरिएवा जी.जी. पूर्वस्कूली बच्चों की कला गतिविधि। - एम.: अकादमी, 1997।

ग्रिगोरिएवा जी.जी. प्रीस्कूल बच्चों को बढ़िया गतिविधि सिखाने में खेल तकनीकें। एम.: ज्ञानोदय, 1995।

डोरोनोवा टी.एन. कला के बारे में पूर्वस्कूली बच्चों के लिए। - एम., 2002.

कज़ाकोवा टी.जी. प्रीस्कूल बच्चों के साथ ललित गतिविधियों का पाठ: के.एन. बच्चों के शिक्षकों के लिए. बगीचा और माता-पिता. - दूसरा संस्करण, दोराब। - एम.: ज्ञानोदय, 1996।

कज़ाकोवा टी.जी. छोटे प्रीस्कूल बच्चों की कला गतिविधि: शिक्षक के लिए एक मैनुअल।- एम.: प्रोवसेशेनी, 1980।

कज़ाकोवा टी.जी. प्रीस्कूल बच्चों में रचनात्मकता विकसित करें (ड्राइंग, मॉडलिंग, एप्लिकेशन में कक्षाओं का सारांश): बच्चों के शिक्षकों के लिए मैनुअल। सदा.- एम.: ज्ञानोदय, 1985।

कोमारोवा टी.एस. किंडरगार्टन में कला गतिविधियों पर पाठ: के.एन. बच्चों के शिक्षक के लिए SADA.- तीसरा संस्करण, संशोधन। और डीओपी. - एम.: ज्ञानोदय, 1991।

टी. एस. कोमारोवा, ए. वी. रज़मिस्लोवा बच्चों की कला में रंग. - एम.: पीईडी. रूस की सोसायटी, 2002।

लाइकोवा आई.ए. कला गतिविधि: योजना, पाठ सारांश, पद्धति संबंधी अनुशंसाएँ (जूनियर, मध्य, वरिष्ठ, तैयारी समूह)। - एम.: करापुज़-डिडेक्टिका, 2006।

लाइकोवा आई.ए. किंडरगार्टन में उत्कृष्ट रचनात्मकता. कला स्टूडियो में पाठ. - एम.: करापुज़-डिडेक्टिका, 2007।

लाइकोवा आई.ए. किंडरगार्टन में कला कार्य: 4-7 वर्ष। - एम.: करापुज़-डिडेक्टिका, 2006।

मास्लोवा टी.एम. विश्व चित्रकला की उत्कृष्ट कृतियों की सहायता से पूर्वस्कूली बच्चों के भावनात्मक क्षेत्र का विकास। - सेंट पीटर्सबर्ग: चाइल्डहुड-प्रेस, 2007।

श्रृंखला "बच्चों के लिए कला!" प्रकाशन गृह में "मोज़ेक-सिंथेसिस"। लोक प्लास्टिक और सजावटी मॉडलिंग। - एम.: ज्ञानोदय, 1984

कुत्सकोवा एल.वी. किंडरगार्टन में डिज़ाइन और मैनुअल कार्य: कार्यक्रम और पाठ सारांश। एम., 2007

कुत्सकोवा एल.वी. भवन निर्माण सामग्री से डिज़ाइन पर पाठ। एम.2006.

पैरामोनोवा एल.ए. 2-3,3-4, 4-5, 5-6,6-7 वर्ष के बच्चों के साथ कक्षाओं का विकास।

कुत्सकोवा एल.वी. हम बनाते हैं और उसमें महारत हासिल करते हैं। शारीरिक श्रम: शिक्षकों और अभिभावकों के लिए एक मैनुअल। -एम., 2007.

पैरामोनोवा एल.ए. किंडरगार्टन में रचनात्मक डिजाइन के सिद्धांत और तरीके: उच्च शैक्षणिक संस्थानों के छात्रों के लिए एक शिक्षण सहायता। - एम., 2002.

बोरोनिना ई.जी. "आकर्षण"। किंडरगार्टन में संगीत लोककथाओं के व्यापक अध्ययन का कार्यक्रम। - एम.: व्लाडोस, 1999।

फोर्किंग फोर्क: प्रारंभिक और पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए संगीत शिक्षा कार्यक्रम / ई. पी. कोस्टिना। - दूसरा संस्करण। - एम.: ज्ञानोदय, 2006।

कप्लुनोवा आई., नोवोस्कोल्टसेवा आई. हर दिन छुट्टी। प्रीस्कूल बच्चों की संगीत शिक्षा का कार्यक्रम "लडुस्की", जूनियर ग्रुप। सेंट पीटर्सबर्ग: पब्लिशिंग हाउस "कंपोजिटर", 1999।

कोरेनेवा टी.एफ. "संगीत नाटक की दुनिया में"। - एम., "व्लाडोस", 1999।

सुंदरता। आनंद। निर्माण। कार्यक्रम/राज्य कोमारोवा, टी.एस., एंटोनोवा ए.वी., ज़त्सेपिना, एम.बी., - आईएसपीआर। और डीओपी. - एम., 2002.

कुत्सकोवा एल.वी., मर्ज़लियाकोवा एस.आई. एक पूर्वस्कूली बच्चे की शिक्षा: विकसित, शिक्षित, स्वतंत्र, पहल, अद्वितीय, सांस्कृतिक, सक्रिय-रचनात्मक: / संगीत और संगीत गतिविधि / सुंदर की दुनिया में: कार्यक्रम-विधि। फ़ायदे। - एम.: व्लाडोस, 2004. - ("रोसिंका")।

लाडुस्की / आई. कप्लुनोवा, आई. नोवोस्कोल्टसेवा। // हर दिन छुट्टी। बच्चों की संगीत शिक्षा का कार्यक्रम। - सेंट पीटर्सबर्ग: कंपोजिटर, 1999।

मत्यशिना ए.ए. "देश की यात्रा" कोरियोग्राफी "। कोरियोग्राफिक कला के माध्यम से बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं के विकास का कार्यक्रम। - एम.: "व्लाडोस", 1999।

मर्ज़लियाकोवा एस.आई. "थिएटर की जादुई दुनिया"। नाट्यकृत खेलों और खेल प्रदर्शनों के माध्यम से बच्चों की मंचीय रचनात्मकता के विकास के लिए कार्यक्रम। - एम.: "व्लाडोस", 1999।

मर्कुलोवा एल.आर. "किंडरगार्टन में ऑर्केस्ट्रा"। संगीत निर्माण के माध्यम से भावनात्मक सहानुभूति और संगीत के प्रति जागरूकता के गठन का कार्यक्रम। - एम., 1999.

पेट्रोवा वी.ए. "बच्चा"। प्रारंभिक बच्चों (जीवन के तीसरे वर्ष) में संगीत कौशल के विकास का कार्यक्रम। - एम.: "वायलेंटा", 1998।

ओ. पी. रेडिनोवा संगीत की उत्कृष्ट कृतियाँ। लेखक का कार्यक्रम और पद्धति संबंधी सिफ़ारिशें। - एम.: "पब्लिशिंग हाउस गनोम एंड डी", 2000. - (प्रीस्कूल बच्चों और जूनियर स्कूल के बच्चों के लिए संगीत।)

सौको टी.एन., बुरेनिना ए.आई. टॉप-क्लैप, बच्चे: 2-3 साल के बच्चों की संगीत और लयबद्ध शिक्षा का कार्यक्रम। - एसपीबी., 2001.

सोरोकिना एन.एफ. , मिलानोविक एल.जी. "थिएटर - रचनात्मकता - बच्चे"। रंगमंच कला के माध्यम से रचनात्मक क्षमताओं के विकास का कार्यक्रम। - एम.: मिपक्रो, 1995।

तारासोवा के.वी. , नेस्टरेंको टी.वी. , रुबन टी.जी. "सद्भाव"। बच्चों में संगीतात्मकता के विकास का कार्यक्रम। - एम.: सेंटर "हार्मनी", 1993।

तारासोवा के.वी. , पेट्रोवा एम.एल. , रुबन टी.जी. "संश्लेषण"। तीन प्रकार की कलाओं के आधार पर संगीत धारणा का विकास कार्यक्रम। - एम.: "वायलेंटा", 1999।

ट्रुबनिकोवा एम.ए. "हम ऑर्केस्ट्रा में सुनकर बजाते हैं"। - एम.: सेंटर "हार्मनी", 1994।

खज़ोवा एम.वी. "गोरेंका"। संगीत लोककथाओं के एकीकृत अध्ययन का कार्यक्रम। - एम.: "व्लाडोस", 1999।

एन. पी. त्सिरकोवा "बॉलरूम नृत्य की दुनिया में"। नृत्य कला के माध्यम से बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं के विकास का कार्यक्रम। - एम.: "व्लाडोस", 1999।

वेटलुगिना एन.ए. किंडरगार्टन में संगीत शिक्षा। - एम.: ज्ञानोदय, 1981. - 240 एस., नहीं। - (बी-केए शैक्षिक बच्चे। उद्यान)।

ज़ेरझिंस्काया आई.एल., छोटे पूर्वस्कूली बच्चों की संगीत शिक्षा: शिक्षक और संगीत के लिए एक मैनुअल। बाल प्रबंधक बगीचा। (कार्य अनुभव से) - एम.: ज्ञानोदय, 1985 - 160सी., नहीं।

कोरेनेवा टी.एफ., "प्रीस्कूल और जूनियर स्कूल उम्र के बच्चों के लिए संगीत और लयबद्ध गतिविधियाँ" 2 भागों में। – अध्ययन-पद्धति. फ़ायदे। - (बच्चों की शिक्षा और अतिरिक्त शिक्षा)। -

(बी-केए संगीत निर्देशक और संगीत शिक्षक)। - एम.: ह्यूमनिट। प्रकाशन केंद्र "व्लाडोस", 2001. - भाग 1। – 112С.: टिप्पणियाँ।

कुत्सकोवा एल.वी., मर्ज़लियाकोवा एस.आई. एक पूर्वस्कूली बच्चे की शिक्षा: विकसित, शिक्षित, स्वतंत्र, पहल, अद्वितीय, सांस्कृतिक, सक्रिय-रचनात्मक: सुंदर की दुनिया में: कार्यक्रम.-विधि। फ़ायदे। - एम.: ह्यूमनिट। ईडी। सेंटर व्लाडोस, 2004. - 368एस.: आईएल। - ("रोसिंका")।

पेट्रोवा वी.ए. बच्चों के लिए संगीत. - एम.: मोज़ेक-संश्लेषण, 2001।

पेट्रोवा वी.ए., हम नाचते हैं और गाते हैं। - एम.: करापुज़, 2003।

प्रसलोवा जी.ए. पूर्वस्कूली बच्चों की संगीत शिक्षा का सिद्धांत और तरीके: उच्च शैक्षणिक शैक्षिक संस्थानों के छात्रों के लिए एक पाठ्यपुस्तक। - सेंट पीटर्सबर्ग: चाइल्डहुड-प्रेस, 2005। - 384 पी।

तारासोवा के.वी., रुबन टी.जी. बच्चे संगीत सुनें: प्रीस्कूल बच्चों के साथ संगीत सुनने के लिए पद्धतिगत अनुशंसाएँ। - एम.: मोज़ेक-संश्लेषण, 2001।

लोकगीत - संगीत - रंगमंच: प्रीस्कूल बच्चों के साथ काम करने वाले अतिरिक्त शिक्षा शिक्षकों के लिए कार्यक्रम और पाठों का सारांश: कार्यक्रम.-विधि। लाभ/ईडी. एस. आई. मर्ज़लियाकोवा। - एम.: ह्यूमनिट। ईडी। व्लाडोस सेंटर, 2003 - 216 एस.: आईएल. – (बच्चों की शिक्षा और अतिरिक्त शिक्षा)

ट्रुबनिकोवा एम. ए. "हम सुनकर ऑर्केस्ट्रा में बजाते हैं"। - एम.: सेंटर "हार्मनी", 1994।

कार्यक्रम का पद्धतिगत समर्थन टी.एफ. जड़ "संगीत नाटक की दुनिया में":

टी.एफ. कोरेनेवा "प्रीस्कूल और जूनियर स्कूल उम्र के बच्चों के लिए संगीतमय - लयबद्ध गतिविधियाँ" 2 भागों में। – अध्ययन-पद्धति. फ़ायदे। - (बच्चों की शिक्षा और अतिरिक्त शिक्षा)। -

(बी-केए संगीत निर्देशक और संगीत शिक्षक)। - एम.: ह्यूमनिट। ईडी। केंद्र "व्लादोस", 2001. - अध्याय 1. - 112एस.: नोट्स।

कार्यक्रम का पद्धतिगत समर्थन वी.ए. पेट्रोवा "बेबी":

वी.ए. बच्चों के लिए पेट्रोव संगीत। - एम.: मोज़ेक-संश्लेषण, 2001।

वी.ए. पेट्रोवा "हम नाचते हैं और गाते हैं"। - एम.: "करापुज़", 1998।

"उचमैग"शैक्षिक साहित्य के सबसे बड़े विशिष्ट संसाधनों में से एक। साइट पर आपको पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों से लेकर माध्यमिक विद्यालयों तक सभी श्रेणियों के शैक्षणिक संस्थानों और शिक्षकों की सभी श्रेणियों (स्पीच थेरेपिस्ट, मनोवैज्ञानिक और स्पीच पैथोलॉजिस्ट सहित) के लिए उत्पाद मिलेंगे।

प्रकाशन गृह "उचिटेल" के सभी उत्पादों के लिए प्रदान किया गया है 10% छूट(पहले से ही कीमत में शामिल)! UchMag का पालन करें. इससे आपको कम पैसे में ऑर्डर प्राप्त करने की सुविधा मिलेगी.

UchMag - मेल द्वारा पुस्तकें

शैक्षिक क्षेत्र आज बहुत तेज़ गति से विकसित हो रहा है: नए वैज्ञानिक विकास सामने आ रहे हैं, नई पाठ्यपुस्तकें लिखी जा रही हैं, अधिक आधुनिक शिक्षण विधियाँ विकसित की जा रही हैं, आदि। और एक अच्छे विशेषज्ञ के लिए, अपने क्षेत्र में किताबों की नवीनताओं को ट्रैक करने और उनका अध्ययन करने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है। लेकिन कुछ किताबें बिक्री के लिए मिलना मुश्किल है, खासकर छोटे शहरों और गांवों में, इसलिए सबसे सुविधाजनक विकल्प पद्धतिगत साहित्य का एक सिद्ध ऑनलाइन स्टोर है।

"उचमैग"- प्रकाशन गृह "उचिटेल" द्वारा प्रकाशित शैक्षिक साहित्य का एक विशेष ऑनलाइन स्टोर। ऑनलाइन स्टोर में "उचमैग"शिक्षण और सीखने के तरीकों के विभिन्न पहलुओं के लिए समर्पित सबसे प्रासंगिक और उच्च गुणवत्ता वाले कार्य प्रस्तुत किए गए हैं।

उचिटेल पब्लिशिंग हाउस 1989 से शैक्षिक विशेषज्ञों के लिए साहित्य प्रकाशित कर रहा है, और इसका उद्देश्य मुख्य रूप से अभ्यास करने वाले शिक्षक के लिए है। शिक्षण सहायक सामग्री के अधिकांश लेखक आईपीसी और शैक्षिक अधिकारियों के अभ्यासी शिक्षक या पद्धतिविज्ञानी हैं। उच्च शिक्षा के प्रतिनिधियों सहित कई कार्य भी हैं। विज्ञान के उम्मीदवार और डॉक्टर।