Ümbritsevat maailma õppides proovib laps sõrmedega arvukalt liigutusi teha: haarab esemeid, korjab pisidetaile, riietab ja riietab nukke, skulptuure või teeb rakendusi, proovib kinnitada tõmblukke, nööpe, nööpe ... Alguses ei kuula puru sõrmed teda üldse, kuid lõpuks valdavad meisterlikkust. nad lihvivad neid sellisel määral, et konkureerivad isegi täiskasvanutega. Selleks, et teie laps saaks oma keskkonnateadmistega intensiivsemalt areneda, pakume mitmeid suurepäraseid ideid, kuidas kuni kolmeaastasel lapsel peenmotoorikat arendada.

Laste peenmotoorika arendamine seab kolm peamist ülesannet:

• haaramistoimingute parandamine (esemete haaramine peopesaga, näputäis, "pintsetid");
• korrelatiivsete liikumiste arendamine (võime korreleerida mitmeid objekte);
• sõrmekoolitus koduseks, mängu-, loominguliseks ja muuks tegevuseks.

Vaatame konkreetseid näiteid selle kohta, milliseid peenmotoorikat käsitlevaid haridusmänge saab kodus kasutada.

Te vajate:

Paberharjutused

Paber pakub lapsele suurt huvi: lisaks sellele, et saate sellele joonistada, on ta ka palju põnevaid asju.

• Seda saab kortsutada, rebeneda, käsitööks teha, väikestesse asjadesse mähkida.
• Kokkupandud paberpallidest saate täpsuse jaoks korraldada tõelise spordimängu: saada need korvist väikese vahemaa tagant.
• Võite oma pöördumatule unistajale meeldida huvitava loomingulise idee abil: looge rebenenud paberitükkidest imelisi rakendusi.
• Õpetage beebi paberit ribadeks rebima. Pannes need kasti ja keerates selle ümber, saate tõelise paber vihma, millest laps rõõmu tunneb.

Beebile paberi andmine täpsustage selgelt temaga kasutamise eeskirjad. Eemalviibimisel saab laps kasutada seintel olevaid taustapilte ja ema lemmikraamatuid või ajakirju ... Nende ebameeldivate juhtumite ennetamiseks varustage puru vanade tapeedirullidega.

Isegi kui teil on jäänud tarbetuid raamatuid või ajakirju, ärge laske neil väikesel uurijal tükkideks kiskuda: ta teisendab lugupidamatu suhtumise nendesse teistesse raamatutesse.

Lisaks võivad sageli lapse suus olla raamatutükid ja trükivärv pole talle üldse kasulik. Parem näita, kuidas raamatute lehti keerata. See on ka suurepärane arenguharjutus, mis õpetab last jäädvustama õhukesi ja ulakaid lehti. Alustage papist lehtedega ja vähendage järk-järgult nende tihedust.

Sõrme tugevuse arendamine

Väikese lapse sõrmed pole mitte ainult ulakad, vaid ka nõrgad, mis vähendab tema liigutuste arsenali ja on sageli tüütuse tekke põhjuseks. Nende tugevuse arendamiseks kasutage mitmeid harjutusi.

Andke lapsele kummist pirn  ja näidata, kuidas ta õhku "laseb". Õhuvoo puhumisega saate mängida “jalgpalli”, juhtides väravasse väikese tükikese vati. Katsetada saab pirniga ja vannis veega mängides.

Mängude hulgas esemete surumine tainasse või plastiliinisse.  Suurepärane tegevus on rosinatega mängimine. Näidake maapähklit, kuidas tulevase kooki kaunistada kaunistustega. Plastiliiniga on raskem töötada.

Varustage beebi rakenduste jaoks mõeldud materjaliga: väikesed veeris, kestad, helmed, nööbid - ja andke vabadust tema parandamatule kujutlusvõimele.

Peenmotoorika areneb hästi sõtkumine plastiliin. See ettevalmistamine enne skulptuuri kujundamist on väga oluline. Purul on raske hakata tegelema ulaka külmutatud plastiliiniga, seega on see töö kasulik füüsilise jõu treenimiseks.

Mängud kellavärvidega mänguasjadega, muusikakarbidpanustavad ka arengusse. Andke beebile võimalus neid ise käivitada.

Haardekoolitus

Alla kolmeaastase lapse jaoks on üks keerulisemaid ülesandeid õppida pintsettide meetodil - pöidla ja nimetissõrmega - enesekindlalt väikesi esemeid võtma. Esiteks võtab laps esemeid näputäis, see tähendab kolme sõrmega. Kuid aja jooksul arendab ta võimet lüüa pintsettidega. Seadke beebi mitme teostatava ülesandega, täites seda oskust. Võite arvestada järgmiste harjutustega:

Sorteeri väikesed esemed.  Teie kujutlusvõimel pole piire: sorteerige värvi, kuju, suuruse jms järgi.

Esiteks segage kahte tüüpi piisavalt suuri esemeid (näiteks herned ja oad), siis saate uut tüüpi lisamisega ülesannet keerulisemaks muuta.

Võite kasutada mitmevärvilisi helmeid, väikseid veerisid, kestasid, nööpe, erinevat sorti makarone, väikseid mänguasju.

Nuppuvajutuserinevad suurused vastavatesse aukudesse. Selle lihtsa sorteerija saate ise teha pehmest plastist või papist kattega tarbetuist karbist. Meie mitmekesisust käsitlevast artiklist leiate lapse jaoks palju põnevamaid tegevusi.

Väikeste esemete langetamine pudelisse  (võib kasutada ube, herneid, makarone) .   Selle mängu lõpus ootab last huvitav üllatus: ta saab mängida saadud omatehtud kõristi.

Töötage välja seotud tegevused

Võimalus seostada ühe või mitme objekti kahte või enamat osa on töö, mis nõuab väikese töötaja jaoks erilist keskendumist ja vaeva. Järgmised tegevused ja mängud aitavad teie beebil seda oskust parandada.

Kõik emad kuulsid peenmotoorika arendamise olulisusest lastel, kuid mitte kõik ei saa aru, mis see on ja milliseid manipulatsioone tuleb lapse normaalseks arenguks läbi viia. Selles artiklis käsitleme laste peenmotoorika arendamise iseärasusi, samuti peamisi arenguviise harjutuste ja mängude kujul.

Peenmotoorika: mis see on

Peenmotoorikaks nimetatakse võimet reprodutseerida käte ja sõrmede täpseid liikumisi nii tavalises elus vajalike lihtsate kui ka keerukamate ülesannete täitmiseks. Peenmotoorika ei tähenda ainult lihtsaid liigutusi ja žeste, vaid hõlmab ka selliseid võimeid nagu kirjutamine ja joonistamine, mille õppimine võtab kaua aega.

Peenmotoorika areng algab kohe pärast sündi. Esialgu elab beebi pikka aega tema kätesse, püüab lõpuks aru saada, milleks need on mõeldud, ja proovib neid järk-järgult hallata.

Beebi hakkab proovima esemeid haarata ja neid peopesaga kinni hoida, lõpuks meisterdades oma sõrmi. Eristatakse seost peenmotoorika ja imiku närvisüsteemi vahel; oskuste arendamine on seotud nägemise, mälu, tähelepanu ja tajuga.

Kas sa tead Teadlased on tõestanud peenmotoorika ja kõne arengu sõltuvuse fakti. Sellele on väga lihtne seletus. Kõne ja motoorsete oskuste eest vastutavad keskused asuvad lapse ajule väga lähedal, seetõttu muutub motoorse keskuse pideva stimuleerimise korral aktiivseks ka kõne aktiivsus.

Seetõttu on motoorsete oskuste arendamise eeliseks kõne kiire areng. Kui arendate motoorseid oskusi juba varasest lapsepõlvest, mõjutab see hiljem osavust, käekirja täpsust ja reageerimise kiirust.

See, mil määral pingutati lapseeas peenmotoorika arendamiseks, aitab kujundada üldise arvamuse selle kohta, kui laps on kooliks valmis, kui arenenud on tema loogiline mõtlemine, kuidas ta mäletab teavet, kas suudab keskenduda, räägib õigesti ja selgelt.

Lastel peenete motoorsete oskuste arendamise tunnused

Igal lapse eluperioodil, alates 1 aastast kuni 5 aastani, on peenmotoorika arenemisel oma iseloomulikud jooned. Selleks, et mõista, kas arendusprotsess toimub õigesti ja oskuste kohandamise vajadust, on soovitatav pöörata tähelepanu ligikaudsetele normidele igas vanuses.

Kuni 1 aasta

Perioodil kuni 4 kuud proovib beebi õppida hakkama saama käte liigutustega, sirutama teda huvitavaid objekte, liigutada pöialt 90 kraadi. Selles vanuses kontrollib laps võrdselt nii paremat kui ka vasakut kätt.

Lapsel võib olla väljendunud refleks, kui ta haarab midagi käega, kuid see protsess toimub alateadlikult. Alates üheaastasest laps saab oma käsi paremini kontrollida.

Varem keerulised ülesanded, milles osalesid mõlemad käed, antakse talle nüüd kergemini, nende rakendamiseks on vaja ainult ühte kätt. Näiteks saab ta juba üsna teadlikult ühe käega mänguasja haarata ja mida vanemaks laps saab, seda väiksemaks mänguasjad teda meelitavad.

Tähtis! Aasta vanuselt suureneb hingamisteede obstruktsiooni oht märkimisväärselt, kuna laps üritab proovida kõike n-ö hambal ja väikesed detailid pakuvad talle erilist huvi.

1-aastaselt saavad lapsed mänguasju käest-alla viia, palli lüüa, proovida raamatu lehti keerata.

Kuni 2 aastat

Selles vanuses lapse käed on vajalikud ainult mängimiseks, kuna te ei pea enam kätest kinni seisma, et istuda ühtlaselt ega hoida tuge. Kuni 1,5 aastat kasutavad lapsed ka mõlemat kätt võrdselt ja lähemale kahele aastale määravad nad domineeriva.

Laps oskab juba sõrmi üsna hästi liigutada, ta üritab pöidlaga mulli lõhkeda, joonistab, haarates terve käega pliiatsit, võib võtta ülalt kuue kuubiga viie sõrmega. Kaheaastaseks saamisel ärkab laps huvi joonistamise vastu, kuid ta joonistab peamiselt ringe, aja jooksul hakkab ta saama vertikaalseid ja horisontaalseid jooni.

Kuni 3 aastat

Beebi sellel eluperioodil kontrollib laps juba torsot ja tehtud liigutusi juba hästi, kasutab aktiivselt vajalike toimingute tegemiseks pintslit ja sõrmi, viimased muutuvad veelgi kuulekamaks. Laps kasutab kuubi haaramiseks kolme sõrme, mitte viit.

Pärast kaheaastast vanust muutub joonistusviis, ta hoiab pliiatsi lehega risti, ta oskab hästi joonistada ringe, jooni, proovida neist mingit sorti joonist lisada.

Kolmandaks eluaastaks saab laps juba käärid kasutada ja paberilehe mitmeks osaks lõigata. Beebi jaoks pakuvad suurt huvi mängud liivas, ta on juba võimeline seda ettevaatlikult ämbrisse valama, muffineid skulpteerima.

Kuni 4 aastat

Selles vanuses kasutab laps tööprotsessis mõlemat kätt, näiteks peamine joonistab, abistaja hoiab lehte. Laps üritab joonistada keerukamaid jooniseid, ta saab joonistada lihtsamaid figuure, mida ta raamatus nägi, ta saab peaaegu sirged vertikaalsed ja horisontaalsed jooned.
   Tal õnnestub kääridega paremini hakkama saada - lõigata mööda tõmmatud jooni. Laps saab ehitada väikeseid torne, mille suurus on 3–5 kuupi. Sellel perioodil kasutab laps juba enesekindlalt oma sõrmi, võib nimetissõrme ja pöidla abil laua tagant võtta väikese raasukese või randi.

Kuni 5 aastat

Vajalikud liigutused viiakse läbi eranditult pintsliga, laps maalib joonistused suurepäraselt, ei lähe kontuurist kaugemale, laps kasutab käärid üsna enesekindlalt, oskab hõlpsalt lõigata lihtsaid geomeetrilisi kujundeid.

5. eluaastaks hoiab laps juba enesekindlalt pliiatsit, nagu täiskasvanu - kolme sõrmega, see on märk kirjaoskuse valmimisest, joonistused muutuvad arusaadavamaks, laps joonistab üsna hästi inimesi, puid, pilvi, päikest ja muid lihtsaid elemente.

Selles vanuses erilise koha hõivavad kujundaja ja mõistatused. Kui varem ei olnud võimalik elemente ühte pilti ühendada, saab laps juba viiendaks eluaastaks väikese pildi ise teha.

Kuidas arendada käte peenmotoorikat: harjutused ja mängud

Trahvi motoorsete oskuste arendamiseks leiutati erinevas vanuses lastele spetsiaalsed harjutused ja mängud, kaalume neid üksikasjalikumalt.

Väikesed lapsed ei saa peenmotoorika arendamiseks iseseisvalt harjutusi teha ega mänge mängida, seetõttu soovitatakse neil käsi ja sõrmi masseerida.

1. Esialgu masseeritakse iga sõrme, alustades väikesest sõrmest. Liigutage sõrme otsast peopesaga, masseerides hoolikalt iga liigest.
2. Seejärel pöörake tähelepanu sõrmeotstele, masseerige, vajutades õrnalt igale padjale.
3. Seejärel masseerige nimetissõrme ringjate liigutustega peopesasid.
4. Pärast seda tuleks lapse peopesa asetada teie käesse ja pöidlaga, et teha lapse peopesa keskel kergeid survet.
5. Järgmiste massaažiliigutuste tegemiseks on vaja kasutada ümmargust spiraalmassaaži. See pannakse lapsele sõrmeotsa ja teostada allapoole suunatud liigutusi. Nii tehke iga sõrmega.
6. Viimase etapi läbimiseks massaažipintslitega, mida hoitakse lapse peopesades.

Mäng "Ladushki"

Vana, kuid oma populaarsuse kaotanud on lastemäng "Ladushki". Seda põnevat lasteaia riimi kasutatakse käemängu ajal, mis võimaldab teil õpetada lapsi sõrmi sirgena hoidma, plaksutamist tegema, arendades sellega peenmotoorikat.

  Ladat on üsna lihtne mängida. Mängu protsessis peate lausuma:  Maiuspalad, maiuspalad! (sirutage lapse sõrmi) Kus sa olid? (beebi peopesade ühendamiseks kerge popiga) Vanaema! (peopesade eraldamiseks) Mida sa sööd? (toota kerge plaksutus kätele) Puder! (peopesade eraldamiseks) Mis jõi? (jälle kerge käsi plaksutama) Mash! (peopesade eraldamiseks) lendasid, lendasid, lendasid (tehke nüüd beebi kätega liigutusi, imiteerides lehvivaid tiibu) Nad istusid peas! (lapse avatud käed puudutavad tema pead)

Aasta pärast saab last õpetada lehtede vahetamiseks raamatutes ja ajakirjades. Valige selle jaoks tiheda lehega raamatud, et hõlbustada kogenematute laste käte sirvimist.
   Tänu sellistele harjutustele proovib beebi kasutada kahte sõrme (pöialt ja nimetissõrme), ühendades need peenmotoorika hea arenguga.

Vanematele lastele võib pakkuda konstruktorimängu. See mäng sobib lastele alates 2. eluaastast ja vanemad, disainer erineb elementide suurusest, täiendavate osade olemasolust, joonistest. Väikseima jaoks disainerit valides peate tähelepanu pöörama asjaolule, et elemendid on hõlpsasti ühendatud ja lahti ühendatud ning nende suurus on suur.

Vanemad lapsed, vastupidi, on huvitatud väiksemate detailide kogumisest, väga populaarsed ja huvitavad on teatud teema komplektid, mis on loodud koomiksite või muinasjuttude põhjal värvikate figuuride ja dekoratiivsete elementidega.

Paljude elementide olemasolu disainis, mis tuleb omavahel ühendada, luues mitmesuguseid kompositsioone, arendab täiuslikult lapse peenmotoorikat, võimaldab teil arendada mälu, ruumilist nägemist, abstraktset ja kujundlikku mõtlemist.

Alates 2. aastast saate plastiliinist skulptuure valmistada. Selleks on müügil mitut tüüpi laste plastiliini, mis erinevad koostise, hinna ja vanusekategooria poolest. Kõige väiksematele võite osta plastiliinitaina, mis on tervisele kahjutu isegi allaneelamisel. Raha säästmiseks võite soolatainast valmistada omatehtud savi.

  Selle ettevalmistamiseks peate kasutama:

• külm vesi - 1 tass;
• sool - 1 tass;
• taimeõli - 2 tl;
• toiduvärv - noa otsas;
• jahu - 3 tassi;
• maisitärklis - 2 spl. l

1. Segage sügavas kausis vedelad komponendid ja sool kuni ühtlaseks.
2. Lisage järk-järgult tärklist ja jahu ning viige segu vormimiseks sobivaks paksuks konsistentsiks.

Hoidke valmis tainast tihedalt suletud anumas. Vormimine treenib peenmotoorikat hästi tänu sellele, et laps õpib väikesi plastiliini tükke näppima, neid pallideks, torudeks rullima, neid omavahel ühendama. Seega on nii sõrmed kui ka peopesad maksimaalselt treenitud ja pingutatud.

Kineetiline liiv

Kineetiline liiv on kaasaegne ja üsna populaarne vahend beebi peenmotoorika arendamiseks. See on niiske jõeliiva meenutav mass, mis võimaldab teil lihavõttepühade kooke skulptureerida ja losse ehitada või neid pallideks, flagelladeks veeretada nagu tavalist plastiliini.

Kineetiline liiv klassifitseeritakse keskkonnasõbralikuks ja ohutuks materjaliks, see on puudutusele väga meeldiv, isegi kõige väiksemad lapsed saavad sellega hõlpsalt töötada.

Kas sa tead Kineetiline liiv on kaasaegne leiutis, seda toodeti esmakordselt Rootsis, toode läks müüki 2013. aastal ja osutus nii populaarseks, et pärast 3 kuud pöörasid nad sellele tähelepanu ja hakkasid ostma välismaiseid lastekaupade poode.

Peen motoorsete oskuste arendamiseks alates varasest noorusest saate joonistada. Kõige väiksemate jaoks on olemas spetsiaalsed ohutud sõrmevärvid, millega saate joonistusi kaunistada või ise meistriteoseid luua.

Samuti on müügil lai värvivalik, kus pildi üksikud elemendid on joonistatud sõrmevärvidega, mis arendab sõrmi ja peopesasid väga hästi.

Vanemad lapsed saavad pilte värvida pliiatsite, viltpliiatsite või värvidega. Pildi kaunistamiseks tuleb ilma pildi piirjoontest kaugemale jõuda, pingutades samal ajal peenmotoorikat.

Helmeste mäng

Erineva suuruse ja kujuga helmed pakuvad kindlasti lapsele huvi, see on eriti huvitav alla 2-aastastele lastele. Helmeid saab kanda kaela ümber, nii et lapsel on veelgi huvitavam ja iga helme sõrmedega näppimine arendab peenmotoorikat.

Vanematele lastele saab pakkuda helmeste valmistamist ise. Selleks valmistage ette lapse omatehtud või ostetud helmed ja niit, millele laps need paelad paneb. Helmestest saate rajad välja panna, paberile kleepida, luua pilte, mis mitte ainult ei arenda peenmotoorikat, vaid ka kujutlusvõimet.

Teraviljamängud

Peenmotoorika arendamiseks sobivad väga hästi ristmängud. Mängu põhikomponendina võite kasutada mis tahes teravilja, mis on majas, on soovitatav kasutada mitut tüüpi, nii et laps tunneks sõrmedega terade ja terade erinevat kuju ja suurust.

Tähtis! Teraviljaga mängides saab laps uudishimust proovida teri või isegi neid ninna panna, seega olge eriti ettevaatlik ja jälgige last mängu ajal.

Laudjaga saab mängida erinevaid mänge. Väikestele lastele võib pakkuda teravilja valamist ühelt peopesalt teisele, peita väike mänguasja koos teraviljaga konteinerisse, nii et laps leiab selle üles, puista väike teravili lauale ühtlase tiheda kihiga ja joonistada sõrmedega.

Vanematele lastele võib pakkuda erinevaid teravilju; kombineeri mitu teravilja omavahel ja paku sorteerida iga teravili eraldi kaussi.

Alates 2-aastased lapsed saavad mosaiike koguda, neile pakutakse suurte elementidega mänge, mida ei saa alla neelata, ja beebil on mugav neid käes hoida. Mosaiigid võimaldavad teil treenida mitte ainult peenmotoorikat, vaid ka kujutlusvõimet, kui laps püüab oma vanemate abil mingit pilti luua.

Lastele pärast 3 aastat pakutakse mosaiike väiksemate elementidega, mis võimaldavad teil luua suuri kompositsioone.

Sõrmemängud

Sõrmemäng tähendab riimitud loo või muinasjutu lavastamist sõrmede abil. Alates 1. eluaastast võite sõrmemänge mängida ainult ühe käega ja korrata vanemate käeliigutusi 2-aastaste laste jõul.

Alates 3. eluaastast on võimalik beebi mõlemad käed mängu kaasata ja ülesannet järk-järgult keerukamaks muuta, õpetades ühe käe liikumist teisega muutma.

Sellised mängud arendavad peenmotoorikat hästi ja valmistavad lapse käed ja sõrmed ette kirjutamiseks ja joonistamiseks. Käed muutuvad liikuvamaks, paindlikumaks, kaob jäikus, mis tulevikus saab heaks aluseks kirjutamise õppimise protsessis.

Keeratav kork

Suurepärane harjutus peenmotoorika arendamiseks on katete keeramine ja lahti keeramine. Reeglina meeldib lastele tõesti pudelitega mängida, nii et õpetage oma lapsele pudelite keerutamist ja keerutamist.

  Video: mäng “keera kaas kinni”    Selleks, et laps saaks ülesandega hõlpsalt hakkama, varustage nad väikeste väikeste korkidega pudelitega, mis sobivad väikese käe sisse.

Laste motoorsete oskuste arendamisega on vaja tegeleda juba varases eas. Niipea, kui beebi hakkab käes hoidma esemeid, on soovitatav pakkuda talle erineva kuju ja tekstuuriga mänguasju.

Kui pakutavad mängud või harjutused ei ärata lapses huvi, võib need alati asendada muude huvitavamate arendavate tegevustega. Kui lapsele teie pakutavad mängud ei meeldi, võite poest alati leida värvikamaid ja huvitavamaid võimalusi või näidata oma kujutlusvõimet ja muuta mänguasjad ise hullemaks.

Samuti soovitatakse mitte jätta last üksi mänguga, öelda, mida ja kuidas teha, selgitada, toetada, kui miski ei õnnestu, ja huvitada. Kui näitate oma lapsele, kui põnev on teiega tegeleda, siis varsti näitab ta kindlasti mängu vastu huvi.

Video: ideed peenmotoorika arendamiseks

Tähtis! Kui pakute lapsele mõnda poest ostetud mängu, tutvuge kindlasti pakendil märgitud vanusepiirangutega, et välistada mõne elemendi neelamise võimalus või muude imikule eluohtlike olukordade tekkimine.

Seega tuleb lastel peenmotoorika arenemisele pöörata erilist tähelepanu ja hakata lapsega tegelema juba varases eas. Seal on palju mänge, harjutusi ja muid põnevaid tegevusi, mille saate valida vastavalt beebi vanusele, eelistustele ja võimalustele.

Kas imetava beebiga on võimalik hakkama saada või on seda väärt oodata, kuni ta kasvab? Vastus on ühemõtteline - see on võimalik ja vajalik.

Miks me vajame osavaid sõrmi? Võib-olla vastab iga ema sellele küsimusele hõlpsalt. Esiteks, mitmesuguste igapäevaste toimingutega toimetulemiseks (tõmblukk üles, nupud lahti pakkimiseks, kingapaelad kinni, lusikaga söömine). Seejärel sülearvutisse pulgade ja konksude kirjutamise edukaks omandamiseks. Ja hiljem, et oskuslikult hoida oma kätes vajalikke tööriistu ja teha isegi kõige delikaatsemaid töid. Kuid selgub, et laps vajab mitte ainult selleks treenimist. Kodused füsioloogid, eriti V. M. Bekhterev, tõestasid oma töödes, et lihtsad käeliigutused parandavad paljude helide hääldust ja arendavad lapse kõnet. Selle põhjuseks on asjaolu, et sõrmede närvilõpmed on otse aju kõnekeskusega ühendatud. Kuid sõrmemängud ei mõjuta ainult kõnet. Neil on positiivne mõju kogu ajule.

Kuid sõrmemängudest ja harjutustest on veel üks suur eelis. Neil on positiivne mõju lapse tervisele! Huvitav on see, et Jaapanis kasutatakse koolieelsetes lasteasutustes spetsiaalset sõrmemassaaži tehnikat. Ja see pole juhus! Jaapanlased usuvad, et iga sõrme massaaž stimuleerib ja parandab teatud organi tööd, parandab tervist ja sellel on immunostimuleeriv toime.

Kuidas saaksime oma last aidata? Kuidas muuta tema pliiatsid ja sõrmed osavamaks, osavamaks ja treenitumaks? Otsime võimalusi!

1-3 kuud: esimene massaaž

Üsna varsti saabub aeg, mil teie poeg või tütar sõrmsib mänguasjadel helmeid, voldib mõistatusi ja mosaiike, skulpteerib plastiliinist ja taignast, keerab helmeid, nööbib nööpe enda särgile, seob kingapaelad tossudele, kordab pärast teid kõiki naljakate sõrmedega joonistatud lasteaedade liigutusi. ja sooritage paljusid muid selliseid lihtsaid ja samal ajal väikeste sõrmedega keerulisi toiminguid. Kuid kuigi raasuke, pole see kõik saadaval. Ta oli just sündinud ja saab ise vähe hakkama. Kuid sõrmi on kerge arendada isegi vastsündinud lapsel! Selleks teeme puru lihtsa sõrmemassaaži.

Võite sõrmi masseerida igal sobival ajal: lapsega mängides, riideid vahetades peske. Ja kõige mugavam on massaaži teha rinnaga toitmise ajal. Siin on kõik väga lihtne: lööge õrnalt lapse iga sõrme, liigutades seda sõrmedega peopesast kuni otste suunas. Seejärel sõtke sõrmi õrnalt, pöörates erilist tähelepanu nende näpunäidetele. Saate puru painutada ja painutamata sõrmi painutada, lööma, sõtkuda ringliigutusega ja kõdistada peopesa ja kogu harja. Lapse rusikad on endiselt tihedalt kokku surutud. Avage need sõrmede sirgendamise ajal õrnalt. Peaasi, et selline massaaž ei põhjusta beebis negatiivseid emotsioone. Võite sõrmi sõtkuda mitu korda päevas 2-3 minutit.

3-5 kuud: esimesed mängud

Umbes kolme kuu vanuselt toimub puru elus oluline ja huvitav sündmus: ta hakkab oma pastakaid märkama ja veidi hiljem hakkab neid aktiivselt kasutama! Sellist edasiminekut tuleb muidugi ära kasutada, pakkudes lapsele esimesi mänge ja mänguasju, mis muudavad tema sõrmed osavamaks.

Kasulikud mänguasjad.  Korjake lapsele kõrvitsaid, mis on kerged ja mugavad haarama erksavärviliste kõristidega. Kui laps on heas tujus, pange kõrist paremasse või vasakusse kätt. Isegi kui puru hoiab seda vaid mõni sekund ja siis kukub, on see korras. Ta alles õpib! Järk-järgult lobiseb kõristi väikeses nukis üha kauem, laps uurib seda, raputab, kõristab, proovib seda suhu pista. Need esimesed kõristidega mängud on beebi motoorsete oskuste arendamiseks väga olulised.

Proovige mänguasju valida nii, et nende maht oleks erinev. Siis treenib laps iga kord nendega mängides erinevat tüüpi haaratsi: üks mänguasi tuleb ümber peopesa mähkida, teine \u200b\u200b- võtta ainult kahe või kolme sõrmega. Samuti on olulised mänguasjade erinevad vormid, sest nende hoidmiseks on vaja sõrmed erinevalt avada ja harja keerata. Ja mitmesugused materjalid muudavad vahet, millest valmistatakse mänguasju ja mitmesuguseid pinna tekstuure. Nendega mängud saavad väikeste sõrmede lisamassaažiks, need arendavad nii motoorseid oskusi kui ka puutetundlikkust.

Tehke lapsele omatehtud mänguasi, mida ta mängib mõnuga mitu kuud. Erineva pikkusega tugevatel kingapaeltel nööriga suured nööbid, helmed, tühjad puust rullid, vanade krahvide sõrmed, šokolaadimunadest valmistatud mänguasjad (esmalt peate neisse augud puurima) jne. nii et see kõik saaks hõlpsalt liikuda. Siduge kingapaelte otsad. Ohutuse tagamiseks tuleb otsad kinnitada väga kindlalt, et raasuke ei saaks pitsi lahti siduda ega lahti rebida. Lisaks ei tohiks saadud "helmed" olla liiga pikad, nii et laps ei saaks neid kaela panna. Selliseid helmeid saab anda lapsele pastakatena, riputada võrevoodi ja jalutuskärusse. Erinevate esemete sõrmedega sõrmega sõrmedega areneb laps motoorseid oskusi ja masseerib sõrmi.

Mängud kätega.Umbes samas vanuses võite hakata esimestel mängudel beebiga pastakate ja sõrmedega mängima. Püüdke igal võimalikul viisil stimuleerida lapse soovi jõuda mänguasjade, mitmesuguste esemete ja teie nägu pastakate abil. Selleks painutage madalamale, et laps jõuaks teie näo poole ja seda puudutaks. Võtke raasuke käepidemetest ja viige need näole, kandke tema peopesad põskedele. Riputage mänguasju võrevoodi sisse, nii et laps saaks neid välja sirutada ja võtta. Pange ühe lapse käepidemele särav sokk või suur särav elastne. Ebaharilikku eset märgates proovib beebi seda saada oma vaba käega. Ja ühe käepideme haaramine teisega on väga kasulik oskus. Järgmine kord pange sokk teise käepideme külge. Ja siis saabub aeg jalgade jaoks, laske lapsel proovida neid pastakate abil kinni püüda. Alguses aidake last, tõmmates jalad käepidemete külge, et ta saaks neist kinni haarata. Samal ajal saate lausuda lasteaia riimi:

Jalad, kus sa oled olnud?
   - Me läksime mu vanaema juurde külla!
   Kuule sa pastakad! Haarata jah haarata!
   Proovi meid kinni püüda!

Väikelapse käepidemed on endiselt kokku klammerdatud. Jätkake beebi massaaži ja lihtsate sõrmede mängimist, et aidata sõrmedel lõdvestuda ja kiiremini sirgendada. Öelge riim ja painutage sõrmi vaheldumisi:

Istub orav kärul
   Ta müüb pähkleid:
   Õde kukeseene,
   Varblane, tihane hiir,
   Karu paks mees,
   Zaynka, vuntsipäised ...

5-7 kuud: areneme edasi!

Beebi sõrmed on juba üsna arenenud. Võib-olla õnnestub tal isegi nuppe klõpsata või ta kavatseb seda õppida ...

Kasulikud mänguasjad.Selles vanuses lastele on käte arendamiseks vajalikud mänguasjad, kus on palju igasuguseid rõngaid või suuri helmeid, mida saab sõrmedega sorteerida (rõngad omavahel ühendatud, rõngastega vardad jne). Saate beebi õnnelikuks teha kogu mängukeskuse kaudu, kus on palju kasulikku sõrmede arendamist. Las ta tunneb mänguasja detaile, liigutab rõngaid, helmeid, haara väljaulatuvaid käepidemeid ...

Pakkuge lapsele kindlasti nuppude ja võtmetega mänguasju: arengupaneelid, laste klaver jne. Asetage laps tema kõhule ja tema ees - mänguasi. Vajutage nuppe nii, et laps kuulaks helisid. Siis proovib ta ise rada. Alguses plaksutab ta lihtsalt käsi nuppudele. Võtke tema sõrm, vajutage nuppu või klahvi ja imetlege siis tulemust: “Hästi tehtud! Selgus! ”Järk-järgult õpib laps nuppe ise vajutama. See mitte ainult ei lõbusta teda, vaid tugevdab tema sõrmi.

Motoorsete oskuste ja puutetundlikkuse arendamiseks saate ise mänguasju valmistada. Näiteks õmble mitu kotti erineva tekstuuriga kangastest ja täitke need erinevate täiteainetega (manna, herned, pasta, tatar jne). Neid kotte saab riputada lapse võrevoodi või lihtsalt anda käepidemetes aeg-ajalt puru nii, et see mureneks ja tunneks neid. Lisaks saab kottidesse õmmelda suuri nööpe ja helmeid, tühje puidust rulle, detaile helmestest jne. Lapsel on huvitav neid sõrmedega haarata ja tõmmata. Peamine tingimus: kotid peavad olema kindlalt õmmeldud ja nupud kindlalt õmmeldud, et lahtised väikesed osad ei satuks lapse kätte ega siis suhu.

Sõrmemängud.Imikuga mängides pöörake kindlasti tähelepanu sõrmemängudele. Kuni laps on väike, ei saa ta iseseisvalt liigutusi teha. Kuid tema jaoks saab ema sellega suurepäraselt hakkama. Näppudega on palju rahva- ja autorimänge. Kuid kuigi valite nende seast kõige lihtsama ja lühema, nii et neil pole aega last häirida. Öelge selgelt, rütmiliselt ja rõõmsameelselt luuletus ja painutage lapse sõrmi, painutades väikese mängija emotsionaalset reageeringut.

- Sõrmepoiss, kus sa oled olnud?
   - Selle vennaga - läks metsa.
   Selle vennaga - keedetud kapsasupp.
   Selle vennaga - sõi putru.
   Selle vennaga - ta laulis laule!
   See hiir istub naaritsas,
   See väike hiir töötab väljal,
   See väike hiirekõrv
   See hiir kogub vilja
   See väike hiir karjub: “Kiirusta!
   Ole valmis, on aeg einestada! ”

Veel üks kasulik vanus selle vanuse jaoks on kammimine. Vaheldumisi tõstke lapse käed üles ja libistage pea kohal edasi-tagasi, nagu oleks laps ise kamminud. Treening tugevdab peopesade ja sõrmede lihaseid.

7-9 kuud: sõrmede haaramine

Aasta teisel poolel "astu üle" muudab beebi käitumist märgatavalt. Kui varem meeldisid beebile emaga „vestlused“ rohkem, siis nüüd on tema lemmikharrastus haarata kõike, mis käes, olgu see siis ema juuksed või mitmesugused käeulatuses olevad objektid. Lisaks teab beebi juba, kuidas käituda korraga mõlema käega. Neid puru omadusi tuleks aktiivselt kasutada, pakkudes talle mängu jaoks mitmesuguseid mänguasju ja ohtlikke majapidamistarbeid: kamm, karbid, toidunõud, kaaned, riidetipid, vahukäsnad, plastpudelid jne. Laske neil sõrmedega haarata, tunda, pigistada, uurida.

Kasulikud mänguasjad.Umbes sellest vanusest peaks esimene püramiid ilmuma beebi mänguasjade arsenalis. See on imeline mänguasi, mis arendab beebi mõtlemist, tema motoorseid oskusi ja liigutuste koordineerimist. Kuid selleks, et püramiidist saaks kasu puru, valige see õigesti. Mänguasi peaks olema suur, paksu vardaga ja suur, kergesti rõngaste külge pandud. Sellise mänguasjaga saab laps hakkama ja seetõttu ei hakka see pärast pooleminutilist mängu teda kandma. Mänguasjad ja mängukeskused on endiselt asjakohased seal, kus peate midagi haarata, liikuda, pöörata, klõpsata ja sorteerida. Näiteks mängu labürint, milles mitmevärvilised pallid liiguvad mööda kõverdatud juhtmeid.

Hankige kindlasti puru jaoks mõned kummist kriuksu mänguasjad. Selleks, et nad saaksid helisid teha, tuleb neid heas käes pigistada. Ja see on täiesti uus liikumine, mis tugevdab sõrmi ja kätt. Selgub selline väikelapse laiendaja! Mänguasjad ei tohiks olla liiga "sitked", vastasel juhul ei saa beebi nendega hakkama ja kaotab kiiresti huvi. Kasuks tulevad esimesed disainerid ja kuubikud, mis koosnevad mitmest suurest osast. Laske lapsel proovida haarata osi käega ja pange need teie juhendamisel üksteise peale.

Sõrmemängud. Poiss kasvab suureks ja sõrmemängud hakkavad talle üha rohkem rõõmu pakkuma. Kui te pole veel Forty-Crow puruga mänginud, on aeg proovida. Vaatamata näilisele lihtsusele on see lapsele väga kasulik mäng. Kuid efekti tõhustamiseks ei tohiks te lihtsalt sõrmi painutada, vaid neid kergelt masseerida, alustades väikesest sõrmest ja lõpetades pöidlaga. Samuti küpsetame putru peopesal üsna intensiivselt, sõtkudes peopesa ringjate liigutustega. Ärge unustage mängida vaheldumisi parema, siis vasaku käepidemega. Aasta lähemal õpib laps osa liigutusi iseseisvalt sooritama. Näiteks küpseta sõrmega putru. Tõenäoliselt tunnevad kõik lasteaia riimi umbes nelikümmend. Ja siin vahelduseks sarnane riim samade liikumistega:

Meie Masha
   Keedetud puder (liigutame sõrme peopesal)
   Keedetud puder
   Toida beebisid: (painutame sõrmi kordamööda)
   Andis selle
   Andis selle
   Andis selle
   Andis selle
   Kuid ta ei teinud seda.
   Ta oli palju ulakas.
   Ta murdis taldriku.

Siin on veel üks sõrme salvrätik, mida saate oma lapsele pakkuda. Pigista tema käepide nukki. Riimi rääkides keerake sõrmed ükshaaval lahti ja peidake need lõpuks uuesti rusikasse.

Üks, kaks, kolm, neli, viis,
   Jänkud läksid välja jalutama.
   Üks, kaks, kolm, neli, viis,
   Nad peitsid jälle majja.

Lõbus lõbus.  Motoorikat saab arendada ka ujumise ajal. Visake vannitoa põhjale väikesed mänguasjad ja esemed (lusikad, Kinderi üllatuste mänguasjad, kestad, suured veeris jms) .Sobivad on ka sellised pinnal hõljuvad mänguasjad. Need kindlasti huvitavad last ja ta tahab neid saada. Väikeste esemete jäädvustamiseks peab ta eriti proovima. Lõppude lõpuks pole nende haaramine kogu peopesaga liiga mugav, parem on võtta sõrmedega. Niisiis, sõrmed saavad harjutada uusi liigutusi. Näidake puru, et püütud esemeid saab virnastada vee peal hõljuvasse plastnõusse. Õpetage oma last veepinnale avatud kätega lööma. Muidugi põhjustab see palju pihustamist, kuid see masseerib peopesasid hästi, mis on väga kasulik.

9–12 kuud: saame palju ära teha!

Aasta lähemale arenevad beebi oskused ja mõtlemine nii kiiresti, et sõna otseses mõttes esitleb iga päev väike tark tüdruk meile midagi uut. Laiendage õppemänguasjade valikut, pakkuge pisikesi uusi mänge. See on selle arengu jaoks hindamatu väärtus.

Kasulikud mänguasjad. Puru sõrmed muutuvad osavamaks, pisut rohkem - ja nad õpivad, kuidas mitmesuguseid kaste avada. Peate neid selles aitama! Selleks lisage laste mänguasjade arsenali kõikvõimalikud mänguasjad, mis on seotud avamisega ja sisestatud ühte. Näiteks suur pesaga nukk, mille sees on terve väiksem pesamunukude meeskond. Ja komplekt plastkorke, mille saab üksteise sisse panna või nendest kõrge torni ehitada. Kui teil on toidukomplekt erineva suurusega anumaid, on need ka suurepärane mänguasi. Laske beebil need üksteise sisse sisestada, proovige kaaned neist eemaldada (natuke hiljem õpib ta kaaneid panema). Pange igasse lapsele väike mänguasi, et stimuleerida lapse soovi kaaned pannilt eemaldada. Andke lapsele keeratava korgiga pudel, selle all purk koort (lõbu pärast võite lapse silmade ette ka midagi panna, näiteks küpsiseid) - ja laske tal harjutada ja väänata. Mitte vähem kasulikud on mõned erineva suurusega riidest sallid. Nendega saate teha mitmesuguseid manipulatsioone: korjata, katta ennast, ema või "peita" mänguasi, mähkida väike nukk või kirjutusmasin.

Selles vanuses on juba lapsele võimalik pakkuda suuri sisestusraami ja igasuguseid sorte, kus peate erinevad osad vastavatesse aukudesse sisestama. Selliste mänguasjade valik on tohutu.

Sõrmemängud.  Jätkake beebi lemmikmängude mängimist ja muidugi lisage uusi. Näiteks kapsa kohta. Kui treenite aktiivselt, õpib laps lähemal aastale kõiki liigutusi iseseisvalt tegema.

Tükeldame kapsad, tükeldame (lööme vaheldumisi peopesade servi laua pinnale),
   Me soolame ja soolame kapsast (“sool” vasaku ja parema käe väikeste näpuotsadega)
   Oleme kolm-kolm kapsast (hõõrudes peopesasid),
   Vajutame kapsast, klõpsame (pigistage vasaku ja parema käe pigistamine rusikatega lahti)

Lõbus lõbus.Pange suplemise ajal vanni igasuguseid anumaid: plasttopsid, kausid, pudelid, lusikad. Näidake oma lapsele, kuidas valada vett ühest tassist teise, kuidas valada vedelikku väikesest pudelist. Pole tähtis, kas veevool ei lange kohe ettenähtud otstarbele. Kõik vajab koolitust. Andke lapsele hambahari ja laske tal libistada sõrmega mööda harjased. Aidake tal masseerida iga sõrme kordamööda.

Kasulikud ideed

Beebi motoorsete oskuste arendamiseks võib tulla palju tegevusi, kasutamata isegi kalleid ostetud mänguasju. Näiteks andke purule paar lehte valget paberit. Laske paberil mureneda teie kätes, lahti rullida ja uuesti kortsuda. Selleks sobib pakk paberist salvrätikuid. Neid on nii lõbus väikesteks tükkideks rebida! Ja samal ajal treenige oma sõrmi. Ärge ainult andke oma beebiajakirju ja ajalehti. Kui te ei kuule, võib paber suhu mureneda. Las see olla lihtsalt valge, ilma trükivärvita.

Näidake oma lapsele, kuidas visata viieliitrisesse plastpudelisse mitmesuguseid väikeseid esemeid: riidenaelad, väikesed mänguasjad, kommimähised ja muud paberitükid, erinevad kaltsud, viltpliiatsid ja viltpliiatsid ise, veeris, kastanid ... Ühesõnaga, kõik, mis roomab kuklasse. See on lihtne, kuid samal ajal väga kasulik treening lapse sõrmedele. Ärge lihtsalt andke purule liiga väikeseid esemeid (oad, nööbid, helmed) ja olge mängu ajal kindlasti kohal!

Ja nüüd, nendest lihtsatest ideedest inspireerituna, saate kindlasti pakkuda palju omaenda mänge oma poja või tütre sõrmede treenimiseks. Las need mängud on lõbusad ja kasulikud!

  Sissejuhatus

Venemaal on juba varasest noorusest peale tavaks õpetada last sõrmedega mängima. Need olid sellised mängud nagu “Ladushki”, “Magpie-white-sided” jne. Pärast pesemist pühiti lapse käed rätikuga, justkui masseerides iga sõrme eraldi.

On tõestatud, et õrn töö sõrmedega soodustab lastel kõne arengut. Seetõttu on väga varajasest east alates väga oluline arendada lapsel peenmotoorikat. Kuid lihtsalt harjutuste tegemine jääb lapsele igavaks - peate need muutma huvitavateks ja kasulikeks mängudeks.

Hiljuti näete lastemängude pakendil pealdist: "Käte peenmotoorika arendamiseks." Paljud vanemad on sellest kontseptsioonist kuulnud, kuid mitte kõik ei tea, kuidas peenmotoorikat arendada ja miks see on vajalik.

Juba on teada, et algses eluetapis annavad just imiku võimetele märku peenmotoorika, mis kajastab seda, kuidas teie laps areneb. Sellest, kui osavalt laps õpib väga varajases eas oma sõrmi kontrollima, sõltub tema edasine areng.

Mõiste all peenmotoorika  Mõistatakse sõrmede ja käte väikeste lihaste koordineeritud liigutusi. Need on olulised mitte ainult mitmesuguste igapäevaste toimingute tegemiseks, vaid ka laste aju arengu stimuleerimiseks.

Koos peenmotoorika arenemisega areneb ka beebi mälu, tähelepanu ja ka sõnavara.

  Lapse arenguperioodid koolieelses eas

Kuulus itaalia õpetaja Maria Montessori tegi kindlaks kolm laste arenguperioodi:

Laste kõne areng (0–6 aastat). Sel ajal toimub kaks olulist sündmust. Alates 1 aastast kuni 2,5 aastani laieneb lapse sõnavara kiiresti. 4–4,5-aastaselt valdab ta tähe (kuid ainult siis, kui tal on peenmotoorika);

Väikeste objektide tajumine (1,5 kuni 5,5 aastat). Selles vanuses meeldib lapsele mängida nuppude, helmeste, pulgade jms abil. Selliste esemete abil saate arendada lapse käte motoorseid oskusi. Lihtsalt veenduge, et laps ei võtaks neid suhu;

Kõige lihtsamate enesehooldusoskuste kujundamine (1 aasta kuni 4 aastat). Selles vanuses õpetatakse last iseseisvalt riietuma, sööma ja hügieeniprotseduure tegema.

1. Peenmotoorika arendamise harjutused viiakse läbi kompleksis, alates lapse esimestest elukuudest.

2. Proovige harjutuste komplekti lisada harjutused lapse käte pigistamiseks, lõdvestamiseks ja sirutamiseks.

3. Seansi alustamiseks või lõpetamiseks kätemassaažiga.

4. Viige regulaarselt läbi peenete motoorsete oskuste arendamist, lähtudes vanusest ja arvestades lapse füüsilise arengu taset.

5. Esiteks täidab täiskasvanu kõiki liigutusi beebi kätega ja lapse arenedes hakkab laps neid iseseisvalt tegema.

6. Veenduge hoolikalt, et laps harjutaks õigesti. Kui beebil on ülesande täitmine keeruline, aita teda kohe: fikseeri sõrmede soovitud asend jne.

7. Vaheldumisi uusi ja vanu mänge ja harjutusi. Kui laps on omandanud lihtsad motoorsed oskused, jätkake keerukamate õppimist.

8. Sooritage teatud liigutusi samaaegselt luuletuse kuulamisega (ja siis lapsega rääkides).

9. Julgustage lapse loovat tegevust, laske tal tulla mõne harjutusega.

10. Viige klassid läbi emotsionaalselt, aktiivselt, kiitke beebi õnnestumise eest, kuid ärge unustage jälgida tema tuju ja füüsilist seisundit.

  Harjutused käte peenmotoorika arendamiseks 0–2-aastastele lastele

1. "nelikümmend valgekülgne"

Esiteks jookseb täiskasvanu sõrmega üle lapse peopesa ja ütleb: "Nelikümmend küpsetab putru." Siis hakkab laps ise libistama sõrme peopesale. Me muudame mängu keerukamaks: fraasil „see andis” painutab täiskasvanu vaheldumisi lapse sõrmi peopesale, välja arvatud väike sõrm: „Aga ma ei teinud seda.” Seda kergelt raputades ütleme mängulise etteheitega: “Sa ei kandnud vett ...” jne.

Harakas-valgepoolne
  Keetsin putru
  Lapsed toitsid.
  Andis selle
  Andis selle
  Andis selle
  Andis selle
  Ja see ei andnud:
  "Te ei kandnud vett,
  Ma ei hakanud puitu tükeldama
  Ma ei küpsetanud putru
  Teil pole midagi. ”

2. "Clapperboard"

Võtke lapse käed käes ja plaksutage käsi. Näidake lapsele liigutusi ja pakkuge neid korrata.

Olgu, daamid
  Häälega kreekerid.
  Plaksutati
  Natuke plaksutades.

3. "Okei"

Lugege lõbustust ja lisage samal ajal sõnadele žeste

Maiuspalad, maiuspalad!

(Näidake lapsele peopesasid.)

Kus sa oled olnud?
  Vanaema.
  Mida sa sööd?
  Puder.
  Mida sa joonud?
  Mash.

(Plaksutage käsi.)

Tass võid,
  Mash kullake,
  Vanaema on lahke.
  Me jõime, sõime!
  Shu - lendas!
  Nad istusid peas.

(Tõstke oma käed üles, pöörates peopesasid vasakule ja paremale, seejärel laske need pähe "maja" abil.)

4. "Maja"

See on maja.

(Hoidke mõlemat peopesa koos.)

See on katus.

(Pange peopesad kokku ja põimige sõrmed kokku.)

Ja toru on veelgi kõrgem.

(Tõstke kõik sõrmed üles, ilma neid lahti võtmata.)

5. "Peida ja otsi"

Peida ja otsi, sõrmed mängivad
  Avage

(Hoides peopesa välja, sirutage kõik sõrmed laiali.)

Suletud.

(Pange sõrmed kokku ja pigistage need rusikasse.)

6. "Jänkud"

Asetage ühe käe kõik sõrmed lauale.

Jänku tuli heinamaalt välja
  Me sattusime väikesesse ringi.
  Üks jänku, kaks jänku, kolm jänku,
  Neli jänku, viis ...

(Arvake jänku.)

Koputame käpad.

(Koputage sõrmedega lauale koos või juhuslikult.)

Koputasin, koputasin
  Ja väsinud.
  Nad istusid puhata.

(Painutage sõrmed rusikasse.)

7. "Tere, sõrm".

Puudutage vaheldumisi pöialt, nimetissõrme, keskmist sõrme, sõrmusesõrme ja väikest sõrme.

Tere väike sõrm
  Nii et kohtusime teiega.

8. “Tugevad sõrmed”

Painutage sõrmi ja kutsuge laps sama tegema. Seejärel haarake sõrmedest ja tõmmake neid igaüks oma suunas.

  Peopesade ja sõrmede massaaž lastele vanuses 0 kuni 2 aastat

Sõrmemassaaž on väikesele lapsele väga kasulik. Sõrmed on tihedalt seotud aju ja siseorganitega: väike sõrm - südamega, nimetu - maksaga, keskmine - soolestiku ja selgrooga, indeks - mao, suur - ajuga.

1. Võtke lapse peopesa ja masseerige hoolikalt iga sõrme, alustades väikesest sõrmest. Tehke massaažiliigutused küünte falangist peopesani, pöörates tähelepanu igale liigesele.

  2. Masseerige lapse sõrmede padju, surudes neid kergelt.

  3. Masseerige nimetissõrme ringjate liigutustega lapse peopesasid.

  4. Võtke lapse peopesa oma käes ja tehke väikese pöidla survel ringikujulisi liigutusi peopesa keskele.

  5. Masseeri sõrmi ümmarguse spiraalmasseriga. Pange masseerija lapse sõrmele ja masseerige sõrmi samas järjestuses (alustades väikesest sõrmest) üles-alla liigutustega.

6. Võtke kaks massaažiharja ja laske need üle lapse peopesade. Samal ajal asuvad tema käed põlvedel, peopesad üles.

  Harjutused käte peenmotoorika arendamiseks lastele alates 2. eluaastast

1. Kalur

Valage kaussi vett ja tilgutage sinna mitmeid väikeseid esemeid: korgitükke, oksi, suuri helmeid jne. Pakkuge lapsele kepi külge kinnitatud väikese sõela abil, et kõik need esemed saaks omakorda kinni ja pange need paremal asuval kandikul seisvale taldrikule. kausist. Beebi peaks hoidma “õngeritva” ühe käega.

2. “Jälg”

Tehke lauale 3-5 cm lai tee, mis on mõlemalt poolt piiratud paberiribadega. Kutsu last piserdama seda manna või hirsiga. Laudjas tuleks võtta kolme sõrmega ja proovida mitte üle raie servade roiskuda.

3. Maagiline lusikas

Asetage kaks tassi alusele: vasakul on teraviljatops ja paremal tühi tass. Lapse kätt liigutades näidake talle, kuidas lusikaga teravilja võtta. Tõsta lusikas ettevaatlikult tühja tassi ja kalluta selle peale. Ülesanne: valage kogu ristluu vasakust tassist paremale.

4. “Magus tee”

Teie laps saab juba oma teesse suhkrut panna. Õpetage teda suhkrut kruusis segama.

5. “Salutee”

Laps võtab väikesed värvilise paberi tükid ja proovib neid võimalikult väikeseks rebida. Ta virutab rebenenud tükid alustassile. Siis peate võtma kõik peopesas olevad tükid ja viskama need üles.

6. “tehke ühekordne”

Andke lapsele paberitükk. Selle ülesanne: praguneda leht nii, et saadakse tihe tükk.

7. “Spyglass”

Laps võtab A4-formaadis paberilehe ja voldib selle mõlema käega torusse, mille järel ta toob toru silma ja uurib ümbritsevaid esemeid.

8. “Kogu pulgad kokku”

Piserdage lapse ees loenduskeppe. Poiss peab nad kõik ükshaaval karpi koguma.

  Peopesade ja sõrmede massaaž kipitava massaažikuuliga

1. Pall asub lapse peopesade vahel, sõrmed surutakse üksteise külge. Tehke massaažiliigutusi, veeretades palli edasi-tagasi.

2. Pall asub lapse peopesade vahel, sõrmed surutakse üksteise külge. Tehke ringikujulisi liigutusi, veeretades palli üle peopesade.

3. Hoides palli sõrmeotstega kinni, pöörake ettepoole (justkui keerates korki).

4. Hoidke palli sõrmede abil, suruge need kindlalt pallile (4-6 korda).

5. Hoides palli sõrmeotstega, pöörake tahapoole (justkui kaane avamisel).

6. Visake pall mõlema käega 20-30 cm kõrgusele ja püüdke see kinni.

7. Haarake pall peopesade vahele, sõrmed on lukustatud „lukku“, küünarnukid on suunatud külgedele. Pange peopesad pallile (4-6 korda).

8. Liigutage palli ühelt peopesalt teisele, suurendades tempot järk-järgult.

  3-aastastele lastele käte peenmotoorika arendamise harjutused

1. Labürint

Joonistage paberitükile labürint. Lase beebil sellest läbi pliiatsi või lihtsalt sõrmega. Et lapsel oleks ülesande täitmine huvitavam, võite tulla väikese muinasjutuga: öelge, kuhu see labürint viib, kellele, kes peaks seda mööda minema.

2. "Helmed"

Beebi käsi areneb hästi, kinnitades selle õngenöörile või nööpide, helmeste, pasta, kuivati \u200b\u200bjne niidile. Alustage objektidest, millel on laiem auk, nii et beebil on seda ülesannet algul lihtsam täita.

3. “Jälgi teed”

Joonistage suurele puurilehele lihtne pala. Paluge beebil ringutada sõrmega, värvilise pliiatsiga. Kui laps seda teeb, tõmmake raskem rada.

4. "Arvud"

Alates 3. eluaastast saab lapsi juba õpetada kääridega geomeetrilisi kujundeid lõikama ja paberilehele kleepima. On oluline, et käärid oleksid ümarate otstega, st ohutud.

5. “Üllatus”

Mähi ikoon 4-5 kommikompveki maiustustest. Laske oma lapsel lahti tõmmata kõik kommipaberid ja keerata need korralikult kokku.

6. "Korvpüksid"

Pange lauale korv riidetipudega. Võtke kolme sõrmega riidenapp ja kinnitage see korvi serva külge. Kutsu oma last sama tegema. Kui beebi on selle teada saanud, kutsuge ta üles kinnitama kõik riidetangid.

7. "Värvilised riidenaelad"

Laual on korv värviliste riidetangidega. Paluge lapsel kinnitada kolme sõrmega korvi servale valge, punase, sinise, rohelise ... värvi riidenõel.

8. “Ravida”

Kutsuge last vormima plastiliinist mänguasjatooteid (kuivatamine, kotikesed, piparkookide küpsised, küpsised, maiustused) ja kaunistage need teravilja, helmestega jne. Lõigake paksust papist taldrikud ja paluge lapsel küpsetatud torti kaunilt korraldada.

  Sõrmemängud

Väga oluline osa peenmotoorika arendamise tööst on sõrmemängud, mis aktiveerivad lapse aju, aitavad kaasa kõne arengule ja aitavad käsi käsi kirjutamiseks ette valmistada.

Nende mängude ajal arendavad lapsed osavust, oskust oma tegevust juhtida ja keskenduda ühele tegevusele.

Alates 5. eluaastast õpivad lapsed juba täitma ülesandeid, mis nõuavad käte täpsust ja liigutuste piisavat täpsust.

Kõik siin pakutavad harjutused tuleks läbi viia aeglases tempos, 3 kuni 5 korda, kõigepealt ühe ja siis teise käega. Jälgige nende rakendamise õigsust. Tehke harjutusi mitu minutit, 2-3 korda päevas.

1. "Kassipoeg"

Pigistage ja keerake mõlema käe sõrmed lahti.

Sina, kassipoeg, pole söök!
  Otsige ema paremini.

2. "Orav"

Sirutage kõik sõrmed korraga, alustades pöidlast. Tehke harjutus kõigepealt parema käega ja seejärel vasaku käega.

Istub orav kärul
  Ta müüb pähkleid
  Õde kukeseene,
  Varblane, tihane hiir,
  Karu paks mees,
  Zayinka vuntsidega.

3. "Dag-kriimustus"

Laps paneb peopesa sinu peale. Loete luuletust ja laps kuulab teid hoolikalt. Sõnade „kraapimise kriimustus” ajal peaks ta käepideme eemale tõmbama, et tema sõrmed ei satuks teie „lõksu”. Siis tuleb teine \u200b\u200bkäsi mängu. Mõne aja pärast saate rolle vahetada.

Peopesal, rajal
  Väike kass jalutab
  Väikestes käppades
  Ma varjasin kriimustusi.
  Kui soovite äkki -
  Küünised küünis.
  Dag nullist!

4. “Naljakad sõrmed”

Pigista sõrmed rusikasse. Painutage need ükshaaval lahti, alustades suurest. Seejärel pöörake harja 5 korda vasakule ja paremale.

Pöidla tantsimine
  Indeks - rippuvad,
  Keskmine sõrm - kükitama,
  Nimetu - kõik keerles,
  Ja väike sõrm - oli lõbus.

5. "Ventilaator"

Hoidke peopesad enda ees, sõrmed surutud (“ventilaator suletud”). Jaotage see laiali ja vajutage siis sõrmed kokku („avage ja sulgege ventilaator“). Pintslite enda külge viipamine ja endast eemal hoidmine („fännake ennast“) 6-8 korda.

6. Paabulind

Kinnitage vasaku käe kõik sõrmed pöidla külge. Asetage parema käe peopesa sõrmedega vasaku käe taha (paabulinnu saba). Ühendage ja asetage sõrmed ("paabulinn avab ja sulgeb saba").

  Õnnelik paabulind
  Puuvili täis korv.
Sõbrad ootavad paabulinnu,
  Vahepeal on paabulind üksi.

7. Liblikas

Pigista sõrmed rusikasse. Sirgendage väike sõrm, sõrmus ja keskmised sõrmed ning ühendage pöidla ja nimetissõrme rõngas. Sirgendatud sõrmedega tehke kiireid liigutusi (“liblikas klapib tiibu”) - kõigepealt ühe, siis teise käega.

8. „Asuge laengule!«

Painutage sõrmed peopesa külge, alustades väikesest sõrmest. Seejärel puudutage pöidlaga kõiki teisi, justkui tõstes neid laadimiseks. Pärast seda tehke harjutusi - pigistage 5 korda ja keerake nukk lahti.

Viies sõrm - magas rahulikult.
  Neljas sõrm ainult uppus.
  Kolmas sõrm jäi magama.
  Teine sõrm - kõik haigutasid.
  Esimene sõrm tõusis rõõmsalt püsti,
  Võtsin selle laadimiseks.

  3-4-aastastele lastele mõeldud peenmotoorika arendamise harjutused

1. "Koonused taldrikul"

Kutsuge oma last rullima taldrikule männi-, kuuse- ja seederkäbisid. Esiteks lase tal sõita üks muhk, siis kaks, kolm jne.

2. “Ringi subjekti ringi”

Võite ringi käia kõik, mis kätte tuleb: klaasi põhi, ümberpööratud alustass, oma peopesa, lusikas jne.

3. Maagiline muster

Torgake augud paksu papi sisse või naelaga - need peaksid asuma kindlas järjekorras ja tähistama geomeetrilist kujundit, mustrit või mustrit. Laske lapsel iseseisvalt õmmelda pilt paksu nõelaga, millel on särav niit.

4. “Nööbi õmblemine”

Näidake lapsele, kuidas nuppu õmmelda. Pärast seda laske lapsel teie järelevalve all sama teha.

5. "Värvilised lumehelbed"

Näidake oma lapsele, kuidas paberist lumehelbeid valmistatakse. Pärast seda, kui laps saab lumehelbe välja lõigata, paluge tal seda värvida. Lase lapsel veel mõned lumehelbed välja lõigata ja neid ka värvida.

6. “Paela kinni panema”

Näidake oma lapsele, kuidas saapapaela kinnitada mitmel viisil. Esmalt paelutage sellega saabas kinni. Pärast seda, kui laps on nöörimise tehnika omandanud, paluge tal saabas ise kinni kinnitada.

7. Maagiline pipett

Kutsuge oma last võlureid mängima. Värvidega paberilehele kandke mitu värvilist kohta. Näidake oma lapsele, kuidas pipeteerida ainult ühte tilka. Pärast seda laske tal tilkuda tilka vett igale värvilisele täpile. Seejärel jälgige koos lapsega, kuidas täpp kasvab ja mustriks muutub.

8. “väike apteeker”

Rääkige oma lapsele apteekri tööst. Seejärel näidake talle, kuidas kasutada pintsettide abil helmeid ühest kohast teise paigutamiseks ja ülekandmiseks. Mängus saate kasutada erineva suurusega helmeid.

Naturaalsete materjalidega peopesade ja sõrmede massaaž

4-aastastele lastele saate pakkuda massaaži, kasutades männi, kuuse, männikäbisid, kreeka pähkleid, sarapuupähkleid.

1. "Keera põrke"

Võtke männikäbi ja pange see lapse peopesade vahele. Paluge lapsel keerutada muhku (nagu ratas) eri suundades umbes 2–3 minutit.

2. "Veereta muhku"

Esiteks viiakse harjutus läbi ühe kuusekoonusega, seejärel - kahega. Pöörake muhke peopesade vahel 1-3 minutit.

3. „Püüa muhk”

Võtke mõni muhk. Paluge lapsel teda mõlema käega üles visata ja seejärel mõlemast käest kinni haarata. Pärast seda, kui beebi on selle harjutuse omandanud, saate seda keeruliseks muuta: viska ja püüdke ühe käega tükk; viska parema käega tükki ja vasakuga kinni - ja vastupidi. Treeningu kestus on 2 minutit.

4. "Pähkel"

Keerake pähkel parema käe peopessa, seejärel vasaku käe tagaküljele. Treeningu kestus on umbes 3 minutit.

5. "Pähklite valamine"

Valage ühest käest peotäis sarapuupähkleid. Treeningu kestus on 1-2 minutit.

6. "Pähklid kandikul"

Pange alusele peotäis sarapuupähkleid. Veeretage pähklid peopesade ja käte tagaosaga. Treeningu kestus on 1-2 minutit.

7. "Terad"

Siin saate kasutada mitmesuguseid teravilju: tatar, riis, hirss jne. Ja harjutused võivad olla väga erinevad: pigistada terad rusikas, valada need ühelt käelt teisele, segada sügavasse kaussi jne. Iga treeningu kestus 3 minutit.

8. “Hell sulg”

Joonista peopesade pinnale ja lapse käte tagaküljele pliiats. Treeningu kestus on 3 minutit.

  Me töötame plastiliiniga

Siin on vaja mõnda eksemplari selle jaotise joonistest. See võimaldab teie lapsel omandada plastiliiniga korrektse töö oskused. Tema parimatest töödest saate korraldada näituse.